Mohawk Valley Community College

はじめに

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モホークバレーコミュニティカレッジは、学生の多様なニーズを満たすためにアクセス可能な、高品質の教育の機会を提供します。 私たちは、コミュニティのパートナーシップ、転送やキャリア経路を通して学生の成功にコミットし、大学、および個人的な濃縮されています。 ウティカの1ローマの別の - - 2つのキャンパスにまたがる大学は、6000フルとパートタイムの学生のその登録のための90度と証明書のオプションを提供しています。

当社は、米国の高等教育の最大の総合的なシステムであるニューヨーク州立大学(SUNY)システムの一部です。 64機関で構成されるこのシステムは、私たちの学生や卒業生のための無限の機会を提供しています。

キャンパス・ツー・キャンパスの直接シャトルヘルプなど堅牢な奨学金プログラムやサービスと一緒にMVCCの授業料、SUNYシステムにおける第六の最低は、皆のための大学にアクセスすることができます。 自分自身を表現し、その選択肢を模索するためにさまざまな活動を学生に提供する22インターアスレチックプログラムと50以上の学生クラブや組織があります。

モホークバレーコミュニティカレッジで留学生は、コミュニティと米国の教育システムへのスムーズな移行を確保するために、国際アドミッションズ・オフィスと留学生サービスオフィスを通じてリソースが提供されています。 学生はキャンパス、他の学生、教員やスタッフと快適になることができますクラスの開始前の週の長いオリエンテーションに参加しています。 継続的なサポートは、国際顧問に直接話をする毎月の活動、国際クラブ、メンタープログラム、毎日の営業時間を含んでいます。

この学校か以下のプログラムを提供しています:
  • 英語

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プログラム

この大学がさらに提供しているのは:

Associate of Applied Science

グラフィックコミュニケーション、グラフィックデザインのAAS

キャンパス 全日制課程 4 学期 September 2017 アメリカ合衆国 Utica Rome + さらに1

このプログラムは、このデジタル職場を入力するには、ハイテクツールやハンズオン環境で、学生を準備します。 卒業生は、通知するための技術を使用し、彼らは、ビジネス、産業、社会におけるその不可欠な役割の責任を理解しています。 [+]

グラフィックデザイナーは、情報の世界に形を与えます。 雑誌、新聞、広告、書籍、包装、展示会、企業のグラフィックス、看板、映画やビデオでは、グラフィックデザイナーはそれをすべてを伝えます。 彼らは情報の世話人です。 グラフィックデザインの学生は、コンピュータによって革命をもたらしてきた世界を発見します。 最近、手作業で行われていたまでは今考案し、デジタル実行される作業。 新職業 - Webページのデザイナー、ゲームデザイナー、マルチメディアデザイナー、さらには - 毎年出てきます。 このプログラムは、このデジタル職場を入力するには、ハイテクツールやハンズオン環境で、学生を準備します。 卒業生は、通知するための技術を使用し、彼らは、ビジネス、産業、社会におけるその不可欠な役割の責任を理解しています。 プログラムで使用されるツールは、約$ 100原価計算、必要とされます。 関連する証明書の指示のための証明書のプログラムを参照してください。 One高校数学コースまたはその同等が必要です。 目標と成果 目標1プログラムは、概念と技術設計フォーマットおよびプロセスの理解を示すように学生を準備します。 グラフィックデザインの設定での作業中に学生は、マルチタスクを実現します。 学生は多様なピア・オーディエンスの間でグループの批判を介して高度な通信技術の知識を得ます。 学生は、最終製品のプレゼンテーションの適切なレベルまで調査・分析から設計プロセスのコマンドを示しています。 学生は、視覚的な問題解決プロセスの理解を示しています。 学生は効果的に構成、視覚的な優先順位、画像、およびタイプを含む視覚言語の要素を利用します。 学生は、プロジェクトの制約を考慮して、ターゲット市場のダイナミクス内で作業し、適切かつ革新的なソリューションを開発しています。 学生はグラフィックデザインプロジェクト/製品の専門品質を確保するために、すべての細部を確認してください。 目標2は、業界専門家の実施基準と創造規格の学生の理解を開発します。 学生はプロレベルのポートフォリオの開発を通じて職人技、工具と材料の使用における技術的な技能を実証するために必要なスキルを取得して利用します。 学生はプロレベルのポートフォリオに含まれるスケッチ開発フォルダの組織と建設を通じて概念の構成要素を示します。 正常に存在する学生/インストラクターと仲間にプロのポートフォリオと履歴書を議論します。 学生は自分の仕事や設計ソリューションの他のデザイナーの開発の評価で設計原理の知識を適用します。 学生は、印刷と電子メディアの両方のカラーシステムの特性の実用的な知識を適用します。 学生は選択、読みやすさ、読みやすさ、および間隔など、タイポグラフィのスキルや能力を適用してオリジナルデザインの創造に活版印刷技術や知識を適用します。 学生は、Webデザインの仕事を実行する際の組成およびナビゲーションの原則の基本的な知識を適用します。 学生は、整理、計画、および効果的な口頭発表を提供します。 学生は新しいメディア・アット・大規模なIT、およびオンラインのウェブ/デジタル通信の知識を適用します。 学生は、プロジェクトの目標を達成するために時間とリソース管理スキルを使用します。 目標3のプログラムは、多様な歴史的、グローバルな視点を通してグラフィックデザインの高度な知識を提供しています。 学生はインスピレーションの使用のためのグローバルリソースとそれらを提供する歴史的なグラフィックデザインの勉強中の濃度​​を例示します。 学生が集まり、歴史的、現代的なデザイン理論を理解するために必要な情報を整理します。 学生がグローバルな通信ニーズに対応するために必要な伝統的かつ高度な研究技術を組み込むための機会を提供することを目標4。 学生は正しく活用し、研究目的のために、従来の電子(インターネット)ソースの両方を引用します。 学生は、研究、使用、かつ適切な監督と指示のもとに許容可能な倫理的、法的なガイドラインの範囲内で、既存の画像を操作。 目標5は、ビジネス、産業界や社会で責任ある役割を取るために学生を奨励する訓練を提供します。 学生はMVCC AIGA学生の章のメンバーになります。 学生はグラフィックデザインの専門職で現代的な問題に関するトピックを研究し、存在します。 学生は資金を保留し、アーティスト、デザイナーやプロのスタジオ/企業や展示会を訪問し、プレゼンテーションに出席します。 学生はグラフィックデザインのインターンシップの機会を持つプロの接触を開発します。 フルジュニアステータスで4年制大学に移行するか、彼らは2年以内に、グラフィックデザイン業界で採用されている卒業生を準備するために目標6。 卒業生は、4年制大学への転送します。 卒業生は2年以内に、グラフィックデザイン業界で採用されています。 目標7は、情報リテラシーを実証するために学生を準備します。 学生は伝統と現代の情報技術を使用します。 学生は、アクセスを特定し、適切に情報の信頼できるソースを使用します。 最初の学期 ED100カレッジセミナー1.0 EN101英語1:組成3.0 アート3.0でFA100創造 FA101一般的なドローイング3.0 FA105財団デザイン3.0 GD121デジタルタイポグラフィ3.0 PEXXX体育科目0.5 二学期 FA103図描画1 3.0 FA106色彩理論3.0 グラフィックデザイン3.0のGC245歴史 GD145デジタル・アプリケーション1 3.0 写真3.0のPT127クリエイティブテック PEXXX体育科目0.5 第三学期 EN102英語2:アイデア&値点灯3.0 GD146デジタルアプリケーション2 3.0 GD221タイポグラフィ1 3.0 数学3.0のMA108の概念 GE人文科学科目3.0 PEXXX体育科目0.5 第四学期 CG214モーショングラフィックス3.0 GD218グラフィックデザインセミナー3.0 GD222タイポグラフィ2 3.0 コアGE自然科学4.0 コアGE社会科学3.0 PEXXX体育科目0.5 [-]

Associate of Arts

文系および科学のAA:国際研究

キャンパス 全日制課程 4 学期 September 2017 アメリカ合衆国 Utica Rome + さらに1

このプログラムは、国際的な方向性とビジネス、社会科学や人文科学における4年間のプログラムへの転送のために準備します。 コヒーレントリベラルアーツのベースを提供するとともに、それはフランス語、ドイツ語、イタリア語、およびスペイン語で命令へのアクセスを提供します。 高校数学コース1および2または同等の、実験科学の1年は必要とされています。外国語の2年を推奨します。 [+]

このプログラムは、国際的な方向性とビジネス、社会科学や人文科学における4年間のプログラムへの転送のために準備します。 コヒーレントリベラルアーツのベースを提供するとともに、それはフランス語、ドイツ語、イタリア語、およびスペイン語で命令へのアクセスを提供します。 高校数学コース1および2または同等の、実験科学の1年は必要とされています。外国語の2年を推奨します。 目標と成果 目標1は、問題解決、批判的思考などのスキルの範囲を開発するために、 、識別、分析、および彼ら自身または他の仕事で発生するように引数を評価 よく推論引数を開発 外国語や文化に興味のサポートを推進する目標2 学生は人間の条件と過去と現在の文化についての国際的な視点からの知識と理解を実証します 目標3は、第二話と書かれた言語の使用に知的スキルの理解と技能を開発するために、 学生は、第二話と書かれた言語に熟達のデモンストレーションを行います 学生は国際的な文化の知識に精通して紹介します 多様性の認識とグローバルな視点を促進することを目標4 学生は、グローバルの理解を実証します: 経済問題 歴史的視点 社会問題および/または 環境の開発 学生は書面と口頭習熟度にスキルの範囲を実証するための目標5は機会を提供するために、 学生が考案し、自信を持って経口提案やレポートをお届けします 学生は明確で一貫した書かれたレポートやエッセイを構成します 目標6は、社会科学や人文科学で4年間のプログラムに転送するために学生を準備するには 卒業生は後輩の状態で4年制大学に移行するか、または学位を完了する前に、学生が他の​​機関の上位レベルのプログラムに向けて、一般的な教育コースを転送することができます 学生が獲得する機会を作成するには目標7:他の主題分野における人文科学の広さで深さ 卒業生は言語のコース、文学、社会科学、芸術、数学、自然科学のシーケンスをとっているだろう 卒業生は、このような言語、文学、社会科学、芸術、数学、科学のように、さまざまなテーマをとっているだろう MVCCから学位に向けて15時間まで獲得しながら、学生が留学する機会を提供することを目標8 留学に興味のある学生は、他の国では学術プログラムに参加します 情報リテラシーを実証するために学生を準備することを目標9 学生は伝統と現代の情報技術を使用します。 学生は、アクセスを特定し、適切に情報の信頼できるソースを使用します。 最初の学期 ED100カレッジセミナー1.0 EN101英語1:組成3.0 文明1 3.0のHI101歴史 数学3.0のMA108の概念 PS202比較Poltcs 3.0(1 IS) 外国語1 3.0 PEXXX体育科目0.5 二学期 AN102文化人類学3.0 EN102英語2:アイデア&値点灯3.0 文明2 3.0のHI102歴史 MA110初等統計3.0 外国語2 3.0 PEXXX体育科目0.5 第三学期 BM101調査経済学3.0 EN150効果的なスピーチ3.0 EN255世界文学1 3.0 コアGE自然科学4.0 選択科目3.0制限付き PEXXX体育科目0.5 第四学期 EN256世界文学2 3.0 PS205国際政治3.0 GE自然科学4.0 選択科目3.0制限付き PEXXX体育科目0.5 制限された選択科目 ビジネス選択科目は、次のとおりです。 BM212国際マーケティング3.0 IS101コンピュータと社会3.0 社会科学科目は、次のとおりです。 SO101イントロ社会学3.0 PY101イントロ一般的な心理学3.0 AN101自然人類学3.0 人文科学科目は、 アート1 3.0のHU204歴史 アート2 3.0のHU205歴史 Mexcnアート/カルチャー3.0のHU220の研究 HU292トピックス/人文3.0 HU186音楽鑑賞3.0 HU187鑑賞3.0 HU188映画鑑賞3.0 EN280ドラマ点灯:クラシック3.0 EN281ドラマ点灯:モダン3.0 HU289人文科学:ギリシャ・ワールド3.0 HU290 Medvl&早期腎臓3.0 HU291 IDハム:近代3.0 HU295 Surv西理念3.0 哲学3.0のHU296トピックス 海外SA300研究15.0 [-]

Associate of Science

エンジニアリング科学のように、

キャンパス 全日制課程 4 学期 September 2017 アメリカ合衆国 Utica Rome + さらに1

このプログラムは、転送のため、後輩として、土木、機械、化学、電気、航空宇宙、石油、産業用、および原子力工学などの学士号工学プログラムに学生を準備します。 [+]

このプログラムは、転送のため、後輩として、土木、機械、化学、電気、航空宇宙、石油、産業用、および原子力工学などの学士号工学プログラムに学生を準備します。 高校数学コースAとBまたは同等の、実験科学の1年間が必要とされています。 化学と物理学が推奨されています。 コー​​ス名と番号と2つの制限の選択科目に記載されているすべてのコースは、体育大学セミ​​ナーの2時間は、卒業に必要とされます。 目標と成果 成功した研究の関連分野で4年制大学へ転送する卒業生を準備することを目標1。 プログラムの卒業生は、研究の関連分野での4年制大学への意志の完全なジュニアレベルのステータスを転送します。 目標2は、効果的に収集、分析および表示データだけでなく、問題を解決するための技術を使用するために卒業生を準備するには 学生は、分析/データを収集するために、コンピュータのハードウェアを活用して問題解決します。 エンジニアリング・プログラムのために必要な科学的なドキュメンテーションのスキルを開発するために学生を準備することを目標3 学生はラボレコード手書きの維持および/または電子的になります。 学生は問題解決への定性的および科学的なアプローチを適用します。 学生が作成、検索および科学データベースのグラフィック分析のための技術を実証します。 学生4.目標は、研究室の割り当てやプロジェクトを完了するために、グループの一部として動作します 学生はグループ内で効果的に機能する能力を実証します。 学生はギブアンドテイクの方法でグループのメンバーと相互作用する能力のデモンストレーションを行います。 学生はグループ内の多様な意見を尊重し、効果的に実行可能なソリューションを開発するために妥協する能力を実証します。 ゴール5.分析、問題解決能力を開発するために学生を有効にします 学生は、理論的な仮説を開発し、実験データを収集し、いくつかの相違が科学からのさまざまな問題のために存在する理由を論理的な結論に到達します。 エンジニアリング科学の分野で効果的に通信するために学生を準備することを目標6。 彼らの実験室ベースのコンピューティングと科学のクラスで学生がグループの一部であると実験室のレポートを作成します。 彼らのプログラミングコースで学生が適切に文書化されたプログラムを書き込みます。 エンジニアリング科学のコースで必要とされる学生は、口頭発表を行います。 情報リテラシーを実証するために学生を準備することを目標7。 学生は伝統と現代の情報技術を使用します。 学生は、アクセスを特定し、適切に情報の信頼できるソースを使用します。 最初の学期 ED100カレッジセミナー1.0 CH141一般化学1 4.0 ENGIN、サイ3.0のCI140 Cmptrプログレ EN101英語1:組成3.0 エンジニアリング2.0 ES151紹介 MA151微積分1 4.0 PE体育0.5 二学期 BM101調査経済学3.0 EN102英語2:アイデア&値点灯3.0 ES175エンジニアリングサイエンスデザイン3.0 MA152微積分2 4.0 PH261物理工学1 4.0 PE体育0.5 第三学期 ES271エンジニアリング静力学3.0 ES291電気回路1 4.0 MA253微積分3 4.0 PH262物理工学2 4.0 PY101イントロ一般的な心理学3.0 PE体育0.5 第四学期 材料3.0のES261メッ​​ク ES272エンジニアリングダイナミクス3.0 MA260微分方程式3.0 制限された選択科目 PE体育0.5 [-]

コンピュータサイエンスのように、

キャンパス 全日制課程 4 学期 September 2017 アメリカ合衆国 Utica Rome + さらに1

このプログラムは、4年制大学に転送し、コンピュータサイエンスの分野での研究を継続する予定の学生のために適切です。 [+]

このプログラムは、4年制大学に転送し、コンピュータサイエンスの分野での研究を継続する予定の学生のために適切です。 高校数学コースAとBまたは同等が必要です。 目標と成果 目標1は、4年制大学への転送が成功のための学生を準備します •学生は、4年制大学への完全な後輩の状態で転送します 目標2は、理論的な知識ベースを開発するために学生を有効にし、問題解決のプロセスとの直接の経験 学生は、問題のソリューションを設計し、構造化し、オブジェクト指向の概念の両方を利用するプログラムを作成します 学生は、さまざまなプログラミング言語を使用して問題のソリューションを開発します 学生は、コンピュータ解析の世界で使用されるソフトウェアの生産性のさまざまなツールを利用します 目標3は、コンピュータサイエンスのいくつかのサブフィールドでの知識と経験を学生に提供します 学生はコンピュータサイエンスのサブフィールドの様々な知識を実証します 学生は、いくつかのサブフィールドの構成要素の理解を実証します 目標4の学生は、研究室の割り当てやプロジェクトを完了するために、グループの一部として動作します 学生はグループ内で効果的に機能する能力を実証します 卒業生はDGVの要件を完了します 目標5の分析、問題解決能力を開発するために学生を有効にします 学生は、さまざまな問題のためのフローチャートやアルゴリズムを開発します コンピュータサイエンスの分野で効果的に通信するために学生を準備することを目標6 彼らの実験室ベースのコンピューティングと科学のクラスで学生がグループの一部であると実験室のレポートを書きます 彼らのプログラミングコースでは学生が適切に文書化されたプログラムを書きます 学生は口頭発表を行います 問題を解決するために数学専攻を準備する目標7 学生はこの溶液に解析的に、正確に理由を、問題を述べることができ、その結果を解釈します 学生は厳密な数学的推論を使用して方程式を解決する能力を実証します 学生は、数値グラフィカルおよび/または分析の視点からアプリケーションの問題を解決することができるようになります 学生は、現実の世界の状況を分析するために数学を使用することができる方法の理解を実証することができるであろう 情報リテラシーを実証するために学生を準備することを目標8 学生は伝統と現代の情報技術を使用します。 学生は、アクセスを特定し、適切に情報の信頼できるソースを使用します。 最初の学期 ED100カレッジセミナー1.0 3.0のプログラミングCI110プリン CではCI130プログラミング++ 3.0 EN101英語1:組成3.0 MA151微積分1 4.0 コアGE社会科学3.0 PEXXX体育科目0.5 二学期 CI230データ構造3.0 EN102英語2:アイデア&値点灯3.0 MA152微積分2 4.0 マルチメディア4.0のPH115科学 GE社会科学3.0 PEXXX体育科目0.5 第三学期 CI245 Javaは3.0のプログラミング CI285システム&オペラMgmt(仮想ディスクの管理)3.0 MA275ディス代数のStr 4.0 物理選択科目4.0 PEXXX体育科目0.5 第四学期 CI260マイコンプログレ3.0 CI271データベースデザイン&3.0の実装 物理4.0から4.5 選択科目3.0 PEXXX体育科目0.5 [-]

文系および科学のように:一般的な研究

キャンパス 全日制課程 4 学期 September 2017 アメリカ合衆国 Utica Rome + さらに1

この柔軟なプログラムは、多くの他のものより科目のより多くの選択肢を可能にします。 顧問の指導のもと、学生は関心のある1または2のキャリアフィールドに初期のコースワークを始めます。 同時に、彼らは上部の分割大学への転送のために必要な一般的な教育コースを完了します。 [+]

この柔軟なプログラムは、多くの他のものより科目のより多くの選択肢を可能にします。 顧問の指導のもと、学生は関心のある1または2のキャリアフィールドに初期のコースワークを始めます。 同時に、彼らは上部の分割大学への転送のために必要な一般的な教育コースを完了します。 別のMVCCプログラムへの内部転送、または自分が選んだ分野での4年制大学への外部転送:彼らは彼らの将来の教育目標を決めます。 このプログラムは、自分の目標やキャリアの選択肢を模索したい人がわからない学生に最適です。 特定のカリキュラムに登録することを選択しない、または特定のカリキュラムに入院されていないMVCCに入院どれでも学生は、一般的な研究学生として入学を許可されます。 学生は、彼らが必要な背景を欠いているためコースを入力する準備ができていない場合、それらは最初の発達のコースを取るように求められます。 目標と成果 成功した4年制大学へ転送する卒業生を準備することを目標1 4年制大学へのプログラム転送の卒業生 一般的な研究プログラムを完了するために学生を準備したり、大学で他のプログラムへの内部転送を行うには目標2 学生は一般教養プログラムを完了するか、他のMVCCプログラムに転送します 目標3は、学術の個人的な、そしてプロの成功のための機会を増やすためにスキルを読んで、スピーキング、彼らの書き込みを向上させるために学生を可能にし、研究するために、 学生は、標準的な英語を使用して、口頭および書面で明確に情報やアイデアを伝えます 学生は、単純および複雑な学術テキストや文献の主なアイデアや機微を識別することができるようになります 学生は、自己表現力、有益な、説得力のある使用して書かれた談話、そして文学的目的を作成します。 学生が効果的に学習や研究目的のために様々なソース(講義、テキスト、視覚的、等)からの情報を統合します 目標4は、潜在的な将来の専攻やキャリア分野のコースの学生の探査を奨励するために、 学生は、効果的な学術相談に応じてコースの幅広いを完了します 批判的思考スキルと創造的な調査の習慣を開発するために学生を奨励する目標5 彼らは自分自身または他の仕事で発生するよう学生は、識別、分析、および引数を評価します 学生はよく推論引数を開発します 目標6は、定量的な問題解決能力の育成を促進するために、 誤謬を回避しながら学生は、誘導と演繹法を使用して応答を開発します 目標7は、情報リテラシーを実証する学生を準備するために、 学生は伝統と現代の情報技術を使用します。 学生は、アクセスを特定し、適切に情報の信頼できるソースを使用します。 最初の学期 ED100カレッジセミナー1.0 EN101英語1:組成3.0 コアGE社会科学3.0 数学科目3.0 選択科目3.0 選択科目3.0 PEXXX体育科目0.5 二学期 EN102英語2:アイデア&値点灯3.0 コアGE社会科学3.0 数学科目3.0 選択科目3.0 選択科目3.0 PEXXX体育科目0.5 第三学期 EN150効果的なスピーチ3.0 文明1 3.0のHI101歴史 科学科目4.0 選択科目3.0 PEXXX体育科目0.5 第四学期 文明2 3.0のHI102歴史 人文科学科目3.0 科学科目4.0 選択科目3.0 選択科目3.0 PEXXX体育科目0.5 注意:一般的な研究は、まだ彼らは勉強したいのか分からない学生のための素晴らしい選択肢です。学生の専攻はMVCCでの時間の間にいつでも変更することができます。 [-]

経営管理のように

キャンパス 全日制課程 4 学期 September 2017 アメリカ合衆国 Utica Rome + さらに1

このプログラムは、その教育目標ビジネスで学士号を取得している学生のためです。 これは、経営管理に4年制大学のプログラムに転送するために学生を準備します。 完全なプログラムは、ユーティカローマのキャンパスで利用可能です。 二つの高校数学のコースまたはその同等の、プラスに必要な実験室の科学の1年間。 [+]

このプログラムは、その教育目標ビジネスで学士号を取得している学生のためです。 これは、経営管理に4年制大学のプログラムに転送するために学生を準備します。 完全なプログラムは、ユーティカローマのキャンパスで利用可能です。 二つの高校数学のコースまたはその同等の、プラスに必要な実験室の科学の1年間。 目標と成果 高等教育機関を入力する学生を準備することを目標1 SUNY一般教育科目の適切な数の高等教育機関への卒業生転送 多様なビジネスの集団内で効果的に相互作用するように学生を準備することを目標2 学生が共同プロジェクトを完了することによって、多様な学生集団内で効果的に相互作用し、 目標3は、効果的に通信するために学生を準備するには 学生は、書面または口頭の割り当てを通してインストラクターや仲間と適切に通信します 学生は、視覚とグラフィカルプレゼンテーションおよび/またはプロジェクトを介して通信します ビジネス上の問題を解決するために学生を育成することを目標4 学生は問題解決やコミュニケーションツールとしてのコンピュータの使用方法を紹介します 学生は、会計上の問題を分析し、解決しなければなりません 国際的なビジネスシナリオの様々な学生に紹介することを目標5 学生は、ビジネスに関連した世界的な問題の理解を実証します 学生がビジネス上の意思決定は、このような会計システム、MIS、および思考の経済的な方法として、体系的なプロセスに基づいていることを理解しているように目標6 学生は、報告書をまとめることができ、および財務データを解釈します 学生は、ビジネスの言語を認識します 学生は、データを検索し、分析する能力を説明します 学生は、ビジネスや経済問題を解決するための科学的方法を使用します 目標7は、情報リテラシーを実証する学生を準備するために、 学生は伝統と現代の情報技術を使用します。 学生は、アクセスを特定し、適切に情報の信頼できるソースを使用します。 最初の学期 ED100カレッジセミナー1.0 AC115財務会計3.0 EN101英語1:組成3.0 IS101コンピュータと社会3.0 数学科目4.0 PEXXX体育科目0.5 二学期 AC116管理会計3.0 マクロ経済学3.0のBM115プリン EN102英語2:アイデア&値点灯3.0 数学科目4.0 コアGE社会科学3.0 PEXXX体育科目0.5 第三学期 ミクロ経済学3.0のBM110プリン マーケティング3.0のBM120プリン コアGE自然科学4.0 GE社会科学3.0 選択科目3.0制限付き PEXXX体育科目0.5 第四学期 AC131ビジネス法1 3.0 MA110初等統計3.0 コアGE自然科学4.0 選択科目3.0制限付き 選択科目3.0制限付き PEXXX体育科目0.5 [-]