大学院レベルのサーティフィケートプログラム

130 の コース学習プログラム 2017 すべてを見る

大学院レベルのサーティフィケート

彼らの学士号の後に多くのトレーニングを探している卒業生は、さまざまなオプションを持っている。大学院証明書プログラムは、これらのうちの一つです。

大学院証明書プログラムは何ですか?

大学院証明書プログラムは、学士号の研修を修了し、さらに学位なし、フィールドで継続教育を持っていることを希望している学生のために設計されています。ショーター、大学院の研究よりもより手頃な価格、これらは教育ニーズの多様への答えであることができる。

大学院証明書を取るの利点は何ですか?

大学院証明書の研究は、学生に別の学位を追求する必要なく、彼らが研究した領域に、もう少し深く掘り下げする機会を提供します。これは主題の深い理解と知識を提供します。

いくら大学院証明書を取るために必要な費用は?

大学院証明書のコストは、一般的に大学院の学位プログラムのためのコストよりも低いですが、実際のコストは、選択した学校や場所に応じて異なります。

あなたは、大学院証明書と経歴改善はどのような期待できますか?

大学院証明書を受け取った後、学生たちは、そのキャリアのエリアの彼らの大きな知識に企業内の昇進、昇給、より良いポジションを経てキャリアアップのための大きな機会を期待することができます。従業員が持っているより多くの訓練は、より良い装備その従業員は、会社内で難しい仕事を処理することです。

なぜオンライン大学院証明書を取る?

あなたのpostrgraduate証明書のオンライン勉強するまだあなたが必要とするトレーニングを受けている間、あなたが学校で過ごす時間が少ないことを可能にする。

どこ大学院証明書を取るには?

あなたは、ほとんどの大学や多くの大学で大学院の学位プログラムを見つけることができます。あなたの最高の機会のための大学院の学位プログラムを提供しています学校を探してください。

大学院証明書を適用する方法?

あなたの下のプログラムと接触リードの形で充填することにより、お好みの学校に直接入学事務局を検索します。

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クリエイティブなファッションイラストレーションを卒業

FDModa - LCI Barcelona
キャンパス 全日制課程 September 2017 スペイン バルセロナ

ファッション大学院クリエイティブイラストの目的は、ファッションイラスト、広告メディア、ページの様々なタイプのファッションの世界で創造的なプロジェクトを開発することができ、説明に適用デジタルデザインの分野で専門家を訓練することですウェブ、ブログやコーポレートアイデンティティ要素。 [+]

大学院レベルのサーティフィケート 2017. ファッションクリエイティブイラストを卒業 ファッション大学院クリエイティブイラストの目的は、ファッションイラスト、広告メディア、ページの様々なタイプのファッションの世界で創造的なプロジェクトを開発することができ、説明に適用デジタルデザインの分野で専門家を訓練することですウェブ、ブログやコーポレートアイデンティティ要素。 図面とマニュアルと各クリエイティブが採用したデジタル技術の芸術的なスタイルは、分化の手段として、さらにはアイデンティティとして非常に重要であるあらゆる専門のプロジェクトにサウンド·ソリューションを革新し、実装することができます。 それは、創造的なイラスト、アートワークに適用される現在の技術を学ぶことに興味がある人の世界にリンクされている芸術で卒業生や卒業生、デザインの高等芸術教​​育、創造を目的としています。 バルセロナ、美術学部の大学からCotituladoプログラム。 目的 - すべての学生のための図に適用可能なマニュアルとコンピュータ概念、および創造的なイラスト技術の世界にリンクされているクリエイティブプロフェッショナルで知識を向上させることができます。 - 様々なファッション製品の審美的な意味合いおよび特異性を提供することが可能な、自己表現の手段として、イラストを理解します。 - 創造​​と創造の図のグラフィック表現の方法および技術を更新します。 - 実用的なファッションイラストプロジェクトで個人的な表現と研究を強化することになる - 理論的概念としての描画の観点から、実用的かつ実験的な作品を作る方法を知っています。 - ファッションイラストのプロジェクトの開発と実施に関連する特定のデジタル技術をマスターします。 - 図の創造的なソリューションを提供するために、正式な、概念、その知覚的資源を、色特性を適用します。 - イラストの開発をマークした理論上の概念を知っています。 シラバス 大学院期間は30クトです。 MODULE I:カラー 言語と色の象徴 モジュールII:クリエイティブイラスト 歴史と社会学のイラスト描画、資源と戦略 - 概念と仮基準として人体 - - ファッションイラストで芸術的表現様式化の特性と形態 - ファッションイラスト - クリエイティブな戦略と代表デザインとイラストレーションテクニック - ファッションメディア - 在庫衣類および/または印刷アクセサリー - イラスト向け芸術 モジュールIII:デジタルイラストのデザイン I.応用技術ベクトル(イラスト) 技術II。画像強調(フォトショップ) 技術III。レイアウト、技術とアプリケーション(InDesignの) 技術IV。図のアニメーションとの相互作用(フラッシュ) MODULE IV:最終学位プロジェクト [-]

デジタルマーケティング&インバウンドマーケティングの大学院

inesdi - Digital Business School
キャンパス 或いはオンライン 全日制課程 パートタイム 120 - 790 時間 May 2017 スペイン マドリッド バルセロナ バレンシア スペインオンライン + さらに4

我々はオファーやマーケティングの専門家、必要な専門知識は、新しい戦略デジタルマーケティングとインバウンドマーケティングのテクニックにあなたのキャリアを案内するデジタルマーケティング大学院&インバウンドマーケティングの第21版を提示します。 ウェブ2.0とマーケティング部門の時代は、情報化社会にそれらの構造を適応させる必要があり、現在の知識が来ています。 [+]

我々はオファーやマーケティングの専門家、必要な専門知識は、新しい戦略デジタルマーケティングとインバウンドマーケティングのテクニックにあなたのキャリアを案内するデジタルマーケティング大学院&インバウンドマーケティングの第21版を提示します。 ウェブ2.0とマーケティング部門の時代は、情報化社会にそれらの構造を適応させる必要があり、現在の知識が来ています。 Inesdiデジタル・ビジネス・スクールの正式タイトルを有することに加えて、あなたは大学ネブリハによって大学の学位を取得します。 人に卒業を実行する機能、オンラインまたはブレンド学習 実際のビジネスケースを実践と教育 コースのプロジェクト終了の実現にパーソナライズされた個別指導 個別「キャリアプラン」を介して、キャリアガイダンス 「デジタルマーケティングプラン」の開発 プログラム モジュール1:デジタルマーケティングプラン マーケティングプランオンラインを開発する方法 デジタルマーケティングの計画の設計、作成および収益性分析 基本的な法的側面 デジタルマーケティングプランのベストプラクティス ROIワークショップ モジュール2:ソーシャルメディアマーケティング コンテンツを後押しする方法。ソーシャルネットワークの戦略的利用 ソーシャルメディアマーケティングプランを作成する方法 動画マーケティング ブランドコンテンツとトランスメディアの物語 モジュール3:生涯マーケティング:インバウンドマーケティング&オートメーション 非侵入あなたのクライアントを誘致する方法 マーケティングオートメーション Eメールマーケティング SEOのポジショニング 成長ハッキング モジュール4:デジタル・アドバタイジング デジタル・アドバタイジング:ブランディング、フォーマット、デジタルメディア購入 販売のためのモデル:CPM、CPL、CPC、CPA プロセスでの出演:広告主、代理店、メディア、デジタルメディア 広告キャンペーン管理 RTB(リアルタイム期待) パフォーマンス・マーケティング ソーシャルネットワーク上の広告 検索エンジンマーケティング:SEM Googleアドワーズ広告 モジュール5:デジタル分析とKPI:測定し、最適化する方法 ウェブ解析入門 目標とKPI Googleアナリティクス 分析は、CROに適用され、ページ上の分析、ユーザーの意識 ダッシュボードとレポート データ分析 モジュール6:モバイルマーケティング モバイルインターネットのビジネスモデル モバイルとユビキタス:携帯サイト モバイルのAdServer:モバイルインターネット広告 モバイル機能:メディアミックスへの統合 モバイルマーケティングとモバイルアプリケーション SOLOMO モジュール7:デジタル環境における戦略忠誠心とリンケージ(係合) オンラインポイントプログラムを設計します CRMおよびe-CRM:理解と管理のお客様 値増加させるために知識を適用する:アップセルのための接触のカスタマイズ計画、クロスセリングオファーを、... 忠実な訪問の生成 ウェブサイトのトラフィック上の忠誠アクション デジタル環境におけるカスタマエクスペリエンスマネジメント オンラインバイラル:MGM ブランドコミュニティとの共同プロセス モジュール8:デジタルエコノミーに着手 どのように効果的にあなたのプロジェクトを提示する:必要とする考えを回します。戦略と説得への影響 デジタル起業家精神:基準と考慮すべき要因。ビジネスモデルや経験と教訓の分析は、実際の例から学びました 注記: プログラムは、コースに沿って行われ、クラスを毎週定期日と異なる可能性が特定の曜日を、開催しますゲストスピーカーとの講義を、含まれています。 これらの日付は、常に学生に事前に伝えています。 誰が出席するべきです 特化や環境ソーシャルメディアマーケティングでのトレーニングを完了したい人は、市場の需要とビジネスニーズに専門的な応答を提供します。 オンライン環境での起業家は、彼らはあなたのビジネスツールのためのソーシャルメディアの戦略を実装するために必要な措置を必要とします。 理想的には、申請者は、次の要件のいずれかを満たしている必要があります。 第二のトレーニングコースFPや高校のタイトルを持ちます。 ビジネス、組織や機関での実務経験の1年または2年を認定。 マーケティングや他のビジネス分野の学位を持ちます。 CV更新写真を送信した後、個別にInesdiで開催された人の入場、でインタビューを克服。 キャリアの見通し ととも​​に 大学院デジタルマーケティングとインバウンドマーケティング あなたはあなた自身のビジネスのプロジェクトを開発したり、21世紀に部門や地域の重要な企業をマージすることができ、新しいプロのデジタル経済になることができます: マーケティング部門 コミュニケーション部門 中小企業のマーケティングマネージャー ソーシャルメディアマーケティングマネージャー Eコマース部門 広告代理店 デジタルコンサルティング Aquisitionマネージャー スケジュールやフォーム キャンパスマドリード 所要時間:120接触時間 営業時間:月曜と水曜夜06時30分からは、21:30を持っています バルセロナのキャンパス 所要時間:120接触時間 営業時間:火曜日と木曜日午後6時30から21時30を持っています バレンシアのキャンパス 所要時間:40時間+献身の750時間 営業時間:15時30オンラインから午後08時30時間+キャンパスへの金曜日 オンラインキャンパス 所要時間:献身の750時間 何で30クトクレジットに卒業相当を形成します。 どのように私たちの大学院プログラムのいずれかにアクセスすることができますか? 右側の情報要求フォームに入力します。 あなたのデータを検討の担当エージェントがあなたの情報を広げ、あなたが持っている任意の質問に答えるためにご連絡させていただきます。 あなたがコース上の場所を予約したい場合は、そうすることができます。 あなたが決めるたら、エージェントがあなたの写真を告げる電子メールに最近追加して、あなたの履歴書を送信する必要があります。 その後Inesdiバルセロナやマドリード、あなたのケースを評価するために、学校諮問評議会との個人面接の構内にいる人には、実施しました。 私たちの奨学金に会います Inesdiで私達は私達の学生が大学院での研究へのアクセスを提供するために、別の奨学金制度を有しています。 この援助の目的は、将来の雇用とその専門的な資格を向上させることです。 これらの助成金の額は、奨学金に応じて、コースの総量の20%にまで達することができます。 あなたの詳細を残して下さい、私たちはあなたに連絡するか、または902 501 603を呼び出します。 また、あなたはバンコ・デ・サバデルとの学生のための当社の融資契約の恩恵を受ける。 詳細については、お問い合わせください。 [-]

専門証明書 - 食料安全保障:評価とアクション

UOC Universitat Oberta de Catalunya
キャンパス 全日制課程 October 2017 スペイン バルセロナ

食料安全保障における専門分野:評価とアクションは、意思決定のための食料安全保障の情報でFAOの遠隔学習コースの拡張機能です。 この専門分野では、学生は食糧安全保障の分析に使用される概念やツールに導入される。 [+]

大学院レベルのサーティフィケート 2017. ザ· 食料安全保障における専門分野:評価とアクション 意思決定のための食料安全保障の情報でFAOの遠隔学習コースの拡張機能です。 この専門分野では、学生は食糧安全保障の分析に使用される概念やツールに導入される。 出発点として、学生は食糧安全保障や脆弱性、飢餓、栄養失調と貧困との関係を検討します。 食糧安全保障を分析するための概念的なフレームワークを解釈し、使用方法についてのガイドラインは、その後見直される。 その他のトピックが含まれます:食料安全保障分析に関連した情報システムの異なる種類を評価する上での指針を。設計、書き込みと異なるコンテキストで食料安全保障レポートの影響を大きくする。一般、地域、国および地方レベルでの食料の入手可能性を評価するための方法を使用していました。 ザ· 食料安全保障における専門分野:評価とアクション 豊富な現場経験を持つ個人の国際的なチームによって教えられています。 この研修では、学生は食糧安全保障を理解し、着手し、地域社会での食料安全保障の仕事をサポートするために、より良い準備となります。 この 食料安全保障における専門分野:評価とアクション 修士食品、社会と国際食品ガバナンスにおけるにおける選択科目です。 クレジット: 15 ECTS 起動します。 2017年10月 学位: 食料安全保障:評価とアクション 言語: 英語 目標 人々の一般的な幸福を決定するために使用される広い概念として食料安全保障を定義します。 脆弱性の概念を理解し、それが食料安全保障にどのように適用されます。 食料不安に対処するための適切なアクションをトリガーする食料安全保障分析の重要性を高く評価しています。 食料不安の根底にある原因や特性を識別するための必要性を理解します。 監視および標的の活動を評価するための基本的な対策を理解します。 異なる部門横断政策課題として、食料安全保障を認めます。 コンピテンシー これらのコースは、国と地方の食料安全保障情報システムやネットワークのキャパシティ·ビルディングとオンザジョブトレーニングやワークショップをサポートするために開発された。 コー​​スはすべての人に開かれているが、標的とするように設計された: ミッドレベルの管理職、食料安全保障情報の収集、管理、分析、およびレポート作成に関与している技術スタッフとフィールド担当者。 プランナー、政策の配合と貧困削減の進展を監視し、食料安全保障の目標と目標の達成に関与しているプログラムマネージャ。 、エンプロイアビリティを向上させるために必要なツールを学生に提供し、彼らが自分たちの生活の間にあります別の職業で成功するための知識と教育への権利を与えることは、私たちの大学院のプログラムの基本的な目的である。 学生プロフィール このコースの対象読者は、食料安全保障及び/または地域社会レベルの食料安全保障のプロジェクトに取り組んに興味のある人が含まれています。 この研修では、学生は食糧安全保障を理解し、着手し、地域社会での食料安全保障の仕事をサポートするために、より良い準備となります。 、エンプロイアビリティを向上させるために必要なツールを学生に提供し、彼らが自分たちの生活の間にあります別の職業で成功するための知識と教育への権利を与えることは、私たちの大学院のプログラムの基本的な目的である。 アカデミック要件 ザ· 食料安全保障における専門分野:評価とアクション 英語を十分に把握を持つすべての人に開かれています。 UOCがあります オープンユニバーシティー これはあなたが高校の卒業証書または大学の学位を持っていない場合でも、あなたはまだ私達のコースを取ることができることを意味します。 関係なく、あなたの前の教育の、証明書は、マスターの食品、社会と国際食品ガバナンスでの譲渡です。 予備知識 教材と指導言語は英語です。英語の強力な把握は、このプログラムのために必要とされます。 学位 全体的な評価プロセスが正常に完了すると、UOCを発行し​​ます マスターディプロマ/大学院卒業/専門証明書 スペインで有効な認定大学の資格を持つものの参加者に。あなたは、このような資格を持つべきではありません、 証明書 発行されます。 [-]

プロの練習pcert

University of Kent, Centre for Professional Practice
オンラインとキャンパス混合 パートタイム 1 - 1 年 October 2017 イギリス カンタベリー

プロフェッショナル·プラクティスにおける大学院証明書は、健康や​​ソーシャルケアなど、民間、公共および第三セクターの設定からの参加者のために設計仕事関連の学習プログラムです。教育;地方自治体;と公共 [+]

プロフェッショナル·プラクティスにおける大学院証明書は、健康や​​ソーシャルケアなど、民間、公共および第三セクターの設定からの参加者のために設計仕事関連の学習プログラムです。教育;地方自治体;と公共サービスを提供しています。 プログラムは、あなたの仕事に関連した実践の特定の領域に焦点を当てながら、あなたが職場で培った技能、知識と経験のための学術の認識を達成し、キャリアアップを強化する機会を提供しています。 あなたは、あなたが作業しているプロのコンテキストに関連現在の議論を検討し、分析するのに役立つように設計されたモジュールで、あなたの専門の練習に関連する課題を検討します。 具体的には、あなたが間プロの作業と証拠に基づく実践に関連する戦略的なスキル、批判的な分析と知識を開発しています。 プログラムは、4教え週末プラス独立した研究を介して配信されている。 このプログラムの配信は、学生数の対象となります。 プロフェッショナル·プラクティスのためのセンター(CPP) プロフェッショナル·プラクティスのためのセンターは、トランス懲戒学術部門は高等教育の中柔軟な仕事関連の学習に焦点を当てている。 センターは、雇用者が肯定的な変化を作成するために、組織内で新たな知識を偽造するケントの学術​​研究の卓越性、品質の教育、設計·開発活動の大学から利益を得ることができるという信念の上に成り立っています。 私たちは、はっきりと原作ベースおよび地域全体以降、社員や組織が経験したユニークな労働力の課題に対応する業務関連の発達や教育ソリューションを作成するために外部のパートナーや雇用の広い範囲で動作します。 センターのプログラムは、キャリアアップを強化し、知的財産権と専門的能力の開発と実践を促進するために設計されています。 大学のメドウェイセンター ケント大学は、メドウェイでの大学と総称されるグリニッジ大学、カンタベリークライストチャーチ大学との独自のパートナーシップの一部です。 3機関は、特別に開発されたメドウェイキャンパスを共有しています。 この活気に満ちたキャンパスは、革新的な建物や施設で、電車でロンドン(セントパンクラス)から1時間未満です。 閉じる川メドウェイヒストリックドックヤード、チャタムキャンパスの家で、部分的にベースの賞を受賞した建物、コミュニティ感の強い刺激的な社会生活を持っています。 大学のトンブリッジセンター 大学のトンブリッジセンターではトンブリッジ駅から徒歩5分の場所に位置し、パートタイムの研究に捧げ小規模でフレンドリーセンターです。 センターでは、すべての年齢の学生に協力的な環境では、背景の多様から質の高い授業を提供しています。 01634 88 8929、E:cppmedway@kent.ac.uk、ウェブサイト:詳細についてはプロフェッショナル・プラクティス、ケント大学、Tセンターに連絡してくださいwww.kent.ac.uk/cppを [-]

University Certificate in Special Study in Supporting Learning

University of Westminster, Westminster Business School
キャンパス パートタイム 1 年 September 2017 イギリス ロンドン

[+]

大学院レベルのサーティフィケート 2017. 学生の学習を強化するための技術を使用して、 [-]

市場調査におけるポスト大学院プログラム(pgpmr)

Northpoint Centre of Learning
キャンパス 全日制課程 11 ヶ月 July 2017 インド インドオンライン

マーケットリサーチ(MR)のタスクは、関連する正確な、信頼性、有効かつ最新の情報と管理を提供することです。 競争的マーケティング環境と貧しい意思決定に起因絶えず増加費用は、市場調査、音の情報を提供することが必要です。 [+]

学習のノースポイントセンターこのプログラムを設計し、ニールセン、グローバル情報および測定、市場調査、人々は耳を傾け、買う、見るものに洞察とデータの世界的リーダーと関連して実施されます。 のタスク マーケットリサーチ(MR) 、関連する正確な、信頼性、有効かつ最新の情報と管理を提供することです。 競争的マーケティング環境と貧しい意思決定に起因絶えず増加費用は、市場調査、音の情報を提供することが必要です。 サウンドの決定は、単に直感、勘あるいは純粋な判断に基づくものではありません。 マーケティング・マネージャーは、顧客のニーズを特定し、満足の過程で数多くの戦略的、戦術的な意思決定を行います。 彼らは潜在的な機会、ターゲット市場の選択、市場細分化、計画やマーケティングプログラム、マーケティングの性能とコントロールの実装に関する決定を下します。 これらの決定は、製品、価格、プロモーション、流通の制御可能なマーケティング変数間の相互作用によって複雑にされています。 さらに合併症は、一般的な経済状況、技術、公共政策や法律、政治環境、競争と社会的、文化的な変化などの制御不能な環境要因によって追加されます。 このミックスのもう一つの要因は、消費者の複雑さです。 市場調査、マーケティングマネージャは、環境と消費者とマーケティング変数をリンクするのに役立ちます。 これは、マーケティング変数、環境や消費者に関する関連情報を提供することによって、不確実性の一部を除去するのに役立ちます。 関連する情報が存在しない場合には、マーケティング・プログラムへの消費者の反応は確実または正確に予測することはできません。 アソシエイトた市場調査や業界のリーダーニールセンでノースポイントのポスト大学院プログラムは、責任マネージャと洞察力の専門家としてあなたを開発しています。 コースのハイライト: 11月の住宅ファーストトラックプログラム 別に市場調査から、コースはマーケティング、ビジネスマネジメント&財務研修・ニールセン産業の専門家からのシニア専門家によって行われたセッションをカバー プログラムが正常に完了した上で提供ニールセンとクライアント組織の認定でインターンシップ中のプロジェクトの豊富な手 プログラムが正常に完了のRS 6 lakhsのPAの開始パッケージでニールセンとプレースメント* コース期間中に60%のキャンパスで90%の出席と一緒やインターンシップの各モジュール内のマーク、学位論文プロジェクト、もちろん中にすべてのインターンシップ、ならびに任意の懲戒不正行為の記録なしの最小 適格性 50%の最小とすべてのストリームからの卒業生は適用する資格があります。 最終年度の学位審査(学年2017から18)のために現れた候補者も適用することができます。 CAT / CETまたは同等の検査のような競争試験で良いスコアが追加された利点となります。 仕事の経験およびCAT / CETスコアは強制ではないが、それらは付加的な利点となります。 選択プロセス 最終選考候補はムンバイ、デリー、チェンナイ、バンガロール、カルカッタとバローダにおけるニールセンのオフィスで筆記試験のために呼び出されます。 候補者は筆記試験をクリアした場合、彼/彼女はグループディスカッションとノースポイントキャンパスでの面接、Khandalaのために招待されます。 筆記試験は、あなたの数学的、言語や分析能力をテストします。 振り分け基準 学生は次の基準を満たす上ニールセンとセンターによって設置支援を提供されています。各モジュールで60%マーク、論文プロジェクトとキャンパス上やインターンシップ中ながらコース90%の出席中に提供されるすべてのインターンシップの最小値とコースを正常に終了しました任意の不正行為/懲戒問題をクリア満たされていない上記の基準のいずれかの場合には、最終的なニールセン選択プロセスの記録は、ノースポイントは、任意の配置の支援を撤回しません。 選択したら、ニールセンによってあなたに行われ申し出に同意する必要があります。 クレジットシステムを適用した後、以下の50%の集計を得点任意の学生がプログラムに失敗したし、終了証明書を発行されないことが理解されます。 [-]

QTSのための勧告に初等教育(5-11歳)でPGCE

Brunel University: College of Business, Arts and Social Sciences
キャンパス 全日制課程 1 年 September 2017 イギリス Uxbridge

プログラムは、通信、読み書き、および重要な推論で、学生の既存の譲渡のスキルを開発することを目的とします。 それは学校で、または教育のより広い世界でリーダーシップとマネジメントの役割に進行するために熱望教師やなどの雇用を獲得したい方に適しています。 それは、高い学術的または高度な専門的な資格のいずれかへの進行のための優れた基盤を提供します。 [+]

大学院レベルのサーティフィケート 2017. コー​​スについて 私たちのプライマリとセカンダリPGCEsは「優秀」(OFSTED、2015)です。 すべての私たちの教育コースはパートナーシップの学校や教育とリーダーシップのための国立大学(NCTL)と共同で開発されています。 これは、だけでなく、提供の可能な限り最高の品質を保証するだけでなく、教育の国家と学校レベルの優先順位を反映に関連性。 目的 学校や自治体はますますシステムや教育に関連する理論の知識を教育するための主題知識を進められ、強化されてきた高い授業実践における能力やスキルのレベルが、実務家だけではなくて、教師を採用しようとしています。 そのため、このプログラムの目的は以下のとおりです。 中等学校での授業中の教室での練習時の衝撃、学習と評価、その問題点や理論の重要な理解を開発するために、学生の教師を有効にします。 自分で探査し、重要な反射の学生の教師をサポートし、他の人は、国や地域の優先課題や政策と、このプログラムのための重要な段階に関連する現在の研究に関連して練習します。 練習を知らせるために、関連する理論とのリンクを作り、このプログラムに関連する主要な段階全体で教えるための学生の教師の実践的な指導スキルと対象知識を促進します。 プログラムは、通信、読み書き、および重要な推論で、学生の既存の譲渡のスキルを開発することを目的とします。 それは学校で、または教育のより広い世界でリーダーシップとマネジメントの役割に進行するために熱望教師やなどの雇用を獲得したい方に適しています。 それは、高い学術的または高度な専門的な資格のいずれかへの進行のための優れた基盤を提供します。 特集 教育の主要な中心地として、また戻って1798年にさかのぼる教師教育のルーツで、我々は、国際的に認識された最初のクラスの先生の教育を提供することができます。 ブルネルPGCEは、当社の高就職率を占めて質の高い教師教育の認識シンボルです。 我々のプログラムの中心に私たちの生徒の教師の授業は学校で、学校とのパートナーシップの活動は学校の向上に寄与することを時間をかけて、瞳の進行に積極的に影響を与えるビジョンです。 すべての私達の学生が優れた教師になるために私たちは目指しています。 あなたはブルネルや教育機関や地元の学校の様々な間で確立されたパートナーシップの恩恵を受ける。 ブルネル教育度は、多文化配置学習の機会を提供しています。 たとえば、西ロンドンで私たちの場所と私たちの多様性と十分に確立された学校のネットワークでは、活気のある多文化学校での学習経験の高い値の配置を獲得することを意味します。 ITEを超えて、初期のキャリアの教師のために、私たちは、学生がまた新たに認定教師(NQTs)について概説した要件を満たしながら、彼らの大学院での研究のパートタイムを継続するために彼らの60 PGCEマスターズレベルクレジットを利用することができティーチング(MAT)、の修士を提供し、初期のキャリア開発。 学校は、ブルネル大学、ロンドンで強化されたパートナーシップの状態のために修飾している場合は、それらの学校でNQTsはへと教育の彼らの最初の年を通じてNQTsを支援へのコミットメントを示す、自由のための最初の年のMATモジュールへのアクセス権を持っています。 また、教育省を通じて教育の修士(MAEd)、教育における博士(EdDoc)と博士課程の大学院のルートを提供しています。 規定のこの連続は、すべての段階で教師教育と専門教育へのコミットメントを確保し、専門的な実務の成長のコミュニティは、私たちのパートナーシップを強化しています。 スタッフは国内外彼らの研究のために認識され、教育政策の問題に関する政府や他の機関と連携しています。 教育省は、ブルネルエイブル子供センターなどの研究センターの数、ホストです。 科学、技術、工学・数学(STEM)と教育学およびプロフェッショナル・プラクティス(PPP):学習のプロセスは、ストランドのスタッフによって最先端の研究によって通知されます。 あなたは私たちの優れた大学アカデミックスキルサービスへの無料アクセスを利用することができ、ASK。 私たちは、プロフェッショナル開発センター賞を受賞しています。 私たちのライブラリには、その優れた提供のための国家賞にノミネートされました。 私たちは、ブルネルボランティア提供を通じてオンサイトのボランティアの機会を持っています。 私たちの障害とディスレクシアサービスチームは、学生のための支援の優れた実績を持っています。 ブルネル学生の私たちの連合は、追加支援の範囲と課外の機会や社会的なイベントの広い範囲を提供します。 大学のサーバー上のPCとインターネットへの優れた大学全体のアクセスだけでなく、メディア機器や音楽/レコーディングスタジオ、およびWebスペースの自由なローンがあります。 事実と数字 何OFSTEDセイ ブルネル大学ロンドン初期教師教育のパートナーシップは2015年に検査され、我々は、検査フレームワークのすべての分野で「優秀」と等級付けしました。 私たちのPGCEプライマリ規定に関連して具体的には、OFSTED検査報告書は、以下の強みを特定しました。 その授業で実践の優れたレベルに達する研修生の割合が高いです。 彼らの教育の質を向上させるために行うことを正確に把握反射性の高い、自信を持って研修生とNQTs。 高い就職率と非常によく地元の募集のニーズを満たす上でのパートナーシップの寄与。 大学と教育の需要のために非常によく研修生を準備パートナーシップにより提供注意深く設計訓練。 広告枠の大規模な選択、コントラストおよび範囲は、日々の授業の厳しさのために非常によく研修生を準備挑戦コンテキストおよび設定、学校を含め、提供しました。 学校ベースの優先順位上のカリキュラムの強化訓練の効果的な焦点は、その配置の学校の改善に成功し貢献する研修生を可能にし、大幅に作業のパートナーシップを強化しています。 彼らは研修生が急速に進行し、その可能性を達成確保活動を計画するのに役立ちます指導者や管理者が保持している研修生の個人やプロのニーズの詳細な知識。 パートナーシップに関係するすべてのデータおよびフィードバックを注意深く使用と組み合わせて非常に正確な自己評価を確実に指導者や管理者によって細部にまで細心の注意、および効果的な方法これはトレーニングの質への急速な変化をもたらすために使用されます、リーダーシップと管理、および最高レベルを達成研修生の割合を向上させます。 指導と評価 教育 私たちは、学生が研究し、幅広い被写体の特定の教育テーマや課題の範囲を調査し、インタラクティブな講義、ワークショップやセミナーに戻って議論のための彼らの調査結果を持参するよう奨励されている私たちのPGCEプライマリコースでのお問い合わせベースの学習アプローチを採用しています。 これらのテーマや課題は、国、地域、パートナーシップの優先順位だけでなく、被写体領域での調査のための特定の領域に対処します。 さまざまな教育と学習方法は、例えば、私たちのPGCEプライマリコースで使用されています。 できるだけ経験限り多様を提供するために、異なるサイズおよび組成のグループ。 講義、セミナー、ワークショップ、 教室の練習のモデリング; グループワーク、独立した学習、調査、ガイド付き発見。 教育実習の観察、ポートフォリオの準備、自己評価と反射; それぞれの分野の専門家でゲストスピーカー。 インスタンスのPRUと特殊学校のための学校の特定のタイプ、への訪問。 学校のカリキュラムに関連する生徒、および関連する場所への他の訪問とフィールドワーク。 評価 教育における大学院証明書(PGCE) PGCEプライマリ・プログラムは、60修士レベルのクレジットを運び、あなたを必要とする正常に完了年度における学術研究の3正式に評価枚。 これらの評価の全てはまた、証拠の添付ポートフォリオを必要とします。 修士レベルのクレジットは、将来の学術・専門的な研究のための優れた基盤を提供します。 資格を持った教師のステータス あなたのプログラムのためのPGCE学術賞と並んで、あなたはまた、資格を持った教師のステータス(QTS)の推薦のために評価されます。 QTSに推奨するために、あなたはあなたが大学の両方で、学校や代替教育の設定で教員規格(DFE、2013年)を満たしていることを実証するために必要とされています。 プログラムのすべての側面は、あなたが教師基準を満たしていることを実証することができることを中心に設計されています。 教師の規格の第1部では、あなたを必要とします: 、鼓舞高い期待を設定動機付けと生徒に挑戦 生徒により良い進捗状況と成果を推進 良い主題とカリキュラムの知識を実証 計画し、よく構造化された教訓を教えます すべての生徒の長所やニーズに対応するための教育を適応させます 評価の正確かつ生産的に利用してください 良い、安全な学習環境を確保するために効果的に行動を管理します (教師の基準、環境配慮設計、2013年)より広い専門的責任をFulfil 教師の規格の第2部では、個人やプロの行動の最高水準を実証するために学生を必要とします。 PGCEは、プロのコースであるため、100%の出席が期待です。 資格を持った教師のステータスのための勧告は、大学や学校ベースの仕事の要件に示すように、正常教師規格を実証するすべての人々のためにPGCE審査委員会によって行われます。 雇用適性 QTSのための勧告にブルネルのPGCEは、高品質の初期教師教育の認識シンボルです。 これは、当社の発行済就業率や卒業生の学生の教師からのフィードバック、私たちのパートナーシップの学校やOFSTED検査官によって実証されています。 学校で2014-2015セキュアな教育の記事で私たちのPGCEプライマリの学生の97%。 生徒たちの多くは、当社の提携校で動作するように上に行くと、彼らは配置の経験を行った学校の多くの。 これは、私たちは多くのかつての学生とのリンクを保持することを可能にすると、多くの場合、彼らは私たちの学生のための学校ベースのメ​​ンターになります。 新しく認定教師(NQTs)の多くは、NQTsと学生が私たちのVLE上の機能によって経験、アイデア、アドバイスやリソースを共有することができブルネル初期教師教育バディシステムを介して、接触にとどまります。 また、公開講座、研究セミナー、教育イベントのために戻って以前の学生を招待し、彼らは内だけでなく、内外専門的な実務のコミュニティを通じて開発を継続できることを確認するために、教育省で、ここでステアリンググループや研究活動に関与することが彼らが作業している学校。 初期教師教育における当社の広範な関与は、全国の学校で責任の位置を保持するために行っているかつての卒業生の広範なネットワークを開発することができました。 また、大学院の研究の機会 ITEを超えて、初期のキャリアの教師のために、私たちは、学生がまた新たに認定教師(NQTs)について概説した要件を満たしながら、彼らの大学院での研究のパートタイムを継続するために彼らの60 PGCEマスターズレベルクレジットを利用することができティーチング(MAT)、の修士を提供し、初期のキャリア開発。 学校は、ブルネル大学、ロンドンで強化されたパートナーシップの状態のために修飾している場合は、それらの学校でNQTsはへと教育の彼らの最初の年を通じてNQTsを支援へのコミットメントを示す、自由のための最初の年のMATモジュールへのアクセス権を持っています。 また、教育省を通じて教育の修士(MAEd)、教育における博士(EdDoc)と博士課程の大学院のルートを提供しています。 規定のこの連続は、すべての段階で教師教育と専門教育へのコミットメントを確保し、専門的な実務の成長のコミュニティは、私たちのパートナーシップを強化しています。 [-]

高等教育の大学院証明書は、教育と学習

Taylor’s University
キャンパス January 2018 マレーシア スバンジャヤ

高等教育教育と学習における大学院証明書(PGCHeTLは)で多様な方法を用いて、高等教育における学術の教育の役割に焦点を当てて [+]

高等教育教育と学習における大学院証明書(PGCHeTL)

高等教育教育と学習における大学院証明書(PGCHeTL)は、学生が学ぶする多様な方法を用いて、高等教育における学術の教育の役割に焦点を当てています。 PGCHeTLは、高等教育における学習と教育における実践的かつ理論的なアースを提供し、概念的なフレームワークとプロの練習の間のリンクを強調している。 PGCHeTLは、候補者が彼らの教育とその発展をお知らせする学術、反射問い合わせ基盤を開発することを奨励することを目指しています。

あなたはPGCHeTLから何を得るのだろうか? ... [-]


Postgraduate Certificate in Education (PGCE)

University of Johannesburg
キャンパス 全日制課程 パートタイム 1 - 2 年間 February 2018 南アフリカ共和国 ヨハネスブルク + さらに1

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大学院レベルのサーティフィケート 2017. 学習支援専門:体育 [-]

Hotel Operations Postgraduate Certificate

Enderun Colleges
キャンパス 全日制課程 3 学期 November 2017 フィリピン Taguig

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セメスター1 セメスター2 学期3 インターンシップ 完成したアプリケーションフォーム 履歴書 * ** [-]

Pgcert化学リスク評価

Brunel University: College of Health and Life Sciences
キャンパス 全日制課程 パートタイム 1 - 3 年間 September 2017 イギリス Uxbridge + さらに1

化学物質リスク評価における大学院証明書は、化学物質の有害性とリスク評価を行う上で能力がある専門家のための現在の世界的なニーズにも対応しています。 [+]

大学院レベルのサーティフィケート 2017. コー​​スについて 化学物質リスク評価における大学院証明書は、化学物質の有害性とリスク評価を行う上で能力がある専門家のための現在の世界的なニーズにも対応しています。 目的 目的は、特定の分野での知識を進めるだけでなく、彼らのキャリアの開発に雇用に既に専門家をサポートすることです。 コー​​スは4集約型ブロックのモジュールで構成されており、学生は化学物質のリスク評価と規制に関する最新かつ包括的なトレーニングを受けられるようにする学界、産業界と規制機関からの専門家によって提供されています。 授業内容 コー​​スは4(15クレジット)のモジュールを含みます: 設計、と解析通訳(エコ)毒性試験 EUにおける化学規制や法制 混合物の毒性および累積リスク評価 化学物質リスク評価における現在の実践 特集 欧州の化学物質の法律は、人間と環境の健康の保護に等しい重要性を提供します。 このアプリケーションは、既存または新規の化学物質に伴う危険を評価する際に、人間と環境の両方の影響を考慮する必要がある、ということです。 それはすべての教科(例えば、化学リスクアセスメント)は、人間と環境の両方の観点から覆われるように設計されているように、このPGCertは、人間と生態毒性間の完全な統合を提供します。 このアプローチは、それは学生が化学物質によってもたらされる危険性のすべての包括的な概観を持って保証し、単独でヒトまたは生態毒性のいずれかに焦点を当てていないとして、ユニークで革新的です。 学生は学習プロセスを導く現実的、挑戦的な問題に直面している場合は大人の学習がより生産的に発生します。 このことを念頭に置いて、このPGCertでは、学習を厳選し、関連する「現実世界」のシナリオとコース全体の基本と複雑な原理を説明するために使用される実際のカッティングエッジ由来のケーススタディを、ベースとなります。 指導と評価 教育 コー​​スは、基本的な原則と概念を説明するために「現実世界」のシナリオやケーススタディを使用しています。 それは方法の実践的な経験を提供し、現在、毒性を評価し、人と環境の健康への化学物質によるリスクを評価するために使用アプローチ。 指導方法の広い範囲が期待される学習成果が満たされていることを確認するために、このコースで利用されています。 これらは、問題解決学習セッション(PBLの)、チュートリアル、セミナー、構造化された討論会や講演会を含みます。 コー​​スでは、自主的、独立した学習の開発に大きな重点を置きます。 プロや譲渡のスキルを開発するために、学生は、とりわけ、プレゼンテーションスキル、非ネイティブスピーカーの英語の発音、キャリアプランニング、CVの書き込みや業務アプリケーション、および起業家のスキル、などの被写体にブルネルの大学院が提供するワークショップに出席するよう奨励されています。 評価 プログラムは、個人およびグループの授業の割り当て、口頭発表とポスター発表に至るまでの評価の様々な方法を含んでいます。 総括的評価に加えて、すべてのモジュールは自己、ピアと形成的評価の様々な形態を含みます。 雇用適性 このプログラムからの卒業生が扱う資格と業界内の位置(製薬、化学、化粧品など)、規制および政府機関(人間と環境の健康の保護)、契約研究所、学界および継続教育(博士課程)の需要になることが期待されています化学物質の安全性と、ヒトおよび生態毒性のエリアインチ エントリの要件 あなたは英国第一または第二級優等学位またはそのような生物学、生化学、化学、環境科学、または他のライフサイエンス関連分野などの関連科学の分野で同等の国際的に認められた資格が必要になります。 科学Aレベル(または同等品)と実務経験でサポートされている場合第三のクラスの優等学位または他の資格を持つ応募者は考慮されます。 このような応募者は、面接に出席するために必要となる場合があります。 更なる詳細は、オンラインコースのページにあります。 登録基準は、各学年見直し、変更される場合があります。 英語の言語要件 IELTS:6(すべての分野で5.5分) ピアソン:51(すべてのサブスコア51) BrunELT:60​​%(すべての分野で55%分) [-]

Pgcertランドスケープデザイン

University of Greenwich
キャンパス 全日制課程 パートタイム 1 - 1.5 年間 September 2017 イギリス ロンドン + さらに1

この大学院エントリ証明書はMA造園プログラムにつながり、一緒に彼らは風景研究所の認定を受けていますMA造園度を完了するために、他の分野からの卒業生のための変換経路を形成します。 また、景観デザインや環境デザインの卒業生のための大学院につながるプログラムの2年間のセットの一部として機能します [+]

ランドスケープデザインにおける大学院証明書は、プロのランドスケープアーキテクトになることに興味を持って志願者のための2年間の「変換」路線を認定景観研究所の第一段階です。 PG証明書ランドスケープデザインの学生が正常に完了するとMA造園プログラムに参加します。 一緒に2つのプログラムが将来のランドスケープアーキテクトのための研究の刺激的で、集中的な2年間の大学院の経路を形成します。 デザイン、歴史、理論、専門的実践、技術、エコロジー、持続可能性、園芸、図面とデジタル表現:プログラムの候補がで高度なスキルと知識を含む厳格なカリキュラム、に関与しているアクロス。 候補者は、設計、社会や環境に関連する分野の背景を持つ強力なデザイン野望を持っています。 これらは、建築、デザイン、アート、地理学、社会学や生態学の卒業生を含むことができます。 出願人らは、キャリアを変更したり、さらに造園の専門職で自分のキャリアを専門にすることができます。 ランドスケープデザインプログラムにおける大学院証明書は、景観建築とMA造園プログラムへのエントリのための基礎を総合的に紹介しています。 thelandscape.org:国際的なイベント、公開講座や学生のイベントの詳細については、上で見つけることができます。 学科は、建築家・ヘネガン鵬賞を受賞によって設計された芸術の建物の新しい状態に基づいています。それは、エッジデジタルワークショップ、豊富なデザインスタジオ、世界クラスのライブラリと2のギャラリースペースをカット、14屋上景観が装備されています。 ... [-]

Pgcertは、遠隔学習によって人間工学を適用しました

The University of Nottingham - Faculty of Engineering
オンラインとキャンパス混合 パートタイム September 2017 イギリス Nottingham

このパートタイムのコースは、あなたの人間工学と産業の範囲のために必要な人的要因の経験を与えるように設計されています。 [+]

大学院レベルのサーティフィケート 2017. 応用人間工学とヒューマンファクター(遠隔学習)大学院証明書は、特別に自分の仕事に人間工学の原則を適用する必要がどのような組織の従業員によって行われるように設計されています。 これは、学習プロセスを容易にするために、職場の人間工学と仕事の設計やその他のリソースに向かってますまた、直接学生に関連する重要な問題の理解を提供します。 学生はこの理解を使用するには、両方のコースを完了するために、職場での実際の状況で得た知識を適用する必要があります。 遠隔学習形式は、材料および推奨背景読み取りのほとんどが自分の時間の学生によって行うことができることを意味するが、大学のスタッフからのアクセスとサポートします。 コー​​スの学生が正常に完了すると、職場での人間工学の重要性を理解している必要があり、人間工学理論の基本的な知識と貴重なエルゴノミクス評価技術の数を使用する能力。 コー​​スは、いつ、どこで勉強あなたが管理することを可能にする柔軟な構造を有しています。 私たちは、電話、電子メールやオンラインチュートリアルを通して、あなたのコースを通してあなたが必要なサポートを提供します。 あなたが積極的に研究者やコンサルタントとして働き、現実の世界に人間工学を適用する彼らの経験を共有することができ、チームによって教えられます。 このコースでは、開発します: 理解し、製品や作業状況を分析し、評価するための理論、方法およびヒューマンファクター/人間工学の実践を適用することができます卒業生 職場に関連する人的要因の知識と理解 人的要因の原則および方法は、従業員の安全と福祉を確保しながら、パフォーマンス、生産性と品質を改善するために、組織体制の設計と管理に使用する方法の知識と理解 ヒューマンファクター/人間工学の実践に関連する重要なと分析スキル 独立して動作するようにと組織のコンテキスト内で独立した研究を設計し、実施する能力 主な事実 コー​​スは、レベル1コースとして人間工学とヒューマンファクター研究所によって認識されています。 これは、社会の登録会員を申請する際、正常コースを修了した後、関連する二次的な知識エリアの功績を獲得することを意味します。 部門はまた、修士課程応用人間工学とヒューマンファクター(遠隔学習)を提供しています。 あなたがあなたの研究を継続することを決定した場合は大学院証明書のコースが正常に完了は、修士課程の受賞にカウントされます。 このコースに、それはどの国から研究することができる地理的な制限はありません、すべての要素は、距離学習によってあります 工学部は、工学のための英国のトップ10大学に置く、世界有数のまたは国際的に優れたものとして研究・エクセレンス・フレームワーク(2014)によって認識されてきた研究を行っています。 アカデミックPresessional英語 英語教育のためのセンター(CELE)は5週間エンジニアリング英語と学習スキルコースを実行します。 このコースは、エンジニアリングプログラムへ進学を準備するために工学部と共同で設計されます。 あなたがあなたの修士課程のコースへ行く必要が英語のレベルに近づいていると、関連するCELEのコースの入学要件を満たしている場合は、共同提供の対象となる場合があります。 この意味は: あなただけの1 TIER 4ビザとCASが必要 あなたは10または5週間の英語とアカデミックスキル準備コースを受講し、その後、修士課程のコースに行きます あなたが修士課程のコース上の保証の場所を持っています 修士課程への進行は、あなたが出席し、すべてのコースを完了提供し、自動化されて コー​​ス詳細 このコース上のモジュールは、その知識の実用化に各トピックの理論的基礎から導くように設計されています。 これは、遠隔学習コースです。 遠隔学習はあなたをすることができます: 仮想環境で動作するようにあなたの能力を高めます 自分のペースで進み、いつでも24時間365日で勉強 どこでもインターネットに接続されたコンピュータを使用してのような研究 オンライン家庭教師のサポートの恩恵を受ける 仲間コースparticpantsとcollabrationにオンライン自己管理型学習グループや作業に参加 ノッティンガム大学のオンライン情報システムにいつでもアクセスできます 遠隔学習の詳細については、大学の遠隔学習のページを参照してくださいコースはサポートしており、学生やスタッフ間のコミュニケーションを拡張し、オンライン仮想学習環境のMoodleを通して教えられています。 モジュールは、大学のウェブサイトを通じてのMoodleを介してアクセスし、仮想ディスカッショングループやチュートリアル、自己有向研究、自己管理し学習、グループタスクやコースを使用しています。 英国ベースの学生は1試験の大学に出席する必要があります。 留学生は母国で試験をする手配をすることができます。 採用情報 私たちの卒業大学院の学生は雇用者と需要が非常にあります。このコースはあなたを有効にすることができます。 あなたがあなた自身の専門の開発を気に個人を考えて前進、ある雇用主に実証 対面の大学院の証明書と同等の資格を達成 あなたのキャリアの見通しを進めます 同様にあなたの業界と関連分野内の充実したキャリアを追求する機会を提供するよう、部門によって提供される大学院のプログラムは、博士号レベルまで枠を越えて、学業を続け、さらなる研究と学生のかなりの数のための優れた基盤を提供します。 平均初任給とキャリアアップ この部門の雇用と給与データの入手可能性は、少数サンプルのために達成可能ではありません。* *フルタイムの家庭やEUの大学院生、14分の2013の既知の宛先。 キャリア展望とエンプロイアビリティ 大学院資格の取得は、特定の分野における知識の高いレベルを示しています。 あなたがあなたのエンプロイアビリティを高めるためにそれを使用しているかどうか、さらに学術研究のために、または職業訓練の手段として準備として、あなたは自分の能力を最大限にあなたの新しい発見のスキルを使用することができる方法についてのキャリアの助言から利益を得ることができます。 当社の採用情報とエンプロイアビリティサービスは、あなたの選択肢を模索するためにあなたと一緒に作業して、潜在的な雇用を満たし、ならびに関連する仕事の経験の配置とスキルのワークショップなどの更なる発展の機会を、示唆することができます採用イベントに出席するためにあなたを招待し、あなたがこれを行うのに役立ちます。 [-]

教師を始めpgcertメンタリングとコーチング

The University of Nottingham - Faculty of Social Sciences
キャンパス パートタイム 1 年 September 2017 イギリス ノッティンガム

このコースは、教師教育の学生や初期のキャリアの教師を初期するメンターとしての役割を果たし、学校や大学教員の継続的専門能力開発のニーズを満たすために開発されました。 [+]

PGCertメンタリングとコーチング始まり教師 教育へのルートの多様性を横切って、このプログラムは、プライマリまたはセカンダリの学校で教師を始めと協力スタッフの特定の開発ニーズに対応しています。 コー​​スは、自分と他人の指導実践の反射検査を通じて知識や指導始まる教師の理解を得るために、参加を可能にします。 メンタリングとコーチングのモデルの範囲の探査を通じて、参加者は自分の専門の指導のスキルと指導のための行動の個人的な理論を開発します。 コー​​スの影響は、参加教師をはるかに超えて行きます。自分始まる教師の専門能力開発と、最終的には、教室の練習に自分の練習の影響の開発。 実際に根ざしているプログラムのこの要素と並んで、最高の指導プラクティスが始まる教師とメンターの両方の開発を強化することができる方法についての理論的な視点や重要な反射を提供するように設計教えセッションや活動の構造化されたプログラムが存在することになります。 プログラムは、学校での新規および経験豊富な指導者やコーディネーターにアピールします。 コー​​スはを目指して: 始まる教師と指導実践の知識、技能の開発と理解を通して、あなたの学習を促進 重要な反射の練習を開発する機会を提供 メンタリング始まる教師の幅広い分野の研究、証拠と実践の重要な理解を促進 設計し、あなた自身や他の人のプロの練習に問い合わせを行うためにあなたの能力をサポート 「セッションがインスピレーションされています! 彼らの練習をより良くするための新しい方法を学ぶためのスペースや構造を大切にし、志を同じくする専門家を満たすために、このような大切な機会です。 セッションは常にその情熱(自分始まる教師を支援しようと、実際にメンター)から始まる教師を支援するため、感染されている熱狂的な専門家によって配信されています。 私は私のメンティーの発展を導き、整形、私が持っている重要な役割のためのより大きな敬意と感謝を持っています。 それは質問せずに、より反射開業医私を作った、と私たちが読んでいるものから、それが唯一の正のものになることができます! " ナタリーWillsher、PGCertメンタリングとコーチング始まり教師 詳細ルート このコースは9月に始まり、12月24日ヶ月のパートタイムをかけて完成させることができます。 MAへの進行 あなたが正常にこのコースを完了する場合は、MAに向かってあなたのPG証明書のクレジットを使用して、MA教育やMA教育(フレキシブル)への進行を通して、あなたの研究を促進する機会を持つことになります。 モジュール メンタリングとコーチングにおける大学院証明書は、2つの30クレジットコアモジュールを備えます。各モジュールの期間は6ヶ月です。 メンタリング以降教師(利用可能なフェイスツーフェイスのみ) 実践ベースのお問い合わせ(利用可能な対面式およびオンライン) 以降教師を指導することは秋と春学期全体で実行されている30-信用フェイスツーフェイスモジュールです。 木曜日の夜に月と月の間に6、3時間のたそがれセッションがあります。 さらに、4オンラインユニットは年間検討します。 私たちが提供するモジュールは、スタッフの研究関心に触発され、結果として、例えば、研究開発や法律の変更の理由のために変更されることがあります。 このリストは、私たちが提供する代表的なモジュールの例ではなく、決定的なリストです。 採用情報 卒業生のための就職先はカウンセラー、教育顧問、言語チューター、プライマリとセカンダリの学校の教師や職業や産業トレーナーやインストラクターが含まれます。 自分が選んだキャリアの中に専門能力開発のためにパートタイムの研究と研究を行っている間、私たちの卒業生の数は、雇用に既にあります。 卒業生のための就職先はカウンセラー、教育顧問、言語チューター、プライマリとセカンダリの学校の教師や職業や産業トレーナーやインストラクターが含まれます。 自分が選んだキャリアの中に専門能力開発のためにパートタイムの研究と研究を行っている間、私たちの卒業生の数は、雇用に既にあります。 平均初任給とキャリアアップ 2015年には、雇用のために利用可能であった教育の学校における大学院生の91%が卒業の6ヶ月以内に仕事や、さらなる研究を確保していた。フルタイムの*既知の目的地自宅より高度大学院生15分の2014。 キャリアの見通しとエンプロイアビリティ 修士号の取得には、特定の分野での知識の高いレベルを示しています。 あなたがあなたのエンプロイアビリティを高めるためにそれを使用しているかどうか、さらに学術研究のために、または職業訓練の手段として準備として、あなたは自分の能力を最大限にあなたの新しい発見のスキルを使用することができる方法についてのキャリアの助言から利益を得ることができます。 当社の採用情報とエンプロイアビリティサービスは、あなたの選択肢を模索するためにあなたと一緒に作業して、潜在的な雇用を満たし、ならびに関連する仕事の経験の配置とスキルのワークショップなどの更なる発展の機会を、示唆することができます採用イベントに出席するためにあなたを招待し、あなたがこれを行うのに役立ちます。 ノッティンガム大学は、タイムズとサンデー・タイムズ良い大学ガイド2017によると、卒業生の雇用のために英国で最高の大学です。 入学条件 2:2(または国際的な同等のもの) 出願人はまた、教師を開始するにメンターとして活躍しなければならないか、または学校や大学でのメンター/メンティーの配置へのアクセスを交渉してきました IELTS:6.5(任意の要素でno 6.0未満)。これらのグレードが満たされていない場合は、英語準備コースが用意されています [-]

さらに教育(tqfe)における教育資格の大学院証明書 - インサービス

University of Stirling
オンラインとキャンパス混合 パートタイム 1 年 August 2017 イギリス スターリング

さらに教育における資格(TQFE)は、現在、さらに教育における講師として採用されている個人のための認識の指導資格です。 それはあなたのFE部門の認識教育の資格を与え、さらに資格に進行する機会を提供しています。 [+]

大学院レベルのサーティフィケート 2017. さらに教育における資格(TQFE)は、現在、さらに教育における講師として採用されている個人のための認識の指導資格です。 それはあなたのFE部門の認識教育の資格を与え、さらに資格に進行する機会を提供しています。 認証評価 このコースは、スコットランドのための一般的な教示協議会の認定を受けています。 コー​​スの目的 スターリングTQFEプログラムは15年のために提供し、尊敬するプログラムですされています。 GTCによって検討すると、プログラムは、2012年6月に表彰されました。 (UGおよびPGの両方のレベルで)スターリングTQFEプログラムは、学術と政策文学と係合すると「プロの学習コミュニティ」の一環として、仲間と通信するために学生を奨励することを目指して教育学的手法の範囲を統合します。 どちらのフェイスツーフェイス(ベースのサイトキャンパス上や大学での)セッションやオンラインの様々な技術は、プログラムの全体的な目的を達成するために使用されています。 さらに教育における教育資格(TQFE)は現代のスコットランドの継続教育(FE)部門のニーズを満たすように設計されています。 スコットランド政府が定めると完全にスコットランドのための一般的な教示会(GTCS)によって認定されているように、コンテンツは、FEのスタッフのための専門的基準に基づいています。 コー​​スに適しています: インサービス:現在、さらに教育の大学で採用講師 ポスト義務教育で他の教育訓練の文脈で働く個人 何が私たちが違いますの? 入学条件 アカデミック要件 (2.1推奨)または該当する対象で同等の2番目のクラス優等学位の最小値。 候補者はまた、コースの要求を満たすの両方読み書き·スキルを持っている必要があります。 通常のエントリの要件は次のようになります。 SCQF(またはこの標準を達成することができるという適切な証拠)またはSQA通信レベルIIIのレベル6での英語の国家資格コース賞。 SCQF(またはこの標準を達成することができるという適切な証拠)のレベル4の算数や数学の国家資格コース賞。 受験者は、情報通信技術(ICT)の中間体2(SCQFのすなわちレベル5)と同等のスキルを持っている必要があります。 ICTの使用業者のこのレベルは、部分的に完全にTQ(FE)コース上、一部の作業環境で有効に機能することを可能にするために参加することを可能にするために必要とされます。 インサービスコースで学生は適切な作業環境(例えば、大学または類似の組織)に採用されなければなりません。 英語の言語要件 英語が母国語でない場合は、あなたの英語力の証拠として、次の資格のいずれかが必要です。 IELTS:6.5 6.0最小と各スキルで 英語の能力のケンブリッジ証明書(CPE):Cグレード 高度な英語のケンブリッジ証明書(CAE):グレードB 英語のピアソンテスト(アカデミック):各成分中の56と60 IBT TOEFL:90のないサブテストと20未満 あなたが必要なスコアを満たしていない場合は、私たちの会合前の英語コースの一つに登録できる可能性があります。 登録するには、あなたのコースの条件のオファーを保持し、IELTSが必要な標準以下の0.5または1.0をスコアリングしておく必要があります。 奨学金&資金調達 週15時間の最大値を作業パートタイムインサービス学生はスコットランド(SASS)資金調達のための学生賞庁の対象となる場合があります。 配達と評価 コー​​スは、成功を介して利用可能講演会、セミナー、材料の組み合わせ、スターリングの選ばれたオンライン学習環境大学を使用して教えられている。 ほとんどのモジュールのための出席要件は、事前にオンラインで利用可能なすべての教材で、モジュールあたり3日間です。 3000ワードの各々(学生が任意の免除を付与されていない場合)三つの正式な割り当てが必要とされています。 最初の提出が失敗する1再提出の試みとして等級付けされている場合は許可されています。 失敗として再提出が傾斜されている場合、学生は、モジュールを取り戻す必要があります。 大学院の仕事のためのパスマークは、次のとおりです。50%の学生は、モジュールあたり(アセスメントのみが含まれるように3モジュールの登録)5アセスメントの最大試行を許可されています。 正式な筆記課題に加えて、学生は、2つの別々の機会に教え、観察授業の書面による反射レビューを完了するために観察する必要があります。 観測の一つは、適切な資格を大学ベースのスタッフによって行われ得ます。 強み スターリング大学のキャンパス内に試験日に出席すると、施設数は、あなたの滞在をより簡単で楽しいものにするために利用可能です。 スターリング大学は、宿泊施設や飲食施設の優れた範囲を持っています。 歴史的Airthreyエステート内に位置し、見事な330エーカーのキャンパスの敷地は、18世紀の城、湖やゴルフコースがありますし、「例外的な勉強する場所と仕事」として記載されています。 宿泊施設 スターリングコートホテル - スコットランドで唯一の2会場の一つは、優秀賞の非常に切望されたカンファレンスセンターを授与100寝室、1年365日を提供し、会議、宿泊や飲食施設を提供しています。 スターリングとその周辺のその他の宿泊施設の選択肢が宛先スターリングで見つけることができます。 ケータリング スターリング大学は、すべての好みや予算に合わせて、学生、スタッフ、訪問者のためのケータリングオプションの広い範囲を提供しています。 このような攪拌カフェやかまコスタなどの他のより小さなコーヒーショップ/カフェコンセントはオプション '移動中」のライターを提供しながら、Pathfootとホールデンの飲食店は、理想的には、より大きなグループのランチに適しています。 アトリウムに位置 Haldanesイータリー カフェをかき混ぜます マーケットストリート 歩道 Pathfootイータリー ウィロー裁判所[更新バー&ビストロ」 コスタをかみます Macrobert芸術センター、スポーツセンター内のクライヴ・ラムゼイのカフェ スターリングコートホテル Abbeycraigレストラン バーメニュー 施設 スターリングの学生の大学を含む見事なキャンパス敷地内の施設や活動の広い範囲へのアクセス権を持っています: 銀行、本屋、ギフトショップ、新聞販売店、薬局、ミニスーパーマーケットでのショッピングエリア。 劇場、映画館、カフェバーと受賞歴のエンターテイメントをMacrobert芸術センター。 敷地内の駐車場 ライブラリ 50メートルプール フィットネスセンター 屋内、屋外テニスコート 9ホールのゴルフコース パッティンググリーン スカッシュコート 陸上競技のトラック ロックサイドウォーク 釣り アートコレクション(リクエストに応じてご利用ガイドツアー) キャリアの機会 スコットランドの継続教育で採用されている個人のための認識教育資格として、TQFEは、関連性の高いおよび市場大学院の資格を提供します。 大学院証明書の賞を達成する学生は、専門教育とリーダーシップの修士課程、EDD教育博士またはパートタイムの博士課程に進むことができます。 雇用適性 コースでは、FEのセクター内での理解と専門的な実務を強化するために学生を可能にします。 この個人やプロの開発は、自分の作業環境内でより大きな責任とリーダーシップを採用する学生を可能にします。 業界の接続 コースは、スコットランドのFE部門内のパートナー大学のネットワークを介して大規模なリンクを含んでいます。 学生は自分のとその同僚の専門能力開発を強化するために、このネットワークを介して仲間と係合するようにサポートされています。 また、学生はTQFE PG証明書の仕事関連の側面に関連してガイダンスを提供し、パートナーの大学での経験豊富で有能なスタッフへのアクセス権を持っています。 だけでなく、プログラムの開発と継続的なサポートで提携大学のGTCでの作業はまた、継続的に関与しています。 [-]