幼児教育科卒業

幼児教育科卒業

幼児教育（GDipECE）プログラムの大学院ディプロマは、その学術的専門知識とスキルを強化したい幼児教育を実施するために設計されています。それは幼児教育で認められた資格を取得したいが仕事の彼らの場所を残すことができない教育を目指しています。

&nbsp

ハイライト

•このプログラムは完全にオンラインで行うことができます - それは簡単に幼稚園教諭、小学校教員等に作成

•教室での実践的なスキルの向上に焦点を当てる教育実習のセッションを含める

&nbsp

エントリの要件

MQA（マレーシア資格庁）やAEU上院によって認識される他の資格の承認を受け•卒業証書または

STPMまたは同等の資格で2（2）校長の•最小（例えば、レベル）または

•年齢21歳以上であることと持っている

•PMR / SPM / MCE / UECまたは同等の資格教育/訓練機関での経験や関連する経験を教える仕事の経験およびそれ以前の学習経験と2年間の評価対象

&nbsp

FAST FACTS

研究のモード ：

• パートタイム
• ブレンデッドラーニング

期間：2年

学期数：6（1学期は3ヶ月齢である）

被験者数：15人の被験者

教育実習：はい

チュートリアルの頻度 ：3回、週末に月

&nbsp

学習成果

•幼児教育の歴史と哲学の起源をトレースします。

•すべての子供たちのために、敬意を支持し、挑戦的な学習環境を計画する際に子どもの発達の知識を適用します。

•個々のニーズへの感度で、若い子供のための発達上適切なプラクティス（DAP）を計画し、実装しています。

•幼児の教育のパートナーとして、両親や家族を含むの重要性を認識する。

•小児の健康、安全性、栄養を促進するための責任慣行を確立し、維持する。

•幼児教育サービスの提供に関連付けられている組織の規則、方針、倫理指針、および基準を適用します。

•若い学習者の教育方法との様々な技術を教えるための能力を示す。

•若い子供たちを教えること、芸術、科学、技術および職業であると、反射する必要があることを認める。

&nbsp

SUBJECTS

&nbsp

•マレーシアの研究

•バハサKebangsaan

•道徳学やイスラム研究

教育•歴史と哲学

教育•心理学

•カリキュラムプランニング＆デザイン

•テクノロジーと子供

幼児教育•基礎

子どもの•成長と開発

•幼児の言語＆リテラシー

•子供 'sの健康、栄養＆安全

子どもの•社会 - 情緒的発達

•科学とヤングラーナーのための数学

•クリエイティブアート、ミュージック＆ムーブメント

•特別なニーズを持つ子ども

•ホーム·スクール·パートナーシップ

チャイルドの開発センターの•管理

•教育実習

•大学院ディプロマ