ケニアで の 学校と大学

ケニアで の ベスト 学校と大学 2018

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ケニア で 16 の結果

Unicaf University

キプロス ラルナカ アメリカ合衆国 Hell's Kitchen ギリシャ アテネ ルーマニア ブカレスト イギリス ロンドン エジプト カイロ ガーナ アクラ マラウイ リロングウェ モーリシャス Port Louis ケニア ナイロビ ナイジェリア ラゴス州 ソマリア Mogadishu ザンビア ルサカ ヨルダン Irbid キプロスオンライン September 2018 + さらに24

UNICAF大学の概要 ユニファイド大学は国際的に認められた高等教育資格を提供する、国際教育の最高の要素を組み合わせた、汎アフリカ独立の大学です。 この大学には、アフリカの9つの異なる国に支店キャンパスやラーニングセンターがあり、マラウィの高等教育協議会(NCHE)とザンビアの高等教育機関(HEA)によって登録され承認されています。 ユニファイド大学 絶え間なく改善された学問的環境において、教授法、学生の達成および満足の卓越性を追求しています。 同大学は、教育、学習、研究に卓越した貢献をしていることを認識し、サハラ以南のアフリカでトップクラスの大学になることを目指しています。 ユニファイド大学のキャンパスは、国際的に認められた質の高い資格を低コストで得る機会を生徒に提供します。 ユニファイド大学は、学生に自分の知識や個人的なスキルを高め、キャリアを進め、彼らが夢見ている生活を築けるチャンスを提供することを目指しています。 ユニファイド大学 完全なオンラインプログラムを提供するだけでなく、キャンパスやラーニングセンターでブレンドラーニングを通じて提供されるプログラ… [+] ムも提供しています。 加えて、支部キャンパスでは、学生は対面式の会合を持ち、デジタル図書館へのアクセス、公開講座、セミナー、多数の社会活動のような多くのサービスの恩恵を受けることができます。 大学は、 UNICAF サウスウェールズ大学、ニコシア大学、メリーマウントカリフォルニア大学などの国際的に認可された大学と提携して、競争力のある国際的に認定されたオンライン学位を手ごろな価格で提供します。 また、ユニファイド大学自身が提供するキャンパス内コースの恩恵を受けることもできます。 UNICAFは、利用可能な最も寛大な奨学金プログラムの一つです。 プログラムは、アフリカに所在している学生をサポートしており、ヨーロッパのイギリスとアメリカの大学によって授与された様々な遠隔教育学位プログラムに向けた研究のための機会を提供しています。 現在UNICAFは、英国のサウスウェールズ大学、EUにおけるニコシアの大学とアメリカのメリーマウントカリフォルニア大学が提供するオンラインプログラムのための奨学金を提供しています。 最後の二十年のために私たちの準機関が留学生に奨学金を提供してきました。 成功した学生は、最高のレベルで自分のホーム郡に多大な貢献をすることができました。 UNICAF奨学金プログラムは、才能豊かな恵まれない学生をはるかに低コストで国際認定資格に向けて研究することによって、彼らの教育を促進する機会を提供するために設立されました。 私達のビジョン ユニファイド大学は、アフリカ諸国における高等教育と研究の卓越性に貢献しています。 私たちの使命 学業とプロとしての目標を達成し、世界的な相互依存の世界の変化に責任ある役割を引き受ける、教育を受けた人になる学生を支援すること。研究や知識の生成を促進します。知識の普及とアプリケーションを介して、だけでなく、ビジネスや市民社会機関との革新的なパートナーシップを通じて社会へのサービスのことです。 [-]


FSD - Foundation for Sustainable Development

コース アメリカ合衆国 Oakland ボリビア コチャバンバ ウガンダ カンパラ ケニア ナイロビ アルゼンチン ブエノスアイレス インド ウダイプル ニカラグア マナグア September 2018 + さらに10

FSDは、アフリカ、アジア、ラテンアメリカにおける資産ベースの開発と国際交流を通じて、コミュニティ主導の目標を達成しています。 基本的価値観 資産で始める、問題ではない 私たちは開発作業にアセットベースのアプローチを取っています。 まず、私たちの国際プログラムサイトで地域社会に根ざしたパートナーが設定した優先事項に耳を傾けます。 次に、これらの優先事項に対処するために既存の資産と能力を特定し、活用します。 コミュニティのオーナーシップを促進する 私たちは、変化、行動、社会正義を約束したリーダー、組織、ステークホルダーとパートナーシップを結びます。 私たちは、特にボランティアや学生プログラムでイニシアチブを開始する前に、コミュニティの所有権と参加を重視しています。 持続的な成果とインパクトを生み出す 私たちのサポートの成果は、パートナーに長続きするメリットをもたらします。 私たちは、適切かつ効果的に開発に参加し、冗長化する方法について懸命に考えています。 キャパシティビルド 私たちは、地域社会に根ざしたパートナーや… [+] 、学生やプロのボランティアのリーダーのスキル、能力、能力を強化します。 われわれは、パートナーの優先事項をサポートするために、すべてのステークホルダーにベストプラクティスの共有を促進し、教育し、訓練する。 ブリッジする 私たちは、コミュニティベースのパートナーがアクセスするための学生、専門家、熱心な提唱者のネットワークを絶え間なく構築しています。 私たちは、国際交流と助成金プログラムを通して、この資産とボランティアのネットワークをパートナーの仕事と結びつけています。 変化の見通し 私たちは、友人、家族、同僚との開発の複雑さに関する経験と学習を共有します。 私たちは異文化間の問題、混乱、緊張を誘導するための反射的なアプローチを奨励し、文化的交流と感性を促進します。 反復性を促進する 私たちは、強力なコミュニティ成果を生み出すことが最優先でなければならないという創立原則に基づいて行動します。 私たちは、公正取引習得のコンセプトに関するすべてのパートナーシップ、戦略、および意思決定の基礎を、私たちの計画、実施、成果において倫理的かつ相互的でなければなりません。 より持続可能なインパクトのためのつながりを作る 貧困を解消し、持続可能な繁栄を達成する力は人々にあります。 すべての人が違いを生むことができます。 すべての人は強力であり、貢献するものがあります。 人々が一緒に働くとき、彼らはもっと強力です。 私たちは、共通の利益のために人々を結束させることを約束します。 私たちのアプローチは、持続可能で人生を変えるイニシアチブのために、人的、経済的、自然の資源を動員することに焦点を当てています。 私たちは自立を奨励し、地域社会の既存の資源とその信頼を築く自信に感謝する資産ベースのコミュニティ開発アプローチを採用しています。 私たちは、自分自身や他の人たちが、私たちが持っているものをさらに活用するように常に挑戦しています。 リソースが豊富な態度では、低リソース設定でも肯定的な変更が可能であると考えています。 私たちは、地域社会の声、地元の団体や組織の継続的な努力、地域社会で特定された地域のリソースを集め、差別化を図りたい留学生、専門家、援助者とつなぎ合わせることで、変化を促進します。 より良い結果は一緒に働くことから来るので、私たちは多様な経験、才能、そして視点を組​​み合わせてより強い成果を上げるよう努めています。 多様な視点を尊重することは、建設的な対話と有意義な進歩にとって不可欠であると考えているため、これらの視点を慎重に探し出し、重要な問題を取り巻く対話にコミュニティを関与させます。 このようにして、全体がその部分の合計よりも大きくなります。 私たちは、問題に取り組み、解決策を現実に持続可能かつ地域的に適切な形でもたらすために、私たちの頭を共同体と一緒にリードします。 私たちの仕事 - 私たちのモデル 私たちは地域社会に耳を傾けることから始めます。 私たちのコミュニティは、6か国、大学、学生、卒業生、スタッフ、寄付者、社会的責任を持つ企業の地元NGOとコミュニティメンバーで構成されています。 私たちは、それぞれが成し遂げようとしているものと何を与えなければならないものかを聞きます。 コミュニティの優先順位を特定し、そこからプログラムを構築します。 各プログラムサイトでは、クリーンウォーター、持続可能な農業、収入創出、教育、ジェンダー平等、ヘルスケアへのアクセスなど、コミュニティにとって重要な問題に取り組む広範な草の根コミュニティ開発組織と協力しています。 私たちには地元の職員がいて、そのコミュニティのメンバーで、何が起きているのかを知っています。 議題は、地域のコミュニティ開発組織によって設定されています。 彼らは、地域社会の生活の質を向上させるためのアイデアやイニシアチブを提唱しています。 FSDは、地元主導のイニシアチブを支援するために、人的資源、資金、スキル、知識を動員しています。 FSDは大学、企業、市民団体、地元の草の根指導者と共同で現場での開発作業に関心を持つ個人と協力しています。 FSDは、生徒やボランティアに訓練とオリエンテーションを提供するだけでなく、進行中の学習と反映を促進します。 各プレースメントでは、FSDはこれらの人々の関心と才能を地元の知識や専門知識と融合させて、地域社会における持続可能な発展プロジェクトを開発し、実施しています。 この人的資源の流れとそれに伴う知識交換を補完するため、FSDは2種類の助成プログラムを提供しています。 まず、FSD自身が管理する競争的な助成金。 第二に、私たちはプログラムサイトの地域開発機関に助成金を与えるミニ財団としてのサークルの形成を促進します。 [-]


Strathmore Business School (SBS)

コース ケニア ナイロビ January 2018

にリーダーシップを変換するために私たちの努力で アフリカ 21世紀の、 ストラスモアビジネススクール(SBS) 大陸では、公共部門と民間部門のリーダーシップに影響を与えるの責任を取りました。私たちは信じてこれは、当社の包括的な使命です SBS;国際的なエグゼクティブ経営管理とリーダーシッププログラムの開発を通じて社会にサービス。 2005年の創業以来、世界とアフリカは特別な課題に直面している時に来て、 SBS変革のビジネスリーダーを開発するための使命はさらに関連しています。 新しい倫理とガバナンスの課題の変化の途方に暮れる率が卓越への情熱を持つ偉大な倫理的な指導者の需要を増加させます。 このような指導者は、長期的な目標の達成に短期的な考慮事項のバランスを取る賢明な意思決定を行います。 このすべては、グローバル化した環境の中で遊んでいる間、指導者だけでなく、地元の課題を認識しているだけでなく、東アフリカ地域に及び越えて両方、国際舞台でそれを戦うために準備されていることを要求します。 使用することにより、グローバルにしようとしたと同時に地面に経験を描き、ローカライズ地元の業界の専門家と提携しながら、両方のローカルおよび国際的な教員を使用して、ケーススタディを用いた教授法をテストし、我々は我々のプログラムはの文化を育… [+] てることを確認してください継続的な学習。 SBS 最近、私たちのような若いビジネススクールのために、本当に優れ大陸に古い、より確立された機関を凌駕する当社のコミットメントを反映して、アフリカのB-学校のランキングWebometricsで第三位にランクされています。 私たちの使命 私たちの使命は、「ローカル設定で、世界クラスの経営管理教育を提供することにより、高潔なリーダーを育成を通じて社会にサービス "です。 私達のビジョン 「国際的な評判とアフリカで最高のビジネススクールであるために」。 私たちの価値 - 知恵 知識と経験の組み合わせで、私たちは人生の統一を達成するために倫理の枠組みの中で全体の人を開発しています。 卓越 当社の成功は、私たちの卒業生の口径でのみ測定可能であることを確信し、我々は継続的によく私たちの精神と知性を養う雰囲気の中で行われる作業でそれらと自分自身を改善しようとしています。 先駆的な 私たちは、経営管理教育、研究、ビジネス知識のアプリケーションでの先駆的な世界クラスの標準にコミットします。 我々は最終的には結果的に徳を通じて真の自己変革をもたらし、個人的な組織や社会レベルでの倫理的なリーダーへの各個人の発展につながるサービスおよび可能にする環境を提供しよう。 [-]


East African University

ケニア ナイロビ January 2018

東アフリカ大学 ナイロビ - ナマンガハイウェイ10キロに沿って位置しています Kitengela タウン。 トウ 豊富な訓練を受けたオールラウンド品質の卒業生を業界に提供することに焦点を当ててきました。私たちは強い方向性を持っています ビジネス, 情報技術 と 教育 人文科学、人文科学、人文科学、人文科学、人文科学、人文科学、ザ 大学 カジド・ナーマンガ通り沿いに位置しています。 ナイロビ モンバサの道を離れます。 Kitengela 急速に成長している町として評価されています。 ケニア. 東アフリカ大学 多民族的であるため、研究のために誰が認めるのかを区別することはできません。 大学教育委員会。ザ· 大学 115エーカーの土地を占めています。ザ 大学 Wakati Institute of Engineeringのために建設された施設を継承し、その先駆けとなったが、大学を設立するために段階的に廃止された。 大学の発展は2005年に土地購入から始まりました。 これに続いて、インフラ整備が推奨された 暫定当局の手紙の授与 最終的に当時の式典で与えられた 高等教育委員会 現在、大学では以下の学位プログラムを提供しています: … [+] 経営管理学士(BBM) コンピュータサイエンスと情報技術(BCSIT)の学士号 コンピュータサイエンスと情報技術(BBIT)の経営学士 教育芸術学士(BED-芸術) 大学は学問像を強化する目的で共同研究を行っている。これらの一部は次のとおりです。 東アジア大学とカリフォルニア州ミラマー大学とのビジネス研究における大学院プログラムのコラボレーション。 気候変動共同プロジェクトでイランのShazhes Pajou研究所 東アフリカ大学と東アフリカ大学ルワンダとの学術協力 最近の発展の1つは、400人(400人)の政府スポンサー付き学生が 大学 2016年度に 今年も、政府が後援する学生が増えることを楽しみにしています。 その結果、インフラ整備だけでなく、学生の生活を楽しくするための開発が進められています。 Our VIsion プロフェッショナル・エクセレンスの中心になる。 我々の使命 質の高い知識を伝達するには、研究を行い、地域と世界全体にコミュニティサービスを提供する。 私たちの理念 ホリスティックで全面的な卒業生を生み出す知識の源泉になるためには、コミュニティの変化の先駆者となるでしょう。 基本的価値観 品質 整合性 堅固 正直 関連性 プロ意識 柔軟性 革新性 [-]


Pan Africa Christian University

大学院レベルのサーティフィケート Postgraduate Diploma ケニア ナイロビ ケニアオンライン January 2018

PAC大学 PAC Universityは、ケニアの大学教育委員会が認可したリーダーシップ大学です。 アフリカと世界の国々から集められた学生、教職員、教員との高等教育の国際的な機関です。 私たちの多様性は、健康的な社会的交流を通じ、拡大した世界観のためのユニークなプラットフォームを提供します。 PAC大学は、楽しくインタラクティブな学習を行い、生徒の家を離れて家を建てる助けとなる教育環境を提供しています。 私たちの教職員は、世界中の有名な教育機関から高い訓練を受けている現地の教員と国際的な教員の両方から構成されています。 彼らの勤勉さとパーソナライズされた注意を通じ、あなたが指導者になるように指導します。 PAC Universityは学術機関以上のものです。 あらゆる経験は、指導力育成のための包括的アプローチを提供するよう意図的に設計されています。 アカデミックな経験は、PAC大学の豊かな環境を構成する完全なブレンドをするための精神的な課外の経験と合致しています。 私たちのビジョン: 質の高い、変革的で価値ある教育を特徴とする世界クラスのキリスト教大学になること。 我々の使命: 教会と地域社会における神への奉仕のための訓練、研究、革新を通して変革的な神聖なキリスト教徒の指導者を育てる。 当社のコアVALUES 1。 真実と道徳的な誠実さの追求2。 人々の重要性を強調3。 PACの多様なコミュニティのための相互尊重と協力4。 聖書と精神的な形成の優先と焦点5。 内容、構造、プロセスにおける訓練の妥当性6。 生徒、教職員、職員の間での仕事、精神的な歩み、サ… [+] ービスの優越性7。 学生、教職員のスタッフのリーダーシップ価値の醸成 当社のコアコミットメント 1。 実践的な経験と指導力育成に重点を置く2。 PACの使命と信仰の声明を取り入れた多様な文化からの信仰のコミュニティ3。 質の高い教えと傾け4。 高性能なプロフェッショナルな人材を雇用5。 情報技術6。 戦略的計画と評価7。 戦略的提携を構築し、真実、愛と正義の探求を促進するために、様々なコミュニケーション手段を通じて社会に貢献する8。 重要な社会問題に取り組む研究と奨学金9。 社会への主導的なクリスチャンリソースセンターとしてのコミュニティサービス 私たちの目的: 1。 キリスト教の信仰と実践のための高等教育における大学レベルの指導を提供すること。アフリカの教会の準備:教会の省庁で能力を備えた成熟し、献身的で良心的な閣僚指導者。 2。 様々なキリスト教省と世俗的召命におけるリーダーシップと活動の位置でのキリスト教の奉仕のために生徒を装備する。 3。 大学レベルでの研究と訓練を通して知識と技術を開発し、伝達する。 4。 知識をさらに保存し、開発し、生産し、処理し、伝達し、伝播し、それによってケニアとアフリカの精神的、宗教的、知的生活と文化発展を大いに刺激する。 5。 アフリカの教会とそのリーダーシップの発展と拡大に効果的な役割を果たすこと。 具体的には、私たちは各生徒の育成を望んでいます: 1。 活発で、成長している神との関係。 2。 聖書の歴史的背景と文脈の理解、聖書の解釈と聖霊に対する感受性の適切な方法論に基づいた健全な福音学的基礎、 3。 神が与えてくださった賜物にしたがって、神、教会、そして世界に捧げる賢明な約束です。 [-]


Africa International University

ケニア ナイロビ January 2018

AFRICA国際大学へようこそ アフリカ国際大学は、カレンの静かな環境に位置するチャータークリスチャン大学、穏やかな学習を促す戦略的な場所、です。 アフリカ国際大学は現在、神学、ビジネス、ICT、心理学、言語と教育における学生を養成します。 大学は、5大陸から32カ国以上からのスタッフと学生を持っています。 今年の大学は、とりわけリベリア、ケニア、ウガンダ、タンザニア、アメリカ、マダガスカル、ガーナ、ナイジェリア、コンゴDRC、マラウイ、セイシェル、ガンビア、エチオピア、エレトリア南スーダンからの学生を卒業しました。 施設。 大学は積極的にアフリカの教会のために枠を越えて、より多くのキリスト中心の指導者を養成し、積極的に世界に影響を与えるために参加したいと考えています。 卒業生が自分のキャリアに学習を転送するために私たちはプロの専門の様々な分野で我々のプログラムを設計しました。 大学はあなたの滞在を快適で機知にするために近代的な設備を持っています。 私たちは本や近代的な学習教材で、品揃え豊富なライブラリを持っています。 大学は、現代のICTラボと無線LANへの24時間アクセスを持っています。 大学で住民に喜んそれらのために私たちはあなたの滞在を快適にするために近代的なサービスアパートメントを持っています。 研究のモードは夜、週末、フルタイム、学校ベース、オープン、距離&eラーニングです。 入場料は1月、月、9月、学校のための学校の休日ベース(4月、8月と12月)です。 彼の世界に接続された彼の使命にコミット。 教授Dankit Nassiuma 副学長 … [+] [-]


University of Nairobi

ケニア ナイロビ January 2018

ナイロビ大学、ケニア、ナイロビ憲章の大学の法律の大学法2012に基づき設立法人は、大学のケニアの教育と地域の先駆者機関です。 長い時間のためのケニアにおける高等教育の唯一の機関は、ナイロビ大学は、科学、技術を適用し、開発し、基礎科学に強い、多様な学術プログラムと専門分野を進化により、国、地域、アフリカのハイレベル人材の研修ニーズに応え人文科学、社会科学、芸術。 モジュールII(継続教育)プログラムを通じて、貴重な機会は、大学の入学要件を満たしている人、払っ基づいて、ケニア人と非ケニア人の数百に開かれているが、誰がに起因する制限摂取大学教育にアクセスすることができていません政府は限られた資源配分によって決定され、通常のプログラム。 この取り組みでは、7首都大学とその周辺のキャンパスとの容易なアクセスを容易にする場所は、大学ますます見られるすべての回で忙しいハブと学術活動の砦となっている資産となっています。 定期的に、夕方や週末のプログラムに加え、クラスは国の郡の本社にある大学のエキストラ壁画センターで行われます。 学術、研究とプロの卓越性の中心として大きな将来のための戦略的な一方で、大学は教育、研究、開発及びコンサルティングで実績のその識別レコードの誇りに思っています。 国:ケニア ケニアは1963年12月に独立しました。 共和国は約582644平方キロメートルで、アフリカの東海岸にequat6rにまたがって位置しています。 インド洋北西に北朝鮮、スーダンに、南にタンザニア、ケニアは東にソマリアとの間に位置する620キロ」の距離に、北部のソマリア国境からエチオピアを伸ばす上でケニアの海岸線、西にウガンダ、南にタンザニア。 国は、北から南へ実行され、その深さ610の間と914メートル風景の残りの部分の下にある大地溝帯によって全体で切断されます。 標高は、ケニアの異なる部分の気候を支配します。 1609メートル以上の土地が良い降雨量と気候を楽しんでいます。 赤道上にある、著しい季節変化はありません。 「ロング」と「ショート」雨 - 国のほとんどの地域では2雨季があります。 ケニアの経済は、現在では、農業(紅茶、コーヒー、乳製品、肉、サイザル麻、除虫菊)、観光に主に依存します。 ナイロビや他の大規模な町でより少ない程度にかなり大規模な光産業があります。 一つの観光地は、国立公園内で発見される動植物の多種多様です。 ケニアの人口は、国の中央部と西部では約3800万濃度です。 国の北部と北東部が原因であっ流行半砂漠気候条件にまばらな人口を持っています。 市:ナイロビ 大学はナイロビ、350万人以上の人口を抱える急成長している都市に位置しています。 市内中心部は700以上平方キロメートルの面積を有しており、海抜1675メートルの高度に立っています。 これは、140キロ南赤道のであり、それは赤道に近く、高い高度であるため、いくつかの480キロ西インド洋のこの美しい都市は本当の冬や夏を経験していません。 ナイロビでの日は暖かくており、夜は一年の大部分のために冷却します。 温度はめったに日の途中で80度F(27℃)を超えて上昇しないか、夜に50度F(10℃)を下回ると、ナイロビは、温暖な気候を楽しんでいます。 最も暑い時期は、しかし、7月のクールな期間に1月と3月と8月と10月の間に発生します。 短い雨が10〜12月の終わりから経験している間に長い雨は月の最後に月の終わりから落ちます。 年間平均降水量は約2000ミリメートルです。 ナイロビ、ケニアの首都、商業、行政、文化の中心です。 ナイロビでは国会議事堂、政府省庁の本部を発見されました。 また、市は、世界で最大規模の会議場の1を収容市庁舎、州議事堂、ケニア国立博物館、スネークパーク、鳥小屋、植物園、モスク、市市場、アートギャラリー、ケニヤッタ国際会議場、約家がありますダースの映画館、数多くのホテル、コーヒーハ… [+] ウスや美しい公園。 [-]


Kenyatta University

ケニア ナイロビ January 2018

あなたはケニヤッタ大学に来るとき、あなたは、学術や知的成長に資する周囲の快適で穏やかで千エーカーの上に設定されている特殊なplace.The大学のメインキャンパスに到着していることを発見します。 ケニヤッタ大学は世界トップクラスの学者、研究者、多様な分野の専門家のいくつかに家です。 私たちは、世界的な競争力になりたい人を引き付ける質の高いプログラムを提供することに誇りを持って。 これを達成するために、私たちは生徒たちの学生が学び、成長する育成環境下での品質アカデミックプログラムで最高の体験を提供するためのインフラや設備に多額の投資を行ってきました。 ケニヤッタ大学は卒業生の質によって判断ケニアの主要な大学の一つです。 私たちの目的は、この位置を維持するが、さらに改善し、品質と関連性にコミットしている世界クラスの大学になるというビジョンを達成するだけではありません。 どのような仲間の上にケニヤッタ大学の卒業生カッティングエッジを与えることは実用的で実践的な知識とその学生に与えられるスキルトレーニングに大学の重点です。 この高貴終わりに向かって、ケニヤッタ大学はケニヤッタ大学のプログラムに組み込まれるために必要な実践、プロの要件に大学を案内する産業界のパートナー、と有意義… [+] なリンクを確立しています。 その結果、大学のコースは、職場で卒業生に明確な利点を与えます。 すでに、私たちの卒業生の多くは、彼らの研究中に、またはコースに関連するプレースメントを通じて産業の添付ファイルにアクセスすることにより、新たな雇用機会にさらされています。 認定 大学教育の委員会。 東アフリカのための大学間協議会 大学のアフリカ連合 国際大学協会 コモンウェルス大学。 ビジョン記述書 「人類への動的な、包括的教育の卓越性の競争力の中心、学習、研究およびサービスであるために。」 使命記述書 "、質の高い教育と訓練を提供する奨学金、サービス、革新性と創造性を促進し、持続可能な個人と社会の発展のための道徳的価値観を教え込むします。」 アイデンティティステートメント 「学者のコミュニティは、世代や社会の福祉のための知識と知恵の栽培の普及に尽力しました。」 哲学書 「社会のニーズや知識へのすべての人の権利に対する感度と応答。」 目標 ケニヤッタ大学の目的は次のとおりです。 、とりわけ、近代的な技術を使用して、新しいプログラムや配達の代替モードの開始を通して高等教育機会の発展と拡大を推進します。 両方の学術および社会の発展のための研究、普及及び知識の保全への参加のレベルを高めます。 人材育成と積極的な管理の実践、ならびに良好なガバナンスを推進し、サービスの提供を強化します。 教育、学習、研究、社会奉仕にプロ意識の卓越性と高い基準を育む環境を提供します。 大学教育を追求する資格それらのための平等な機会を作成します。 設定された目標を達成するために、大学のコア機能の計画、実施、評価、品質保証の実践をInstitutionalise。 学術の卓越性とオールラウンドな教育の達成のための学生の福祉システムの開発を推進します。 高等教育へのアクセスを向上させるために、他の承認機関と連携して機能を提供 [-]


Amani Institute

大学院レベルのサーティフィケート ケニア ナイロビ ブラジル São Paulo January 2018

なぜ我々が存在するのか 高等教育と雇用市場の間に広く認識されているギャップに対応して、アマニ研究所は、世界で最も厳しい問題に取り組む新世代のリーダーを準備しています。 私たちの名前はスワヒリ語の平和の言葉に由来しています。 「アマン」という言葉は、モロッコからインドネシアに至るすべての国の平和または安定を意味します。 アマニ・インスティテュートはインドとアルゼンチン出身のRoshan PaulとIlaina Rabbatによって2011年に設立され、世界的な社会起業家として25年間の経験を積んでいます。 世界各地でのキャリアを通して、彼らは、1)彼らが会った人々の有意義なキャリアのための飢餓の増大、2)世界中の有力な組織からの高品質の才能への要求、3)この双方向の需要を満たす高等教育制度(自らのトップランクの大学を含む)の不足。 彼らは、人々がチェンジメイカーになるのを助ける組織を立ち上げることを決めました。意味と影響のキャリアを作り出すためでした。 ケニアでの2年間の事業の後、私たちはブラジルで第2の「キャンパス」を立ち上げることで、最初に規模を拡大しようとしました。 今日、アマニ研究所は、ブラジルのナイロビ、ケニア、サンパウロに「キャンパス」を構え、民間、教育、社会の各分野で深い経験… [+] を持つ多様なグローバルスタッフを抱えています。 ミッション&ビジョン 私たちの使命:社会的影響をもたらす専門家を育成する 私たちの使命は、プロフェッショナルなツールキットのための新しい実践的なスキルと経験、独自のリーダーシップの旅の個人的な理解、長期的な視野に必要なグローバルネットワークを開発するための新しいモデルの教育と訓練を作成することによって、長期キャリア成功。 このすべてが同時に、世界クラスのグローバル教育の高コストを削減します。 その結果、私たちは、社会問題に取り組む組織に必要とされる才能と能力を構築し、社会部門全体でより効果的な業務を可能にします。 私たちのビジョン:境界を越えた世界 アマニ研究所は境界を超えた世界を想定しています。 これらには、国家間、したがって国民間の境界も含まれます。 学問とイデオロギーの間。 教室と社会の間。 生計を立てて差をつけること。 私たちの最も深刻な問題は国境を越え、学際的な思考だけでなく、それを理解するためのインターロック体験も必要です。 彼らは問題解決者に、持続可能な開発のためのサービスを提供することを求めています。 そして、問題を加速させるこの世界では、最も重要なことは、より多くの人々が問題解決者になるのを助けることです。 私たちは、自分たちがグローバル・チェンジメーカーとして、境界を越えて生きて働くために呼び出された場所であれば、柔軟かつ自由に行動できると自負しています。 大学ではない理由 大学になることを目指すことではなく、私たちは教育モデルに関して革新的であり、雇用者のニーズに密接に従う能力を保持しています。 これは、入社した従業員の雇用者が大学によって適切に提供されていないこと、大学がうまくいくことが雇用者によって高く評価されないことによる。 したがって、私たちは高等教育では市場に不具合があります。 経験豊富な専門職の育成の機会を多く提供するという需要が高まっているにもかかわらず、学業成績への方向性は、雇用主が最も関心を持つものを提供できないということを意味する。 大学と幅広く提携することで、学生と雇用者の両方が望む教育のタイプへの移行を支援したいと考えています。 ライオンズのインパクト 私たちは、次の3つのレベルに自分たちの影響を評価します:1)彼らにとって有意義で世界に差をつけるキャリアを築くために私たちがサポートする人々の数、2)これらの個人の口実についての雇用者の印象、 3)目的主義のキャリアへのグローバルな動きの成長、あるいはそれを「意味と影響のキャリア」と呼ぶ。 [-]


Alupe University College

ケニア エルドレト January 2018

Alupe University Collegeについて Mou大学の構成校であるAlupe University College(AUC)は、この国の最新の大学でもあります。 それは2015年7月24日のAlupe Legal Order Gazette Notice No 163によって確立されました。 その評議会は、2016年11月7日の特記事項第136号を構成した。 2007年9月18日にケニアのホン・ムワイ・キバキ大統領に当時訪れた際に、ブッシア・北部地域社会の要請を受けて開始されました。 その後、2008年にはモイ大学のAlupe Campusとして始まりました。 University Collegeには、Busia Countyに200エーカーの土地があります。 Busia-Malaba RoadにあるBusiaの町から7kmに位置しています。 マラバの町から23キロです。 Busia郡のTeso South選挙区に位置し、Busia郡の唯一の公立大学です。 ウガンダに隣接しているため、東アフリカ地域での国境を越えた訓練や研究など、留学生の交流プログラムが拡大します。 Alupe Uni… [+] versity Collegeは、健康、生物学、農業、動物、情報工学の総合的な訓練と研究の卓越性の中心であることを目指しています。 国がビジョン2030を達成するためには、この統合されたアプローチの強みを活用することが目標です。 ケニアの人口とその地域の教育、研究、サービスの提供において、近隣のKEMRI、KALRO、LBDAの科学者と協力する予定です。 Alupe University Collegeは、科学、教育、ビジネス研究、経済学、社会科学、人材育成、観光、ホスピタリティにおける知識の要塞になることを目指しています。 [-]


Kenya School of Flying

コース ケニア ナイロビ January 2018

私たちはパーソナライズされたトレーニングを提供し、学生が実践的なのための私達のシミュレータと航空機へのフルアクセスを持っています。


The Presbyterian University of East Africa

ケニア Kikuyu January 2018

教育学部 その目標は堅持し、創造的に職場や社会の中で、高い道徳や倫理を実証する専門家を養成して生産することである教育の学校へようこそ。 彼らは、神と人類に奉仕するためにその職務を遂行します。 私たちの卒業生は、大規模での学校、大学と社会の中でなど、さまざまな機関で教育者、カウンセラー、社会学者、経営者、コンサルタントなどの関連知識と能力を発揮します。 将来の教育者、カウンセラー、教師は、正の道徳的、精神的な価値を通じて社会に影響を与えることが期待されている。 教育学部は、したがって、設計、開発及び品質、柔軟で多様なカリキュラムや特定のプログラムの実施を通じて、この偉大なニーズを満たすために自分自身を位置づけています。 私たちの理念 教育哲学の学校は、新しいパスを見つける」の大学のモットーに沿って自律的、創造的変革の卒業生になる教育を提供することです。 私たちは教育が神と人類に奉仕し、社会に積極的に貢献することができますwholistic個人を作るべきであるという原則を信じている。 当社の提供 私たちは、(Bの芸術教育の学士号を含む程度と卒業証書のプログラムの広い範囲を提供 エド。 (アーツ))と科学教育の学… [+] 士号(B. エド。 (科学))は、芸術、科学、幼児教育と特殊教育のディプロマは、教育(ディップを必要とします。 エド。 (芸術)/ディップエド。 (科学)、ディップ。 エド。 (ECE)とディップ。 エド。 (SNE)。 学校はまた、(Bに幼児教育の学位プログラムを提供しています エド。 (ECE)と特別教育(B.ニーズ エド。 教育管理における(SNE)だけでなく、大学院度(M. エド。 (エド。 管理)、およびカリキュラム(M. エド。 (カリキュラムの研究)。 目的当社の学位とディプロマプログラムは、教育部門とそれ以降の雇用市場のための学生を準備。 彼らは、常に変化し、近代教育機関や社会の中で挑戦的な役割と責任のためにそれらを準備する知識、スキルや教育の戦略を獲得する。 [-]


International Leadership University - ILU

ケニア ナイロビ January 2018

大学ビジョン、ミッションと哲学 ビジョン 大学のビジョンはなることです」学術の卓越性と変革のリーダーシップを通じて聖書の値を進めるための世界クラスの大学。」 ミッション 大学の使命は、「総合的なアフリカの変革と世界の先頭に立つために、キリストのような先見の明の指導者を教育し、訓練すること」です。このミッションは、次の文で解説されています。 A。目的声明 大学の目的は、聖書の優先度に基づいて教会と社会にリーダーシップを提供するために、アフリカと世界では、精神的、社会的、文化的な変革を陣頭指揮するためにそれらを装備するために、男性と女性を教育し、訓練することです。 B。ビジネス書 国際リーダーシップ大学の自己持続可能な質の高い教育を提供することを約束し、非営利団体です。 C。バリューステートメント 神への依存:神の導きを求めて、すべての努力で彼を信頼する。 グレート委員会への情熱:すべての教育·研修の努力でキリストの従順な弟子を作る魅惑。 道徳整合性:正直、正義と正義の聖書のライフスタイルと実践。 聖書のスチュワード:責任、資源、ギフトや才能の公正で透明な使用。 教育と学習におけるパフォーマンスの最高水準の追求、研究、実用的なミニストリー、ガバナンスとサービスの提供:優秀への情熱。 コンテキスト関連性:教会と社会へのコミットメントと聖書一貫した関連性の追求。哲学 国際リーダーシップ大学 - ケニア、その哲学制定法のセクション5に概説されるように信仰の声明で構成されなければならない福音派クリスチャン大学、である。 キリスト教の精神的な値は、すべてのオブジェクト、関数や、大学のプログラムの基礎を形成する。 カリキュラムの決定。学生、講師、および管理者がの選択;卒業の要件。スタッフ、学生、管理者、および講師の文字の期待。と資金調達と開発のために使用される手段は、すべての聖書の値に基づいています。… [+] [-]


Pioneer International University PIU

ケニア ナイロビ January 2018

ビジョンとミッション ビジョン 社会の利益のために卓越性の世界クラスの市場主導型の大学であるために。 パイオニア国際大学は、彼らの職業や地域社会で活躍し、専用の命のためにのような高口径と有能な指導者を社会的に責任ある市民の教育への独自の専用のクラスの市場主導の大学です。 PIUの学生中心の教授陣とスタッフは、動的な地球環境における厳格な高等教育と専門能力開発の機会から利益を得るために多様な背景と、すべての年齢層から学問的に資格のある学生を鼓舞。 深く実用的な奨学金に根ざしと社会正義の原理は倫理意識、リーダーシップ開発、経済発展と市民参加を表明し、パイオニア国際大学は、コミュニティのパートナーシップを促進し、国際社会で責任ある市民権のために、多様な卒業生を準備します。 ミッション PIUは、創造性を育むとの文化的及び国際的に多様な範囲のニーズや野心を満たすため、優秀な指導者を、視野を広げ生産するホリスティック教育的プロセスにその豊富な経験を融合、最先端の研究と技術革新を通じて知識の進歩への多様な資源を指示利害関係者。 PIUは、利害関係者の多様な範囲のニーズや野心を満たすことにその使命の一環として、最先端の研究と技術革新を切断することによりサポートされ、学生や卒業生のための行動指向の学習経験の目に見えるネットワークを促進し、サポートしています。 また、人員、設備、最先端の技術の有効活用を通じて学術およびサービス資源を結ぶ活気のある学習コミュニティです。 PIUは、そ… [+] の独特の世界的な焦点とビジネス、電子/工学や医療分野におけるそのダイナミックな、非常に革新的なカリキュラムのための国際的な認識を稼いでいる。 PIUは、誘致の開発、および高度な資格創造的で責任ある講師と生徒の生活や彼らが住んでいる地域社会に大きな違いを作るに課金され、多様な背景からの専門家を維持し続けています。 パイオニア国際大学願望 教育を通じて社会に奉仕する願望に触発され、PIUは、その目的は、全体の人の教育であると宣言しています。大学は、このように専用されている: 地平を展開し、教育を通じて社会におけるリーダーシップの役割を引き受けるために、学生の調製は、道徳的、精神的なだけでなく、知的·美的価値を重視し、創造性を育む。 学術の卓越性の妥協のない標準と真実のための検索では学問の自由、問い合わせの自由、表現の自由への揺るぎないコミットメント。 厳格なと想像力に奨学金。教室の内と外の優れた指導。知識の異なる形式の統合を奨励するため、買収だけでなく、知識の創造と責任ある利用だけでなく、を刺激するために、幅と深さを提供するために設計されており、教育プログラム。 基本的価値観 私たちは、私たちのビジョンを追求する私たちの使命を実行するために重要であるこれらのコア値を、外の生活のために自身が責任を保持する: 学術の卓越性と影響 -人生を変更し、理解を深め、教育と研究奨学金で隆起。 創造性と革新性は、我々の努力の特徴となります。 個々の開発 -一人一人がユニークかつ知的なと個人的な成長のための約束に満ちているので、私たちは個々の成功と自己決定を促進し、全人の教育は、キャラクターを構築し、世界で積極的な関与を促進し、より良い市民を生産すると考えている。 倫理的なコミュニティは -に対する各メンバーとお菓子みんなの尊厳を認識します。私たちの行動は公正さ、正直さと誠実さによって導かれている。 包括性 -多様性の育成と関係なく、個々の背景のすべてのための教育と社会経済的機会へのアクセスを提供する。 イノベーション -創意工夫、創造と発見を促す。 コラボレーション -学生、卒業生、ビジネスや産業界、政府機関、認定機関や大学が提供しています社会とのパートナーシップを構築することにより、社会の進歩。 チームワーク -共通の目標に向かって一緒に作業。 通信 -公然かつタイムリーに情報を共有する。 リーダーシップ -私たちは信頼性、完全性、礼儀上に構築されたリーダーシップを大切にしています。 オポチュニティ -キャリアスキルと知識を開発に焦点を当て、私たちは市民参加、リーダーシップ開発、進歩と成功のための機会を提供する。 批判的思考 -私たちは教え、彼らが策定した問題を解決し、進むべき道を思い付くすることができるように、分析と意思決定のスキルを開発するために私たちの学生を奨励しています。 なぜパイオニア国際大学 高度な資格と専用講師。 手ごろな価格の手数料、分割払いで支払う。 高等教育ローン委員会から入手し、エクイティ銀行と提携教育ローン。 デジタル/オンラインリソースを含む設備の整った図書館、。 技術のコンピュータラボやICT施設の状態。 研究活動のための理想的な24時間の高速のインターネットアクセス、。 ホットスポット - 無線LAN経由でインターネットにアクセスできます。 ハンズオン研究経験 - 学生の研究は大学院プログラムの非常に最初の年から強調 社会問題の向き - 私たちは学者が現在の問題に対処し、説明したり、社会的な問題を解決しようと研究を生産する責任があることを認識しています。 活気のある知的な文化 - それぞれの部門がより大きな繁栄大学の文化の一部である、異常なリソースを備えており、活気に満ちた創造的な知識人で構成される。 関連分野の学位保有者に与えられたクレジット移転/免除。 コー​​スの柔軟なスケジューリング - 日、夕方や週末の設定は、他の活動の機会が失われないようにします。 メンタリング事項 - 教員は学生を指導に深くコミットしている。 プロの開発をパーソナライズ - 学生が産業研究の証明書(CIS)すべての学部生に、ユニークな産業の配置(IP)プログラムを通じて提供されるプログラムを通じて、彼らの専門的なスキルを開発する機会があります。 これらは、学生に業界を経験し、その度以降でそれらを助けるスキルを開発する機会を提供します。 私たちは、雇用者を満たすとスキルをインタビューするCVを書くことから、就職活動のあらゆる面で指導を受ける機会を提供します。 チームビルディング - プロジェクト作業に着手するすべての学生が指定地域でのチーム作りのために行く。 これは学生がチームとしての課題に直面するために一緒に参加している「外向きに結合された経験を提供しています。 彼らは大学に戻って、同じチームで、彼らのプロジェクトの作業を開始し、すでにチームとして作業の高値と安値を経験した。 現実の社会 - オープンで協力的な環境、教員と学生が頻繁に協力しています。 学習のための静かで助長する環境。 紳士と女性のための独立したホステル。 利用可能な学生の目的地へとから輸送。 中央ビジネス地区から徒歩圏内。 [-]


Laikipia University

ケニア Nyahururu January 2018

大学は、さまざまな教育の段階を経て発展してきたユニークな歴史を持っています。 それは、名前のウィリアム·トーマスアルフレッドLevetによるブリティッシュコロニアル農家兼教育者によって1929年4月に開始された。 機関は、それまでに1959年2月の男バレンに売却された大規模な農場を持つ白人 'だけ小学校だった。 1965と1970の間では、教育機関、大規模農家育成(LSFTC)大学を務めていました。 LSFTCは農業と畜産業省が投与された。 1979年10月では、アニマルヘルスにおける証明につながる2年間のコースを提供して畜産産業研修所(AHITI)に転換した。 1988年から1990年まで、これは、1990年7月1日にイーガートン大学によって引き継がれた後に卒業証書科学教師の大学として運営。 これまでに、大学は教育の学士号(美術)の分野で5000人以上の学生が卒業しました。 ライキピア大学 イーガートン大学のキャンパスとして設立されました。 これは中学校から生徒の二重の摂取量を吸収するのあり方を検討するために任命政府委員会の勧告に従った。 これは、大学院教員養成のための教育コースを提供することを意図した。 それ以来、大学は学生数とスタッフで… [+] 栽培され、現在、追加の学術プログラムを提供していました。 その成長を考慮すると、大学教育やコミュニティに応じた需要の増加は、副学長は、大学のステータスにライキピアキャンパスのアップグレードに関する上院委員会を任命した。 2005年8月以来、いくつかの 利害関係者のワークショップ パートナーに必要にコミュニティを感作し、高等教育の管理とサービスの提供に大学との連携にアップグレードする委員会と地域社会のリーダーの間で開催されている。 それは、大学は、様々なテイラーメイドのプログラムのための学習センターとしてMaralal、イシオロ、ニャフルルとユキにサテライトキャンパスを設立することが観察された。 ザ· 区教育委員会 (ライキピア区)もイーガートン大学の構成にキャンパスをアップグレードする計画を知らされました。 ライキピア大学 ケニア共和国防衛軍の最高経営責任者にあるし、社長の司令官によって2013年2月19日にチャーターを授与された。閣下本町。ムワイ·キバキEGHは、これは制度の本格的な大学を作った。 に2013年2月19日に任命されたライキピア大学の最初の学長 教授ラファエルMunavu博士。彼はライキピアキャンパスイーガートン大学とモイ大学副前副学長の元副学長(A&F)の創設者の校長だった。 [-]


INtel College

コース Certificate ケニア ナイロビ January 2018

へようこそ インテル·カレッジ、地域でも有数の高等教育機関の一つ。 インテル·カレッジ 1990年に設立し、事業にし、コンピューティングのコースを提供していますされています。 学士と修士の両方のプログラム - 私たちのコースは、短いパートタイムのコースからはるばる度のプログラムの範囲。 コー​​スはその日、夕方と土曜日をご利用いただけます。 インテル·カレッジ により登録されている 高等教育科学技術省。 (MOHEST)/ MOHEST/PC/1354/010 インテル·カレッジ と協力してきた サンダーランド、イギリスの大学 協調パートナーシップにおいて。このパートナーシップは、有効に サンダーランド大学 で自分の学位プログラムを実行するには インテル·カレッジ。このパートナーシップは、によって検証されています 大学教育のための委員会(CUE), ケニア、そして一貫して品質の関連で確認されている 英国当局。教育における25年の経験と、大学の優先順位は、在学中、各学生が優秀な学生の経験を楽しんでいることを確認することです インテル。 学生は、両方の主題の専門家であり、また教える訓練を受けた優秀な教師、… [+] 恩恵を受ける。 カレッジでは、現代の技術に富んだ21世紀の学習環境を反映しているスペースを学んでいます。 カレッジでは、それによって、学生が簡単に友人を作り、教室の内外両方のさまざまな活動に従事することができ、活気ある大学の雰囲気を作り出して、大学の社会的·学術的要素の両方の統合を保証します。 スポンサーと定期的に会合は、大学での時間は効果的な方法で、学生が自分の教育目標の達成に向けてコース上ながら、継続性と目的意識を感じていることに使用されることを保証します。 インテル·カレッジは、ウエストランズの郊外に位置しています。 忙しい都市部から車でありながら、大学は静かで穏やかで安全な雰囲気を提供しています。 特注の大学は、美しい庭園を備えたモダンなアップビート機能を提供します。 継続的にアップグレードされた大学の施設と通常の外部監査のキャンパスは、キャンパス全体での技術に富んだ空間を、協調学習のための教室、高速かつ無料のインターネット付きの21世紀のデジタル学習者の現在の要件を反映していることを確認してください。 [-]