言語ホライズンズは乗っ研究とインターンシッププログラムを通じて外国語学習と文化の浸漬を促進します。 私たちは、地元の人々との相互作用によって学ぶために私たちの参加を奨励するために旅を以下の宛先に経験を促進します。

EEO GROUPは、トレーニングの幹部や他の人に捧げ5つのスペイン語とラテンアメリカの名門企業が追加されます。合計では、我々は、3,500企業についての研修を補助金で多国籍企業は、当社のサービスを受ける企業の総数で、スペインのEEOグループのリーダーであることが知られているなど、他の人に加えて。ので、私たちの仕事は、お客様のニーズに適した補助金の訓練にある中で約400教師や需要に適応し、多様かつ実践的な訓練を有することに加えて、我々は開発に専念し、約50の専門家のチームと協力します新しいトレーニングと資格は、特にあなたがテーマを必要とするだけで何の訓練を適応させます。我々の組織の値は 謙虚さと規律あるハイライト表示し、必要であれば、私たちは、とても誠実に耳を傾け、訓練のためにその必要性はすぐに私達にとって非常に特別です。私たちは、VALUESを養う維持し、GROUP EOI会社と顧客へのコミットメントと忠誠心。品質、有効性と効率性の継続的改善。継続的な学習に基づいたプロ意識を向上させます。プロフェッショナルイニシアチブおよび解像度。革新、オープン、正直かつ明確なコミュニケーションに基づくそれらで誠実、責任と信頼、。すべての尊重、寛容と理解から。会社とそのチームの構築は、作業環境と人間の質の向上、前向きな姿勢に基づきます。仕事と努力の価値や個人の生活とこのの和解の重要性。ピアコラボレーション、専門家チーム。何卒規律に鍛造将来を保証します。MISSIONビジネスイニシアチブの基本的な目的は、スペインの労働者と企業のための研修プログラムを通じて、知識、スキル、態度の伝達です。このすべてのお客様の期待、スペインで最高の企業の一部、およびIOEグループのスタッフを作る人の専門能力開発するためです。VISIONお客様が改良として最高のパフォーマンスを得るように、私たちの未来の画像の投影が、彼らは良い仕事の訓練を取得することをミッション中の企業、学生や労働者の大きな味… [+] 方になることです競争力。 [-]

… [+] 世界、特にラテンアメリカとペルーの現在の社会経済情勢により、教育機関はビジネスと政府の分野で必要とされる新しいシナリオと能力についての知識を深めることができます。この意味では、行政学部と人事部の大学院課程は、より複雑な時代の新しい課題を前向きに念頭に置き、研修プログラムのカリキュラムの変更を誘導し、統合と優れた貢献を保証することができます。私たちの学生は、グローバル化し絶えず変化する世界がもたらす新たな課題にうまく対処しなければなりません。これは、教師と学生が学問や研究生活そのもののためだけでなく、社会集団の状況の改善に決定的に貢献するために、知識の探索と発展に向けた結束したワーキンググループを形成する方法です。 [-]

サン・マルティン・デ・ポーレ大学の使命 「人道的、倫理的、道徳的、市民的価値の高い有能な専門家を養成し、研究を通して知識を創造し、科学技術、文化の普及を促進する」。近代的で平等な社会を構築する」サン・マルティン・デ・ポーレ大学のビジョン 「2021年にラテンアメリカの10大学の中で、世界最高の100大学の中でクアクレクレッリ・シモンズのランキングに登場します。教育クオリティ研究所の使命 「倫理的かつ市民的な人道的価値のある有能な専門家を資格を与え、研究を通じて知識を創造し、科学技術、文化の普及を促進する」。近代的で公平な社会 "と定義している。教育の質のための研究所のビジョン 「教育のマスターと博士号を通じた専門資格の最高レベルの学術的卓越性を達成し、教育的信頼性とリーダーシップの高いイメージを再確認し、学問的品質、責任感、社会的感受性の継続的向上ペルー社会へのコミットメント」と述べた。機関文化人を尊重する。真実を探す誠実さ（正直、公正、正義、連帯、献身）。卓越性を探してください。リーダーシップ（学術、技術など）。革新的で起業家的な態度。環境保全チームワーク効果的なコミュニケーション国の発展へのコミットメント。… [+] [-]

IPSL Institute for Global Learning 、学界と社会の境界をなくし、学生の学習経験を今日の世界の課題と機会に意図的に適応させる21世紀の高等教育を再定義しています。私たちのユニークな教育環境は、知的厳密さ、開放性、相互主義性、創造性、エンパワーメントのためのスキルと決断によって特徴付けられます。元々は「サービスラーニングとリーダーシップのための国際パートナーシップ」として知られています - 1982年に設立されたIPSLは、世界中の学生、大学、大学、非営利団体、およびその他のサービス機関にサービスを提供する教育機関です。コミュニティおよび学術研究。教育のパイオニアとしての伝統を維持しながら、IPSLは最近2017年に新しい取り組みを開始しました。 コミュニティ組織と社会活動、または単に「COSA」。IPSLの動機は何ですか？IPSLは、世界中の学生や社会変更代理店との関係や学習を促進することによって、国際的関与をより倫理的、アクセス可能、持続可能なものにするよう働いています。インターンシップとは異なり、IPSLは学生を「配置」するのではなく、4カ国の社会変革組織（パートナー）と学生がつながる機会を提供します。今日、登録された社会福利法人（B-Corp）である… [+] IPSLは、世界中の国々で完全に認定された大学院プログラムと学部奉仕プログラムを提供しています。400以上の大学またはカレッジの4,000人以上の学生が米国と25の国が参加した。 IPSLは、当社のプログラム収入の83％以上を、当社が提供する地域社会に直接還元する。 [-]

1月24日にブリュッセルで開催される2018 Access Mastersスプリングツアーでは、マスターズ・アスリナントに最高の学校1対1を満たす機会を提供しています。2018年1月から4月の間に、ヨーロッパ、中南米、インド、中東の17のイベントで、有望な応募者が主要国際大学やビジネススクールに出会うことができます。 Access Mastersツアーは初めてベルリンとブリュッセルを訪れる予定です。 accessmasterstour.comのイベントページでスケジュールを確認してくださいカスタマイズされた教育経験Access Mastersイベントでは、学士課程の上級生や最近の卒業生が、最もよくマッチするマスターズプログラムを見つけることができます。このイベントでは、大学院のフェア、1対1のミーティング、コンサルティングセッションを組み合わせることで、彼らが最も適した方法で教育機会を探ることができます。1対1のイベントは、参加者がトップビジネススクールの入学指導者、教授、現在の学生、同窓生からのインサイダーと出会うことを可能にします。そうすることで、彼らは彼らにとって最良のプログラムを特定し、入学の機… [+] 会を増やすためのより良い立場にいます。 1対1のミーティングでは、個々のビジネスマスターズのプログラムをソースから直接学び、最も重要なすべての細部を発見し、さまざまな視点や経験を比較する機会を提供します。Access Mastersフェアは 、参加者が一度に多くの異なるマスタープログラムを知ることを可能にします。開かれたフェア形式の見込みのある修士号出願者は、参加するすべての大学を遭遇し、ビジネスと経営を超えた大学院プログラムの全範囲について詳細を知ることができます。これは、大学環境や、学びあうことができる学際的な経験を提供します。しかし、これらの出来事は、留学生が正しいプログラムを見つけるのを助けるだけではありません。また、MBAプロフィールの強みや改善分野、適切なプログラムの選択方法に関する専門家のアドバイス、優れたアプリケーションを作る分野について専門家からのフィードバックを得ることもできます。また、試験準備（GMAT、GRE、TOEFL、IELTSなど）、奨学金申請、その他の資金調達オプションに関する実践的なヒントを得ることができます。要するに、 Access Masters Tourでは、大学院教育を可能な限り最良の方法で探求し、準備し、開始することができます。誰が利益を得られるかAccess Mastersイベントは、将来のマスターズの学生が自分に合ったマスターズのプログラムを見つけるのに役立つように設計されています。主催者は、学士号取得研究の最後の1年間、および最近の卒業生の参加を促します。ほとんどの修士号プログラムは、就労経験のない応募者を歓迎します。しかし、いくつかのプログラムは、すでに大学院の専門分野に関連する約2年間の専門的経験を有する若手専門家を対象としています。Access Mastersイベントで紹介されるプログラムの大部分は英語で行われるため、学術研究のための英語力は欠かせません。One-to-OneイベントフォーマットとAccess Mastersフェアは、さまざまなタイプの候補者に対応していることも知っておくことが重要です。One-to-Oneイベントフォーマットは、ビジネス学位プログラムに興味を持っている見込みのある学生向けに設計されています。候補者は、事前に予定されている最大20分間のミーティングの中で、プロフィールと嗜好に合致したビジネススクールに接続します。一方、フェアでは、候補者が数多くの学校関係者に会い、さまざまなマスタープログラムについて学ぶことができます。このようなさまざまなプログラムやフォーマットにより、 Access Mastersイベントは、多数の候補者が人生の中で自分の道を選ぶのを助けることができます。 [-]

2018 Access MBA春ツアーは、最も野心的なビジネスの専門家を夢のMBAの学位と新しいキャリアの高さに導きます。あなたがツアーから期待できるものを発見し、評判の良い国際的なビジネススクールに会うことを最大限に活用する準備をしてください。Access MBA春ツアーのグローバルな目的地1月から7月の間にAccess MBAスプリングツアーは、5大陸の専門家と30カ国以上の国の専門家がMBAの入学指導者と直接会うことを可能にします。ベルリン、モンテレー、ホーチミン市、マイアミのビジネス・プロフェッショナルは、すぐに国際的な大手企業との出会いを見せてくれるでしょう。2004年には、1対1のイベント・フォーマットの制作以来、4つの都市が初めてツアーを開催します。ビジネススクールを1対1で、小規模なグループミーティングで開催します。あなたの好みや成長の可能性に合わせて調整MBAの学位があなたのキャリア開発計画にある場合は、 Access MBAイベントに参加し、あなたの好み、キャリアの目標、および成長の可能性に最もマッチする国際的なビジネススクールとのフォーマットパーソナルミーティングの最も高く評価された機能を体験してください。そのため、イベントの前にAccess MBAの経験豊富なコンサルタントによって、各One-to-One参加者の専門的な背景や個別の要件が評価されます。この評価により、ビジネスプロフェッショナルは、各出席者が探しているものと密接に対応するプログラムの代表者を満たすことができます。将来のMBA申請者は、入学と試験準備の専門家からのGMATと奨学金情報だけでなく、プログラムの選択に関する個人的な指導も受け取ります。加えて、革新的な形式は、高プロファイルの将来のエグゼクティブMBA（EMBA）の応募者に役立つために導入されました。 2018年には、 アクセスEMBA春ツアーでロンドン、パリ、アムステルダム、ドバイを訪れ、経験豊富なビジネスエグゼクティブが、世界トップランクのエグゼクティブMBAプログラムの入学指導者と会う機会を得ます。読む： トップビジネススクールでパーソナルミーティングを安全にするための15のヒント評判の高い国際的なビジネススクールの多様性Access MBAとEMBAの出席者は、世界最高のビジネススクールから直接、重要なプログラムとアプリケーションの詳細をすべて入手します。 AACSB、EQUIS、AMBAの3つの認定機関から少なくとも1件の認定を受けていることには注意が必要です。さらに、参加しているすべての学校の3分の1以上が、3つの協会すべてからの有名な「トリプルクラウン」認定を誇っています… [+] 。評判の高い認定に加えて、フルタイム、パートタイム、遠隔地、オンライン、ブレンド、モジュラーなどの多様なMBAプログラム形式がありますが、幅広い学習先を探索することもできます。オーストリア、ベルギー、カナダ、中国、ドイツ、イタリア、スイス、オランダ、英国、米国などでMBAプログラムの入学指導者を満たすことが期待できます。さらに、 SaïdBusiness SchoolとCass Business School （英国）、 INSEADとHEC Paris （フランス）、 ESADE （スペイン）、 University of University （ カナダ ）など、 Financial TimesグローバルMBAランキングの最高のパフォーマーのいくつかと出会うことができます。 Chicago Booth School of Business （米国）などがあります。1対1のMBAミーティングに招待される方法Access MBA 1対1のイベントは、専門家がMBAの研究とマネジメントまたは起業家のキャリアを希望し、学士号または修士号を取得して2年以上のフルタイムの実務経験を持ち、国際的なコミュニケーションと学術研究のための英語に堪能です。シニアビジネスの成長に尽力している6年以上の実務経験を持つシニアプロフェッショナルは、Access EMBAイベントに参加することを検討する必要があります。ビジネススクールとの個別のMBAまたはEMBAミーティングを確保したい方は、 無料のオンラインプロフィールと登録フォームを記入するだけで、 Access MBAオリエンテーションの専門家が慎重に評価する必要があります。専門家があなたのMBAプロジェクト、モチベーション、およびプリファレンスを詳細に理解すると、最も適切なオプションを特定し、選択されたビジネススクール、入学試験、試験準備コンサルタントとのミーティングとワークショップをスケジュールします。そして、この機会を最大限に活用し、適切なMBAプログラムであなたのキャリアの成長をスタートさせることは、あなた次第です。 [-]

ノイマン大学院は、後でで動作することが許可され、創造2008年にそのプロセスを開始し、解像度207から2010-CONAFUを通じて制度開発プロジェクトの承認を獲得したペルー政府によって認識学校です解像度400-2012-CONAFUて。 現時点では大学院には新しい大学ローに協会の妥当性を満たしている、高等教育のナショナルSuperintendencyによって規制されていません。 30220とSUNEDU前に、登録機関を遵守しています。 制度ビジョン 私たちの学術的な品質と国際的なプログラムの開発に高度な技術の使用を認められます 制度の使命 個人とその組織に価値を付加能力開発のための学習スペースを作成します。 ノイマンビジネススクールは、（2016）エグゼクティブ教育マガジンアメリカ経済のランキングでは、ラテンアメリカで最高の学校の間で認識します CDEノイマンでのトレーニングの利点 何がCDEノイマンで会社が労働者を訓練しますか？ 競争力 活動と改善し、内部プロセス 従業員間の効果的なコミュニケ… [+] ーション 品質の文化のために他の企業からの差別化 その内部および外部の顧客の大満足 ハイインパクト 貿易を作るしようとするだけでなく、有能なスタッフのために、より魅力的であるが、それを開発します。 何がCDEノイマンで訓練を受けた労働者を稼いでいますか？ ストレス軽減。 これは、最良の結果を得るために、はるかに動機を与えます。 個人やプロの改善。 その会計処理を改善します。 ジョブズ。 生活の質の向上。 会社でのキャリアの機会。 資源の適切な管理。 分析のための大容量。 意思決定の容易さ。 なぜCDEノイマンで電車？ もちろん、プログラムやトレーニング計画からカスタムプログラムを設計します。 私たちは、実用的な方法論を提供します。 私たちは、先生の大規模なチームを持っています。 私たちはパーソナライズとプロフェッショナルなサービスを提供します。 我々は結果を監視し、測定するためのシステムを持っています。 我々はノイマンに発展コースとプログラムは、常にコアコンピタンスを強化すること完璧な組み合わせを持っていたし、包括的でやりがいのある経験を通してそれを作ります。 ノイマンは、さまざまな専門分野で、素晴らしい結果と各種プログラムを働いて、私たちのプロセス改善と能力開発のための大きなサポートとなっています。 1992年には高等教育ジョン・フォン・ノイマンの研究所を操作し始めた、その最初のディレクター、ドンレオニシオ・ヌネス・アリエッタこと、彼の始まりはタクナの州でPocollayの地区にあった、最初の機関の場所は、創業者の家でしたAvで。 フランシスコ・アントニオ・デ・ゼラ番号1307は、最初にプロパティの一階を占有し、それがすべて。 彼は、AVでの第二の位置に移動したときに1999年でした。 その後、最初に家だったとBolognesi番号987には、学生に複数のサービスを提供し、モダンな5階建ての建物に道を譲りました。 研究所を設立決議は、閣僚決議ません..です タクナの都市で大きな位置を達成している、と南部ゾーンが作成された「国際ビジネス・アドミニストレーション」と呼ばれる最初のプロの芸術のキャリアを文書化し、1992年に発行された619-ED、、、、同じペルー、卒業生と優れたプロ品質の多数のおかげ。 ノイマン研究所で使用される教育のモデルは、3つの基本軸、教育学、実用主義や態度に基づいています。 教育学は、それぞれの科目の内容を開発するために彼らの学生との接続に送信し、動機のすべての広く使われている技術を、および管理するための大容量で、優れた教師のコミュニケーターのすべての基本です。 プラグマティズムは、そのような学生は、直ちに自分の職業を行使する能力を訓練されているようカリキュラムは、今日の企業が使う意義がテクニックやツールを考慮し、キャリアの技術的条件に固有のものです企業。 したがって、通信、リーダーシップ、チームワーク、楽観とproactivityがレース全体で横断的に開発されているノイマン最後に、我々のモデルは、専門的な態度を開発することを目的とします。 [-]

大学PeruanaデCiencias Aplicadas（UPC） 年に設立されました 1994 変更の指導者になり、将来の専門家を養成することを目指して卓越性と革新に基づく主要な教育機関として。それは提供しています 40の学部プログラム ホスピタリティと観光局、アーキテクチャ、現代美術、健康科学、人間科学、コミュニケーション、法律、デザイン、経済、教育、エンジニアリング、ビジネスと心理学の学校内で。 また、 UPC オファー 20の現在の大学院プログラム. UPC 2004年9月以来1月5日、1994年日付法律26276によって設立されました、 UPC ローリエイト・エデュケーション、世界最大の私立大学ネットワークのメンバーとなっています。 ミッション ペルーを変えていくグローバルビジョン、と直立し、革新的な指導者を教育します。 VISION 学術の卓越性と革新的な機能のための高等教育の最前線であるために。… [+] [-]

ADENは、その主な活動1992年に設立され、ビジネスのその学校でACBSP、認定を受けた国際教育ネットワークです。 これは、eラーニングなどの両方のモダリティ、幹部や経営者の専門的な開発に焦点を当てています。そして現在では、ラテンアメリカやヨーロッパの17カ国にまたがる26のオフィスを持っています。 これは、大学の上級管理職内で行わ応用研究に依存しています。 リマ本部は、ミラフローレスの商業地区にある歴史的な建物のビジネス街の中心部に位置しています。 主な教育機関に位置している地区。 我々は、彼らの経営スキルとトレーニングを強化したいリマ、ペルーでの専門家のための上級管理職の研修を提供しよう。国際的なネットワークを通じて、ビジネスのグローバルビューを取得する可能性のほかに。 国際ワークショップ マイアミ、パナマ、ボゴタ：私たちのAllumniのための教育の提案の一環として、我々は以下の都市で開催される国際ワークショップのシリーズを開発しました。 グローバル化、競争と技術がビジネスの境界をぼやけています。 学術週の間に、国際的なコンサート事業に関連した様々な変数間の調和との同期を与える管理ツールが提供されています。 地政学的、商業、財務プロセスにおける理論と実践を統合し、異文化チームの人道的な管理されています。 何このコースに期待すべきは、経営の意思決定と業務の意思決定に関する政治的決定である方向のビ​​ジョンです。 コー​​スでは、実際の例と実際の生活の中で… [+] 学生によって生成されたアイディア、状況やplanteosから「ライブ」で、dialogued暴露から実行し、同じコースの例中に発生した概念に接続します。 目的は、対話、ネットワーク、ビジネスの世界で新しいトレンドの交換の場を達成することです。 ワークショップは、異なる都市で、異なるヶ月に開催されています。 パナマ月7月 ボゴタ月9月 マイアミ月10月 [-]

ADEN 国際教育ネットワークは、その主な活動のあるACBSP、認定を受けてい ビジネススクール、1992年に設立。 これは、eラーニングなどの両方のモダリティ、幹部や経営者の専門的な開発に焦点を当てています。そして現在では、ラテンアメリカやヨーロッパの17カ国にまたがる26のオフィスを持っています。 これは、大学の上級管理職内で行わ応用研究に依存しています。 また、彼らの訓練を認定する権威あるアメリカやヨーロッパの大学の支持を楽しんでいます。 それは彼らの広大な経営経験を渡す教師が方法論インタラクティブ、体験やレクリエーションのクラスの実用化と使用を目的とした学習モデルの革新を特徴とし、ラテンアメリカとスペインを通じて企業間のベストプラクティスを転送され、 。 教育指向実践 パイオニアADEN転送システムは、それがビジネスの世界に理論を適用し、行動指向の学習を重視し、伝統的なビジネススクールとは異なります。 26会場 17カ国にグローバルな視野と高度な技術研修プログラム ラテンアメリカの最大のビジネスネットワーク 創業以来、ADENは、その教授法の幹部を拡大するだけでなく、国際化の世界に直面するためにそれらを準備するだけでなく、不可欠でした。 この理由のために、彼はその生徒のそれぞれが同じ言語を共有する他の文化からの貴重な経験を得ることができます教育ネットワークを実施することを決定しました。 MISSION そのメンバーの専門的な… [+] 成長を促進し、企業の競争力を向上させることに協力幹部のコミュニティに基づいて、最も高度な知識や管理ツールの研究と応用のための国際教育ネットワークを介してフォームのビジネスリーダー、そして、ADENがある国の開発。 VALUES 尊厳：その本質的価値、彼らの自由、権利と責任を認識し、それ自体が終了と人を考えます。 連帯はADENがある国に住む人々の共通の利益と教育的役割と連帯の行動を通して、協力するコミットメントを前提としています。 コンセンサス/コミュニティ：学生、教師、ADENビジネススクールのスタッフで構成された、グループのメンバー間のコミュニティの感覚を開発します。 プラグマティズム：地域や起業家の文化の発展に貢献して、実践的なアプローチで、知識、理論と真理の価値を理解し、推進しています。 多様性：統合し、性別、国籍、人種、宗教、または政治的あるいはイデオロギー的親和性の分化せずに幹部を受け入れます。 [-]

… [+] 1895年以来の名門インスティテュートル·コルドン·ブルーは、世界の観光のための卓越性の専門家の養成における革新性で世界にその名が認識されている。 それ以来、ル·コルドン·ブルーは正常に観光産業とホスピタリティで進化してきたので、今日は、115年後に、私たちのブランドは、イノベーションと卓越性のシンボルとして世界的な地位を確立しています。 卒業生ことをこれまでの創業は、我々は、ペルー、世界では、我々は実証する唯一の目的のために提供するサービスの私たちのインフラと品質の向上と発展に専念してきたので、私たちのブランドは、何の略には見知らぬません、スタッフと学生がプロのパフォーマンスの卓越性と革新の真の証言である。ル·コルドン·ブルーペルーは私たち次第企業理念ビジョンと現実を作るために知っているので： ビュー 観光産業の持続的発展のための人間の才能の形成にラテンアメリカでも有数の組織であるために。 ミッション 卓越性と持続的な発展を指向のメソッドと最先端の技術を適用することで、ホスピタリティ、食べ物、飲み物や食品科学に重点を置いて、グローバルな旅行業界の人々のための非常に競争であること。 インスティテューショナ値 EXCELLENCE：品質、礼儀とサービスでお客様の期待を超える。 革新：お客様に提供される商品やサービスの価値を高めるために私たちの創造性を適用する。 効率：右の品質と最高の時に私たちのタスクとの約束を果たす。 免責事項：私たちの約束を満たすために、結果を受け入れる能力。 規律：手順やルールを確立以内に当社の活動を満たしています。 [-]

大学の分野は、ボローニャ大学が創立されて以来、数千年前、歴史の中で最もエキサイティングな課題に直面しています。大学の教育機関は、インターネットが教育システムでもたらしたパラダイムシフトを無視できません。提供される可能性の数に魅了されたバレンシア国際大学（VIU）では、あらゆる大学の基本的特徴の1つであるユニバーサルな性質と密接に関連したユニークな機会に直面していると考えています。これまで知識を広め、共有したり、科学的進歩を対比させることがとても簡単でした。オンラインコミュニケーションのためのツールが急速に普及し、教室はオープンでも個人的なスペースになり、キャンパスはテクノロジーの普遍的な言語を共有する異なる国や文化の生徒の仮想会議場です。コミュニケーションのバレンシア国際大学（VIU）では、私たちはデジタル開発が私たちのために開拓する新しい領域を模索することに夢中になっています。大学はとても社会的であったことは決してありません。地理的距離、専門的または経済的ニーズが学生の大学の懸念を強要する場合、インターネットは質の高い学習の扉を開いた。この機会を逃す方法！バレンシア国際大学（VIU）は、より自由でより発展した社会を保証するために大学の役割が基本的であれば、スペイン語圏の世界で国際基準になる役割を果たしています。どのように？私たちが7つの柱（バレンシア国際大学）（VIU）と呼んできたことから：これらの機能により、バレンシア国際大学は、創造的に考え、行動する能力を持ちながらも、高等教育と大学の特徴をより古典的な教育機関と共有することができ、青少年にもかかわらず、伝統的なこの意味で、バレンシア国際大学（VIU）は、教育、科学技術、健康科学、ビジネス、芸術、人文、法律とコミュニケーションの7つの知識分野で構成された大学の学位と修士号のカタログを提供しています伝統的で最も革新的な教育を受け、学生にスキルや技術スキルを向上させ、雇用可能性を高めるための複数の機会を提供するように構成されています。58の異なる国籍の約7,000人の学生が 、私たちの排他的なデジタル方法論、すなわち労働市場の変化に素早く適応し、学生のリソースを最適化し、ビジネスや社会レベルで協力者のネットワークとのシナジーを生み出すように設計されたトレーニングコンセプトを選択します。 。回廊は、私たちの大学の経験をデザインするための基本的な軸です。それは、積極的な専門家と有名な学者で構成されたチームであり、方法論に専念し、学生が自分の時間とリソースを大切にする手助けをする必要性を十分に認識しています。明日に欠かせないバレンシア国際大学（VIU）へようこそ。私たちは誰ですか？バレンシア国際大学（VIU）は、スペイン語教育文化省が認めるスペイン語圏の世界有数のオンライン大学の1つです。その内部品質保証システムは、欧州高等教育地域の基準とガイドラインに沿った、品質保証認証局（ANECA）のAUDITプログラムに定められた原則に従って確立されています。バレンシア国際大学（VIU）は、スペイン語圏の世界でも有​​数のオンライン大学です。バレンシア国際大学（VIU）は、58の国籍の6,900人以上の学生を擁し、新しいプロフェッショナル・プロファイルと市場ニーズに適応するために、絶えず進化している学位、修士号、および学位を提供しています。教員は800人以上の教師で構成されています。教師の多くは、アカデミックな活動と専門的な活動を組み合わせ、最新の知識を持つことができます。大学では、生徒の能力の開発、生徒のオンラインクラス、教師と生徒の交流の可能性を中心に、個別の教師によるパーソナライズされたフォローアップを提供しています。さらに、後で見るために、すべてのクラスが仮想教室に記録されます。私たちは明日の世界のために今日の学生を準備する私たちは、最も古典的な大学と高等教育を尊重する若い大学です。現在の教育システムが進化する必要があると感じる、今日の専門家コミュニティ、学生、教師。カリキュラム、スペース、ツール、役割、およびインフラストラクチャーは、価値と創造性が新しい大学の経験をデザインする機会を提供します。私たちの教育提供は、毎年拡大している学位、修士号および修士号で構成されており、市場のトレーニングニーズに基づいた完全かつ最新のトレーニングを学生に常に提供することを目的としています。バレンシア国際大学は、スペインの最初の出版およびコミュニケーションのグループである家族の首都であるグルポ・プラネタに所属しています。彼は、文化、訓練、情報、および視聴覚娯楽のサービスにおいて幅広い範囲をリードしています。1949年にバルセロナでEditorial Planetaを設立して以来、当グループは堅実なビジネスの伝統と革新のための大きな能力と明確な多国籍の職業を兼ね備えています。 Planet Groupは、国際的な職業をヨーロッパと中南米の強い発想から拡張します。 25以上のスペイン語、ポルトガル語、およびフランス語圏の国では、世界中で約8億人の人々が共有する文化宇宙に向けてプロジェクトが展開されています。具体的には、研修部門であるPlanetaFormaciónand Universitiesは、大学と大学院の研究から専門的な訓練まで幅広い専門的な訓練を提供しています。研修提供は、労働市場の要求に非常に敏感であり、新技術によって支持される柔軟な方法論を持っています。国際バレンシア大学（VIU）は、非営利団体であるGeneralitat Valencianaによって2008年に設立され、2010年から2011年までの初の公式学位を授与しました。この最初のコースでは、入学者は1,018人でした。 Grupo Planetaは、2013年に国際展開力を強化し、大学の研修へのコミットメントを完了するために、その70％を取得して経営を引き継いだ。国際バレンシア大学は形成的なオファーで成長し、国際的な発展を強化しました。現在、国際バレンシア大学（VIU）には、スペインやラテンアメリカを中心に58カ国から7,000人以上の学生がいます。大学は今日、スペ… [+] イン語を話す国際基準の大学の1つで、オンライン教育の方法論を通じて学位を教えています。提供された56のプログラムは、現時点では、学生と市場のニーズに適応するために絶え間なく進化している7つの知識領域（健康科学、芸術、人文科学、科学技術、法律、ビジネス、教育とコミュニケーション）労働この柔軟性と適応力は今日、社会進歩に有利な大学、企業、公共機関間の相乗効果を高める例として認められています。ミッション、ビジョン、および価値私たちはオープンで包括的なコミュニティであり、大学の教育に関する戦略的ビジョンと、デジタルチャレンジや将来の仕事のニーズに直面して学生を養成することに基づく哲学を持っています。ミッション私たちの使命は、新しい大学の経験をデザインすることです： バレンシア大学Internacional de Valencia（VIU）バレンシア国際大学（VIU）では、教師、方法論、形式など、教育の質を中心に、現在と将来のニーズを改善し、バレンシアの知識を世界ビュー私たちのビジョンは、国際レベルで質の高い大学として認識されることです。私たちは、国内外の学生のためのオプションとして重要な地位に達することで、質の向上に重点を置いています。私たちの価値は：コミットメント。内部保証システムの設計は、学生のセキュリティを確保するために重要ですRIGOR私たちは教育プロジェクトが常に最高のレベルになるように内部的に自己評価します。創造性私たちのプロジェクトに疑問を抱き、常に将来を見据えることは、成長し、新しいアイデアに貢献し、革新を保証する最良の方法です。アジリティ私たちは変化に迅速に対応します。私たちの学生は、訓練のニーズに素早く答える必要があります。コラボレーション。我々は、連想するビジネスファブリックが大学と並行して機能しなければならないと考えています。私たちの学生は、労働市場の課題に取り組む人たちです。コーポレート・ピラーズ品質私たちの品質は、どのようにではなく、どのように。リソースの最適化とその使用の有効性。私たちは、学生、教師、インフラストラクチャ、市場で成長したい大学です。しかし、品質。いつも革新私たちのイノベーションはアイディアです。より大きな利益を提供するために最適化する際に。若い大学として、私たちは創造性を奨励し、学習モデルがより意味深くなるようにディスカッションを動機づけます。バレンシア国際大学（VIU）は、専門職を学ぶだけの大学ではなく、伝統的な枠組みの外で考えることを学びます。国際性今日、国際はすべてです。我々はすべてです文化的および地理的障壁はぼやけている。この文脈では、バレンシア国際大学（VIU）は、慣用的な意味を超えて、「国際的な大学」という独自かつ現代的なビジョンを掲げています。オープンで協調的でグローバルなコミュニティに焦点を当てたコンセプト。 [-]