Politécnico de Portalegre

ポルタレグレのポリテクニックは、高等教育社会科学部（ESECS-IPPortalegre）、高等技術管理学校（ESTG-IPPortalegre）、高等保健学校（ESS-IPPortalegre）を統合した高等教育の公的機関です。 、Portalegre、およびEscolaSuperiorAgrária（ESAE-IPPortalegre）、Elvas。

4つの高等学校の活動は中央サービスによって調整されており、社会的行動サービス（SAS）は、学生を支援することを目的としています。つまり、食事、宿泊施設、心理的支援、スポーツおよびレクリエーション活動に関連する問題です。

ポルタレグレのポリテクニックには、テクノロジーベースのインキュベーター（BioBIP）、研究革新オフィス（GII）、起業家精神と雇用オフィス（GEE）、言語文化センター（CLIC）、リレーションズオフィスもあります。 （GRI）。

コミュニティにますます近づき、持続可能な開発に貢献するために、研究所を通じて、またはパートナーシップと応用研究へのサポートを通じて、いくつかのサービスを提供しています。

とりわけ、国際的な側面に開かれた質の高い教育を求め、地域と人々をますます重視しています。

使命、ビジョン、戦略

私たちの使命

ポルタレグレのポリテクニックは、高等教育の公的機関であり、専門家向けの知識を作成、伝達、普及するために、トレーニングと資格取得を通じて、高レベルで、さまざまな聴衆に、さまざまな時期に、学術的および専門的な道を歩み、技術開発を研究しています。地域、国内、国際的な組織と協力して、コミュニティを促進するため。

値

• 卓越性（批判的な精神、創造性、革新、起業家精神）
• 責任（倫理、透明性、補完性）
• 近接性（包含と協力）

ポルタレグレのポリテクニックの価値は次のとおりです：

• 組織の卓越性-従業員の高い動機付け基準により、外部の利害関係者の期待を上回ります。
• 倫理と透明性-IPPの従業員を厳格、熱意、透明性の行動に結び付け、対話と情報共有を刺激します。
• 補完性-IPPは、社会秩序と公益を維持し、彼らの無能力にのみ介入する、内部と外部の両方の利害関係者の能力と自律性を信じています。
• 利害関係者への関与とガイダンス-常に利害関係者と協力します。
• 持続可能な開発-利用可能なリソースを合理的に利用して、IPPの成長と利害関係者の幸福をバランスの取れた方法で達成します。

ビジョン

緊密で献身的なポリテクニック

地域開発のポリテクニックのアンカー。知識は基本的に、専門的なトレーニングと応用研究の間の明確化、およびその学術コミュニティ（緊密で献身的）と企業や組織のさまざまなパートナーとの間の相互作用から生じます。経済的、社会的、政治的、文化的、教育的構造における卒業生とそのパートナーの積極的な貢献により、批判的に自己更新できるポリテクニック。

戦略

このビジョンの達成に貢献するために、ポルタレグレ工科大学の法令の第1条に定められた使命、原則、価値観と同様に、4つの戦略的目標が定義されました：

1. 質の高い教育と差別化されたトレーニングを受ける。
2. 知識と革新的な地域の対応を促進する研究および技術開発コミュニティになること。
3. 国際的な環境を備えたオープンな組織であること。
4. 包括的で持続可能なポリテクニックを持っている;

戦略的開発計画は、これら4つの目標に基づいており、それぞれに3つの戦略軸といくつかの行動方針があり、4年間に達成されるいくつかの指標と目標があります。この文書は、さまざまな有機ユニットの責任の下で毎年の活動計画で再検討され、深められ、ポリテクニックの新しい現実に照らして見直される教育、科学、文化、スポーツプロジェクト（PECCD）で明確に示されます。

私たちの歴史

ポルタレグレのポリテクニックは、高等教育の公的機関です。ポルタレグレにある教育学部（ESECS）、技術管理学部（ESTG）、健康学部（ESS）、エルバス農業学校（ESAE）の4つの学校を統合しています。

ポリテクニックは、4つの学校で、いくつかの学部課程と修士課程のほか、高等専門技術課程（CTeSP）と大学院課程を提供しています。

ポリテクニックのトレーニングオファーは、各学校のトレーニングマトリックスに従って、さまざまな知識分野をカバーしています。教育/トレーニング、ソーシャルワーク、観光、ジャーナリズム/コミュニケーション、管理、エンジニアリング、情報技術、デザイン、マーケティング、農業、馬の文化、看護および健康技術は、それらがトレーニング、研究、介入をサポートしていることを知るための基本的な分野です。ポリテクニックとその学校。

ポルタレグレポリテクニックの主な関心事の1つは、周囲のコミュニティとの強い関係を持つ地域開発です。一方で、学生の専門的な挿入を監視し、地域での彼らの設立のための条件を作成することに関係しています。この強力な地域のコミットメントにもかかわらず、ポリテクニックは交換と国内および国際的な対外関係を無視していません。

この意味で、研究とイノベーションのための学際的調整（C3i）、言語と文化センター（CLIC）、起業家精神オフィス、対外関係と協力、ヨーロッパ直接オフィスなどのプロジェクトは強力で統合されたユニットの賭けですポルタレグレ工科大学による介入の。

社会的関心は、設立以来、ポリテクニックのモットーとコミットメントでした。社会的行動サービス（SAS）の創設と深化、質の高い優れた教育の開発、学校コミュニティへの支援、卒業生の活動的な生活への支援、環境との相互作用が主要な関心事です。しかし、社会的包摂、スポーツ実践のための条件の作成、学生、教師、および従業員の健康と安全への懸念も、制度的に確認されているポリテクニックの社会的実践です。

その懸念と原則に沿って、ポリテクニックは、コミュニティを支援するためのこれまで以上に持続可能な条件を作成し、学生と従業員によるボランティアの実践を支持し、社会的緊急事態の内部状況に直面する条件を作成します。つまり、心理教育を開発します。幅広い仕事と介入プログラムを持っているサポートオフィス。