南アフリカ共和国で の 大学院レベルのディプロマプログラム

南アフリカ共和国で の 11 の 人気の 大学院レベルのディプロマプログラム 2016 を見る

大学院レベルのディプロマ

大学院レベルのディプロマは、すべての必修科目とコースを修了した学生に与えられています。 この学習コースは、すでに大学の学部を卒業した学生を対象にし、就職する際に役に立つ資格です。

学士プログラムの完了後、学生は自分のキャリアの見通しを向上させ、それぞれの分野でより多くの経験を得ることを期待して彼らの教育を継続することができます。これらの学生のための1つのオプションは、稼ぐために研究の約1〜2年を必要とする大学院卒業証書、です。

 

公式に南アフリカ、南アフリカ共和国は、アフリカの南端に位置する国である。それは、9県に分かれています。南アフリカはポイントオフだけジャンプではない、それは文化、動植物や歴史の豊かな幻想的な目的地そのものです。

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リーダーシップ開発におけるPGD

University of Stellenbosch Business School (USB)
キャンパス 1 年 February 2017 南アフリカ共和国 ケープタウン

リーダーシップ開発におけるUSBの国際公認の大学院卒業は、パフォーマンスの文化のプライムド​​ライバーとしてリーダーシップを認めています。 このモジュール式の1年間のプログラムは、リーダーとしてではなく、金融、マーケティング、経済学など経営機能についての開発に重点を置いている理由です。 これらのリーダーシップの能力は、世界のどこでも、あらゆる業界で適用することができます。 [+]

南アフリカ共和国で の コース学習プログラム 2016. リーダーシップ開発におけるUSBの国際公認の大学院卒業は、パフォーマンスの文化のプライムド​​ライバーとしてリーダーシップを認めています。 このモジュール式の1年間のプログラムは、リーダーとしてではなく、金融、マーケティング、経済学など経営機能についての開発に重点を置いている理由です。 これらのリーダーシップの能力は、世界のどこでも、あらゆる業界で適用することができます。 このプログラムは、民間部門と公共部門の経営者、管理職のための準備をしたいの専門家、および彼らのリーダーシップ能力を拡大したい方を対象としています。 哲学を学びます 学習へのアプローチ このプログラムの内容は、十分な根拠学術研究と国際的ベンチマーク理論と実践に根ざしています。 主な目的は、学問的な厳密さと体験学習を組み合わせるために学生を奨励することです。 学生は、プログラム全体で指導されています。 このプログラムの学習の哲学は、以下に基づいています。 理論と実践の統合:この大学院の卒業証書は、持続可能な高性能なリーダーシップ開発の理論と実践的な基盤の両方で学習を提供します。 実用的な部分は、主にシンジケートグループ、ピア・ベースの相互作用やフィードバック、および職場のアプリケーションで構成されていながら、コースの理論的な部分は、講義、ケーススタディ、チュートリアルおよび割り当てのクラスプログラムを介して配信されます。 本物の個人的なリーダーシップのスタイルを見つける:参加者は、さまざまなリーダーシップモデル、アプローチやフレームワークにさらされています。 同時に、各個人が発見し、リーダーシップの個人的な、本格的な枠組み、アプローチやスタイルを開発するために彼/彼女のために最高の仕事のアプローチやフレームワークを使って実験することが奨励されています。 地元の専門とする国際出願:一意にアフリカの文脈でリーダーシップ開発を重視し、同時に、多様性と多様な文化・教育的背景によって形作らながらプログラムは、国際的なベストプラクティスに準拠しています。 それは考慮に多様性、伝統とこの国の多文化環境と大きくアフリカ大陸を取るように、それは、南アフリカのマネージャーやリーダーに特に関連します。 広範なサポート:参加者は、プログラム全体の総合的なサポートを受けます。 また、学生は自分の学習スタイルや居住地に基づいて、シンジケート・グループ(仲間の学生のサポートグループ)に分割されます。 学習成果 プログラムの完了時に、成功した参加者は以下となります。 理解し、私(個人のリーダーシップ)、我々は(対人またはチームリーダーシップ)、仕事(組織リーダーシップ)と世界(社会的リーダーシップ)の4ディメンション間の高性能リーダーシップを適用することができます。 個人的なリーダーシップのスタイル、視点や好みを理解し、個人の強みと発達のニーズを把握するために、この知識を使用しています。 理解し、チームで、チームおよび/または対人リーダーシップを最適化するための対人レベルでリーダーシップのダイナミクスに対応しています。 持続可能な性能上の組織的リーダーシップと開発インパクトのどの側面を理解し、国際的ベンチマークのベストプラクティスに対する組織の状態を評価:戦略の実行を練習。階層を通じてやりがいの仕事とドライブ性能を作成するための構造を利用します。開発および重要な競争優位性としての才能を保持し、誘致。パフォーマンスと人々のコミットメントを駆動するための情報とパフォーマンス管理を活用する事業分野をentrenching。組織の目標を達成するために、報酬と認識システムを整列させます。多様な利害関係者の利益を揃えます。そして、コアコンピタンスへの変更のリーダーシップを回します。 すべての4つのディメンション間のリーダーシップのための主要な組織原則として、正と持続可能なリーダーシップを定着させるためにリーダーシップと値の転換を推進。 ガバナンス、持続可能な環境、官民パートナーシップ、および社会的転換への貢献の分野で広範な社会における組織の役割を評価 モジュールと選択科目W概要 学生は7必修モジュールと1科目を完了する必要があります。 モジュールは、リーダーシップ開発、すなわちME-WE-WORK-WORLD、または個人的なリーダーシップ、対人とチームリーダーシップ、組織のリーダーシップと社会的リーダーシップの4次元の基盤を確立します。 オプションの選択科目は、特定のリーダーシップの属性以上の専門的なコアコンピタンスを開発するために学生を可能にします。 モジュールS - すべての7つは必須です モジュール1:高性能パーソナルオーセンティックリーダーシップ(14クレジット) モジュール2:ハイインパクトリーダーシップとチーム化(10クレジット) モジュール3:作成と高性能の組織文化をリード(14クレジット) モジュール4:Multiculturism、変容と競争力(10クレジット) モジュール5:実行のアートとしての戦略(14クレジット) モジュール6:社会におけるビジネスの役割(10クレジット) モジュール7:個人オーセンティックリーダーシップの成長と応用(28クレジット) ELECTIV ES - 町大証1 交渉や変更リーダーシップ(20クレジット) プロセス指向のリーダーシップとシステムダイナミクス(20クレジット) リーダーのコーチングリーダー(20クレジット) [-]

未来学におけるPGD

University of Stellenbosch Business School (USB)
キャンパス 1 年 February 2017 南アフリカ共和国 ケープタウン

先物研究におけるUSBの国際公認の大学院卒業は、彼らは両方のローカルおよび国際的に迅速かつ複雑な変化に対応できるように、戦略的、長期的な意思決定を行うために不可欠なスキルを持つ意思決定者や戦略立案を装備します。 このプログラムはまた、先物の研究では、USBのMPhilへのアクセスを提供することができます。 どちらもUSBの大学院卒業とMPhil先物の研究では、アフリカでその種類の唯一のプログラムです。 [+]

先物研究におけるUSBの国際公認の大学院卒業は、彼らは両方のローカルおよび国際的に迅速かつ複雑な変化に対応できるように、戦略的、長期的な意思決定を行うために不可欠なスキルを持つ意思決定者や戦略立案を装備します。 このプログラムはまた、先物の研究では、USBのMPhilへのアクセスを提供することができます。 どちらもUSBの大学院卒業とMPhil先物の研究では、アフリカでその種類の唯一のプログラムです。 先物研究の大学院卒業 先物研究におけるUSBの1年間の大学院卒業はにあなたを公開するように設計されています。 地球変動の性質、その急速なペースとその増え続ける複雑 未来を形作る力やトレンドの理解 希望の未来を創造するために、組織戦略を管理します。 アフリカだけで提示その種のプログラム、および世界で唯一の少数の一つとして、それを考慮にアフリカが直面しているユニークな発達課題をしながら、組織の環境で成長して複雑に有意義に反応する高レベルの能力を持つ人材を装備し、南アフリカ。 これらの課題は、一般的な健康障害、教育赤字、グローバルな参加と人間の安全保障が含まれます。 プログラムは、NQFレベル8に提示され、それがモジュールの価値が120クレジットを持っています。 このプログラムは、国際的に教科課程とEQUISの認定を受けています。 南アフリカでは、この資格は、高等教育南アフリカ協議会の認定を受けています。 授業の言語は英語です。このプログラムはまた、先物学のUSBのMPhilへのアクセスを提供することができます。 どちらもUSBの大学院卒業とMPhil先物の研究では、アフリカでその種類の唯一のプログラムです。 構成と内容 覆われたモジュールは、次のとおりです。応用哲学;変更のために管理します。未来学の原則;応用システム思考。測定と未来を作ります。そして世界を理解します。 応用哲学 実用的なロジックおよび重要なスキル 歴史の哲学 複雑さの研究 倫理 変更のための管理 戦略的な管理と先物の研究との間のリンク 変化と変革をもたらすために未来学を使用して、 将来の計画におけるリーダーシップの役割 管理し、リスクを軽減するために未来学を使用して、 未来学の原則 未来学との関連性の重要な概念 先物思考の歴史 未来学の最も重要な技術の適用 未来学における善と悪の仕事との区別 将来の概念的側面 応用システム思考 システムの哲学 社会システムの方法論 問題を定義し、ソリューションを設計 参加型民主主義と国家開発 システムダイナミクス 測定と未来を作ります 将来のスコープ 技術の予測 因果階層分析 傾向分析 メガトレンド分析 人口学 定性的なツール シナリオ 世界を理解します グローバル化と統合 経済環境 政治環境 社会環境 技術環境 持続可能性が不可欠 アフリカを理解します [-]

企業経営と管理のPGD

University of Stellenbosch Business School (USB)
キャンパス 1 年 February 2017 南アフリカ共和国 ケープタウン

このプログラムは、学生が起業家のスキルやビジネスに起業家的なアプローチだけでなく、一般的なマネジメントスキルやアフリカでのビジネスの理解を獲得することができます。 また、MBAへのアクセスを提供することができます。 USBのMBAを続ける卒業生は、MBAに32クレジット(15%)の認識を取得します。 オンキャンパスとオンラインクラス兼ね備えたブレンド学習形式、および年間5キャンパス内のブロックで覆われたモジュラー形式:この学ぶ - あなたは-稼ぐながら、1年間のプログラムは、2つの形式があります。 [+]

南アフリカ共和国で の コース学習プログラム 2016. この国際認定プログラムは、ビジネスの起業家のアプローチによって支えられ、一般的なマネジメントスキルを取得したい専門家の作業を目指しています。 ブレンディッド学習とモジュラ - この1年間のプログラムは、2つの形式があります。 開始とプログラムの終了時に強制的にキャンパス内のブロックとブレンドラーニング形式(混合学習形式)。 これらのブロックの間では、クラスは水曜後半午後を提示しており、学生はキャンパス内とオンライン配信の間で選択することができます。 モジュラーPGDip BMAは5 1週間のブロック(月曜日〜土曜日)に1年以上の広がりを配信されます。 授業は英語で表示されます。 プログラムは、120クレジットを含みます。 あなたが稼ぐながら学びます これは学ぶ - あなたは-稼ぐながら-プログラムです。 どちらの形式 - ブレンデッドラーニングとモジュラ - あなたの仕事の義務の際にあまりにも多くを侵害せずに動作しているときに勉強することができます。 また、あなたは最初からあなたの職場の権利であなたの新たに獲得したスキルの適用を開始することができます。 プログラムの成果 この一般的な管理プログラムの目的は、次のとおりです。 起業家のスキルを身につけます 事業環境のさまざまな管理分野の知識を広げます 現在の考え方と実践の体系的な調査によって、開発に着手する作業プロとしてあなたを有効にして、作業環境にアプリケーションを介して学ぶこと 競争が激化や不安定な環境で企業の価値を定義し、開発する能力を身につけます ビジネス上の問題に対処するための分析的なスキルを使用することができますが、常にあなたが動作する特定の社会的システム内 両方の体系的かつ分析的にビジネス上の問題に対処します。 構成と内容 あなたが稼ぐながら学びます これは学ぶ - あなたは-稼ぐながら-プログラムです。 モジュラー、パートタイムおよび/またはブレンド学習のユニークな組み合わせは、あなたがあなたの仕事の義務の際にあまりにも多くを侵害せずに動作しているときに勉強することができます。 また、あなたは最初からあなたの職場の権利であなたの新たに獲得したスキルの適用を開始することができます。 柔軟性 プログラムは、さまざまな方法で柔軟性を実現しています。 これは、学生に混合学習やブレンドラーニング(下記参照)のオプションを提供し、オンライン配信で教室の配信を兼ね備えています。 また、学生に学生のための書籍のコストを低減することができるハードコピー(プリント)書籍や電子書籍の間の選択を提供しています。 あなたは北ケープタウンのUSBキャンパス上のすべての授業に出席することを選ぶことが、あるいはあなたがオンライン配信モードでクラスの連絡先セッションを結合することを選ぶことがあなたのために最も適した形式を選択します。 すべての学生は、最初のブロック(向き)とUSBキャンパス内の最後のブロック(選択科目)を出席する必要があります。 間で、すなわち2月から10月までのクラスは、キャンパス内のクラスに出席したり、ライブストリーミング配信のクラスを見て学生にオプションを与えて、キャンパスだけでなく、オンライン上の水曜日の午後(16:00から20:00まで)で表示されていますどこにいてもオンラインから。 学生は、次のいずれかの方法で、水曜日の午後の授業を行うことを選択することができます。 USB(住宅配送)でキャンパスのOR Webベースのサポート(ブレンド配達)とオンラインOR キャンパス内のセッションとオンライン学習(混合配達)の組み合わせ。 ブレンドされた配信オプションは、他の場所南アフリカで、他のアフリカ諸国から、さらに遠くから学生へのアクセスを開きます。 あなたがオンライン研究によって水曜日の午後の授業を行う場合は、あなただけのこの大学院の卒業証書を得る機会コストを下げる年、中に2回USBに移動する必要があります。 プログラムの期間は配達のすべてのモードで1年間です。 MBAへのアクセスを得ます 以降2016年からは、MBAへの直接アクセスは、適切な4年間の学位または大学院の資格なしで南アフリカの学術機関で許可されません。 2016年からのように、この大学院の卒業証書は、特定のレベルで合格する人のためのUSBの国際認定を受けてMBAへのアクセスを提供します。 [-]

税務戦略と管理の大学院の卒業証書

University of The Free State
キャンパス 全日制課程 February 2017 南アフリカ共和国 ブルームフォンテーン

南アフリカの税法は、過去数十年にわたって根本的な変化を遂げています。 ほとんどの税務コンサルタントは、彼らの正式な高等教育の研究を完了した後に最新の状態に彼らの課税の知識を保持しません。 [+]

南アフリカの税法は、過去数十年にわたって根本的な変化を遂げています。 ほとんどの税務コンサルタントは、彼らの正式な高等教育の研究を完了した後に最新の状態に彼らの課税の知識を保持しません。 このように、このプログラムの主な目的は、最新の開発と変更をこれまでの課税アップの分野に関わるすべての関係者を持参し、課税上、その学部の知識を拡張し、彼らは課税の分野に特化し促進することです。 NQFレベル6 - カリキュラムは10学期のモジュールで構成されます。 完全な大学院卒業は12ヶ月の期間にまたがります。 講師は、1日各10接触セッションに分かれています。 16時15 - 講義時間は午前8時15分からのものです。 誰が出席するべきですか? - 起業家 - 税務実務 - SARSの職員 入場料と入学要件 - 同等の資格課税のフィールドがあります(ポートフォリオでサポートされている)最初の条件にと同等の事前学習の観点から認識することができます - - すべての応募があり、主要な被写体として課税を含む任意のBコム/ BのAccの学位または同等の資格選択プロセスの対象 [-]

経営学大学院卒業

University of The Free State
キャンパス 全日制課程 January 2016 南アフリカ共和国 Phuthaditjhaba

経営管理大学院卒業は、UFSビジネススクールのアカデミック製品に新たな段階を導入しています。 経営管理PGDipは、将来的にMBAを取得するために登録する最初の学位計画を持つ学生に貴重な関節の経路を提供します。 [+]

南アフリカ共和国で の コース学習プログラム 2016. 経営管理大学院卒業は、UFSビジネススクールのアカデミック製品に新たな段階を導入しています。 経営管理PGDipは、将来的にMBAを取得するために登録する最初の学位計画を持つ学生に貴重な関節の経路を提供します。 私たちは第一学期2016摂取のための私達の限界に達しています。 我々は唯一の摂取量あたりの60の学生を取るかのように、第二学期2016摂取のために、できるだけ早く適用することが重要です。 PGD​​ip - 144クレジット - NQFレベル8学生の新しいグループは、毎年1月か7月に学業を開始します。 11月15日に近い1月の摂取のため、7月の摂取量5月15日のためのアプリケーション。 入学と入学資格 年齢の少なくとも24年 NQFレベル7で任意の3年間の学士号を取得 二年、関連する実務経験 [-]

企業経営における大学院の卒業証書

Rhodes Business School
キャンパス 全日制課程 パートタイム February 2017 南アフリカ共和国 Grahamstown

PDEMのための2つのオプションがあります。 フルタイムのオプションとパートタイムのオプション。 両方のオプションは、アクションラーニングの哲学に基づいています。 プログラムの学生は、実行して学習すると同時に相互作用のプロセスを通じて概念の理解と実践的なスキルを開発することが期待されます。 [+]

エンタープライズ管理でポスト大学院卒業 PDEMのための2つのオプションがあります。 フルタイムのオプションとパートタイムのオプション。 両方のオプションは、アクションラーニングの哲学に基づいています。 プログラムの学生は、実行して学習すると同時に相互作用のプロセスを通じて概念の理解と実践的なスキルを開発することが期待されます。 これは、プログラムが典型的な大学のコースとは多少異なることを意味します。 プログラムのターゲットグループは、(各アプリケーションが独自のメリットと文脈で判断されていますが)一般的に管理、経営管理、経営管理または同等を専攻していないすべての教員から通常大学院生です。 ロードスビジネススクールは、南アフリカの国民の代表である起業家のグループを作成するには、別の学歴の学生の豊かな多様性を結集したいと考えています。 フルタイムのオプション: 2016コースはロードスビジネススクールの教授室で(日付は確認される)2016年2月に開始されます。 登録後は、起業家と対話すると、その企業がどのように動作するかを確認するために機会を学生に提供するために、企業への訪問が含まれます方向の周期で開始します。 その後オリエンテーション週間の間にアルファプロジェクトのアイデア生成のプロセスがグループや企業と事業計画の書き込みの形成が続きます。 講義は、用語の最初の日に開始されます。 ロードスビジネススクールは、南アフリカの起業家文化の発展に多大な貢献をしてまいります。 失業率が高く、これに設立団体に就職の見通しは減少していると思われるている国では、より多くの人々は、単に雇用を求めているとは対照的に、自分の雇用の創出の観点から考える必要があります。 プログラムは、このように独自の雇用だけでなく、他の人のための雇用創出、自分のビジネスを開始する考えを追求したい学生のための基盤を築くために設計されています。 一般的には、中小企業が設立され、大企業が行うよりも、ビューのマクロ経済の視点からはるかに雇用を創出することを保持されています。 起業家であることは挑戦、苦しみとエクスタシーの独自のセットを持っています。 、コース終了時に、学生が起業家であることには不向きと感じた場合は、彼または彼女はそれにもかかわらず、ビジネスでのキャリアを追求するために装備されます。 パートタイムのオプション: プログラムは1月に始まり、12月に終了します。パートタイムのオプションがしたいジョブ機能の広い範囲からフルタイム雇用の卒業生のニーズを満たすように設計されています。 自分の組織内での起業家のスキルを開発します。 ビジネスにintrepreneurialアプローチを開発すること。 それらの一般的な管理能力を強化します。そして 彼らのビジネスの知識、理解と実践を深め、更新します。 PDEM PTは優等レベルと同等、NQFレベル8資格です。 我々は、それはあなたのスコアカードで使用できる社内開発の資格としてのメリットを認識する企業に大きな資産を証明すると確信しています。 PDEM PTは、MBAを追求したい人のための前駆体資格として機能します。 2016年からは、高等教育の規制省はNQFレベル8資格または適切な4年間の学位または南アフリカのすべてのビジネス教育機関でMBAプログラム(NQFレベル9)に入学を希望する任意の学生のための大学院の資格を必要とします。 [-]

教育マネジメントとリーダーシップで大学院の卒業証書(PGディップEML)

Regent Business School
キャンパス 全日制課程 1 年 February 2017 南アフリカ共和国 ダーバン

教育管理とリーダーシップの大学院ディプロマ(PGディップEML)は1年間です [+]

南アフリカ共和国で の コース学習プログラム 2016. 教育管理とリーダーシップの大学院ディプロマ(PGディップEML)は、教育、管理コンテキストで管理とリーダーシップにおける能力を開発しようと1年間のポスト大学院資格です。 プログラムの焦点は、教育部門のマネジメントとリーダーシップの実践を改善することである。 プログラムは、教育の管理に統合し、機能的な反射力量を開発するために、教育の背景を持つ学生を可能にします。 それは、教育の経営者や教育機関での管理職を占めるように意欲的なものを対象としています。 プログラムは、経営理念、教育のガバナンス、教育のリーダーシップ、教育機関における財務管理と教育における情報技術の利用などの問題を検討する。 教育管理とリーダーシップの大学院ディプロマを達成する人のことができるようになります - 教育機関のリーダーシップに必要な学術的、専門的な知識を習得 - 教育コンテキストで管理の原則を適用する - 教育機関に財源の管理 - 有効性と効率性を評価教育機関のガバナンスに関連する関連法規の規定の表示知識 - - 情報通信技術の影響に注意してください - RBS MBAの学位プログラムへの垂直への入学の入学要件を明確に教育機関の機能の教育管理とリーダーシップの大学院ディプロマは、大卒どれと認識教育の資格または同等またはNQFレベル7で認識学士教育の程度である。 次のようにプログラムは、2つの学期にわたって提供6つのモジュールで構成されています: - 教育管理における金融の意思決定 - - 研究教育管理プロジェクトにおける情報技術の使用 - 経営理念 - 教育におけるリーダーシップ - 教育におけるガバナンス [-]

管理の大学院の卒業証書(pgdipm)

Regent Business School
キャンパス 全日制課程 1 年 February 2017 南アフリカ共和国 ダーバン

管理の大学院ディプロマ(PGディップマン)は、関連する実務経験と適切な資格を持つ学習者を可能にする1年の大学院資格です [+]

管理の大学院ディプロマ(PGディップマン)は、さらに経営、リーダーシップと管理におけるそれらの機能と反射能力を開発するために、関連する実務経験と適切な資格を持つ学習者を可能にする1年の大学院資格です。 プログラムは、統合された概念の理解、合成および管理における専門的な定性的および定量的な問題の重要なアプリケーションの開発を目指しています。 資格は、関連する実務経験を有し、中間および上級管理職を占めると学士の学位または同等の資格完了している学習者に向けられている。 この資格は、綿密に開発するために、学習者を有効に規律特定のスキルや個人的な知的成長、より意図的な雇用と社会に強化された貢献を行うための機会を提供する民間部門と公共部門の能力を適用します。 資格は、集中的に問題を解決し、効率的にリソースを管理し、割り当てるために、効果的にコミュニケーションするために、責任と倫理的な方法で、知識や社会経済的転換に貢献することを学習者に力を与えるでしょう。 仕事ベースの意思決定に定量的な方法論を適用する - - 科学的探究と研究方法を適用する - 組織の範囲の管理における作業関連の問題の解決に研究能力を表示 - 知識の延長に貢献する:この資格を完了した者はことができるようになりますディスプレイ管理や研究能力 - - 業務管理、リーダーシップと管理上の管理およびコマーシャルの問題を特定、分析し、解決する能力を実証 - ビジネス·コンテキスト内のリソースとプロセスの管理方法についての理解を買収 - 社会経済的な問題の解決に貢献倫理的かつ責任ある方法で開発する南部アフリカの - 能力開発と人材開発を容易にすることによって、地域、国家目標に貢献する - RBS MBAの学位プログラム上に垂直に明確 完成するモジュール: - 一般的な管理 - マーケティングマネジメント - 経済学 - 財務管理 - オペレーションとイノベーションマネジメント - ビジネスリサーチ [-]

銀行での大学院卒業

Milpark Education
オンライン パートタイム 1 - 3 年間 July 2017 南アフリカ共和国 ケープタウン

銀行での大学院卒業は、銀行部門の戦略的な管理職で機能するために必要なスキルを持つ学生を装備するように設計され、より高いレベルの高等教育(HE)資格です。 プログラム [+]

南アフリカ共和国で の コース学習プログラム 2016. 銀行での大学院卒業は、銀行部門の戦略的な管理職で機能するために必要なスキルを持つ学生を装備するように設計され、より高いレベルの高等教育(HE)資格です。 NQF 7上の学位または同等の個別 - :プログラムが適しているであろう。 - この分野での資格を持つ彼/彼女のスキルと知識を高める開発または正式なものを希望する就業者。 この資格は、戦略的なレベルで、一般的な銀行のトピックについての理解を開発するために、また、銀行の特定の技術的または部門分野に特化する学生を可能にします。 このPGのディプロマを達成している学生は、銀行関連の側面の広い範囲で能力を発揮します。 資格は、学生がその分野で信頼できる参加者としての地位を確立するのに役立ちます。 また、銀行セクター内での進歩、さらに上級職へのオープンドアをします。 MODULES - リテールおよびプライベート·バンキングやコーポレートおよびインベストメントバンキング - 銀行規制と倫理 - 銀行リスクマネジメント - 国際銀行経営と戦略 - 統合銀行プロジェクト科目: - クレジットポートフォリオとリスク管理 - インベストメント·マネジメント 技術へのアクセス Milparkは、材料、資源、(オンラインテストやクイズを含む)形成的評価、議論の機会とmyMilparkとmyCoursesオンライン授業料と支援環境の一部として行政サービスの数を学生に提供します。 教材はダウンロード可能な文書、ウェブサイトや動画へのリンクの形で追加の外部リソースへのリンクが含まれています。 上記のオンライン機能へのアクセスを持つことは効率的なコミュニケーション、学習と成功のために不可欠です。 あなたは上記のリソースを使用して、勉強するための継続的(毎日)オンラインアクセスが必要になりますし、あなたの割り当てを提出し、受け取ることができます。 アセスメント 学生は、形成的かつ総括的評価を組み合わせてテストされます。評価の詳細は、各学年の初めに学生に発表されます。 認定 資格が正常に完了すると、学生は、銀行での大学院卒業、NQFレベル8(120クレジット)を受け取ります。 銀行での大学院卒業は高等教育審議会(CHE)の高等教育の質委員会の認定を受けています。 [-]

財政計画の大学院の卒業証書

Milpark Education
オンライン パートタイム 1 - 3 年間 July 2017 南アフリカ共和国 ケープタウン

この資格の目的は、財務計画部門の専門家が必要とする専門的な知識や専門的なスキルを持つ学生を装備することです。 学生は、個人と企業の広い範囲にファイナンシャルプランニングサービスを提供する能力があるでしょう [+]

この資格の目的は、財務計画部門の専門家が必要とする専門的な知識や専門的なスキルを持つ学生を装備することです。 学生は、個人と法人顧客の幅広いファイナンシャルプランニングサービスを提供する能力があるでしょう。 ファイナンシャルプランニングにおけるMilpark教育の大学院卒業の間には、公認ファイナンシャルプランナーの指定のための教育要件に対応®、アフリカ南部の財務計画研究所(FPI)によって授与。 国際的に認知されているこの指定は、南アフリカのファイナンシャルプランナーのための最高の名称である。 ファイナンシャルプランニングにおけるMilpark大学院卒業が完了すると、学生は、CFP®賞の理事会審査を書くためにFPIに申請することになります。 ファイナンシャルプランニングにおける大学院卒業は、FAISフィットし、適切な目的のために認識された資格の金融サービス委員会の(FSB)のリストに表示されます。 それは、第二レベルの規制検査の数の免除を付与します。 この情報パックに添付付属文書Aを参照してください。 MODULES - ファイナンシャルプランニング環境PGFPE - 個人ファイナンシャルプランニングPGPFP - 法人金融企画PGCFP - ケーススタディPGCST 入学要件 ファイナンシャルプランニングにおける大学院卒業への参入要件はNQFの(新)(旧)または7レベル6または同等の適切な学士号である。 - 高品位または標準グレードまたは同等のCシンボルにマトリック数学のパスが必要です。 必要な数学的能力に精通して実証し、関連するポストトリックの研究も考慮されます。 - 応募者は、カリキュラム計画プロセスの一部として使用される前の10年間、雇用の詳細を提出するよう要求している。 財政計画の豊富な経験のない志願者は2年以上の期間にわたって資格を完了するために必要になります。 Milparkは事前学習の認識(RPL)を経由して、そのプログラムへの学生の数が少ない認めている。 - RPLを経由してエントリーが学部長に適用時に可能です。 - 財務計画や資産管理や財務計画におけるNQFレベル6の資格でのNQFレベル5の資格を持つ応募者は、このルートを経由して適用することが推奨される。 - 雇用の完全な詳細だけでなく、詳細な履歴書を入力してください。 母国語が英語でない外国人志願者は前資格への入学に英語力の証明を提供する必要があります。 南アフリカのマトリック証明書を保持していない外国人留学生は、アプリケーションに南アフリカ入学会からマトリック検証を提示する必要があります。 技術へのアクセス Milparkは、材料、資源、(オンラインテストやクイズを含む)形成的評価、議論の機会とmyMilparkとmyCoursesオンライン授業料と支援環境の一部として行政サービスの数を学生に提供します。 教材はダウンロード可能な文書、ウェブサイトや動画へのリンクの形で追加の外部リソースへのリンクが含まれています。 上記のオンライン機能へのアクセスを持つことは効率的なコミュニケーション、学習と成功のために不可欠です。 あなたは上記のリソースを使用して、研究する連続(毎日)アクセスする必要があります、そしてあなたの割り当てを提出し、受け取ることができます。 認定 資格が正常に完了すると、学生は財政計画での大学院卒業、NQFレベル8(160クレジット)を受け取ります。 ファイナンシャルプランニングにおける大学院卒業高等教育審議会(CHE)の高等教育の質委員会の認定を受けています。 [-]

経営学大学院卒業

Milpark Education
オンライン パートタイム 1 - 3 年間 July 2017 南アフリカ共和国 ヨハネスブルク

経営管理大学院卒業(PGDBA)は、経営管理や経営の一般的な、高度な知識を得るために学士号と入学希望者のための機会を提供しています。 任意の管理経験のない学生は、経済や金融、マーケティング、オペレーション、人材をカバーする挑戦的なカリキュラムに従事することができます [+]

南アフリカ共和国で の コース学習プログラム 2016. 経営管理大学院卒業(PGDBA)は、経営管理や経営の一般的な、高度な知識を得るために学士号と入学希望者のための機会を提供しています。 任意の管理経験のない学生は、経済や金融、マーケティング、オペレーション、人事、組織開発とビジネスの研究をカバーする挑戦的なカリキュラムに従事することができます。 追加の見通しは、資格を完了した後、経営管理のキャリアの見通しを促進するために、MBA(経営学修士)、または研究修士号のために入学の可能性である。 MODULES - 戦略の基礎 - リーダーシップと組織行動 - 経営経済学 - 研究の方法とレポート - 統合マーケティング管理 - 財務管理の概要 - 財務管理 - イノベーション·技術·オペレーション管理 - 統合されたビジネスマネジメント 入学要件 認識の大学や教育機関から学士号(旧NQFレベル6または新しいNQFレベル7)または同等の学位を取得した者からの申請が考慮されます。 努力の彼らの特定の分野での豊富な実務経験及び/または実証済みのリーダーシップとの出願人はまた、事前学習政策のMilparkの認識の点で適用される場合がありますが、これらの理由で入場が制限されています。 技術へのアクセス Milparkは、材料、資源、(オンラインテストやクイズを含む)形成的評価、議論の機会とmyMilparkとmyCoursesオンライン授業料と支援環境の一部として行政サービスの数を学生に提供します。 教材はダウンロード可能な文書、ウェブサイトや動画へのリンクの形で追加の外部リソースへのリンクが含まれています。 上記のオンライン機能へのアクセスを持つことは効率的なコミュニケーション、学習と成功のために不可欠です。 あなたは上記のリソースを使用して、研究する連続(毎日)アクセスする必要があります、そしてあなたの割り当てを提出し、受け取ることができます。 アセスメント 学生は一般的に、最終的なマークの方に40%に寄与して各モジュールのための割り当てを提出する必要があります。 一部のモジュールは、複数の形成的評価を持っていることがあります。 これらは、学期の開始時に、あなたに通知されます。 また、コンタクトラーニングの学生によりパフォーマンス(DP)の要件を満たすためにコンタクト·セッションの少なくとも75%に出席することが期待される。 学生は、最終的なマークの方に60%寄与し、各学期の終わりに最終的な総括的な評価を書き込みます。 学生は、モジュールを通過させるために、最終的な、総括的評価の40%のサブ最小マークと50%の全体的なマークを取得する必要があります。 認定 資格が正常に完了すると、学生は経営管理大学院卒業、NQFレベル8(130クレジット)を受け取ります。 経営管理大学院卒業は、高等教育審議会(CHE)の高等教育の質委員会の認定を受けています。 [-]