大学院レベルのサーティフィケートプログラム

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大学院レベルのサーティフィケート

彼らの学士号の後に多くのトレーニングを探している卒業生は、さまざまなオプションを持っている。大学院証明書プログラムは、これらのうちの一つです。

大学院証明書プログラムは何ですか?

大学院証明書プログラムは、学士号の研修を修了し、さらに学位なし、フィールドで継続教育を持っていることを希望している学生のために設計されています。ショーター、大学院の研究よりもより手頃な価格、これらは教育ニーズの多様への答えであることができる。

大学院証明書を取るの利点は何ですか?

大学院証明書の研究は、学生に別の学位を追求する必要なく、彼らが研究した領域に、もう少し深く掘り下げする機会を提供します。これは主題の深い理解と知識を提供します。

いくら大学院証明書を取るために必要な費用は?

大学院証明書のコストは、一般的に大学院の学位プログラムのためのコストよりも低いですが、実際のコストは、選択した学校や場所に応じて異なります。

あなたは、大学院証明書と経歴改善はどのような期待できますか?

大学院証明書を受け取った後、学生たちは、そのキャリアのエリアの彼らの大きな知識に企業内の昇進、昇給、より良いポジションを経てキャリアアップのための大きな機会を期待することができます。従業員が持っているより多くの訓練は、より良い装備その従業員は、会社内で難しい仕事を処理することです。

なぜオンライン大学院証明書を取る?

あなたのpostrgraduate証明書のオンライン勉強するまだあなたが必要とするトレーニングを受けている間、あなたが学校で過ごす時間が少ないことを可能にする。

どこ大学院証明書を取るには?

あなたは、ほとんどの大学や多くの大学で大学院の学位プログラムを見つけることができます。あなたの最高の機会のための大学院の学位プログラムを提供しています学校を探してください。

大学院証明書を適用する方法?

あなたの下のプログラムと接触リードの形で充填することにより、お好みの学校に直接入学事務局を検索します。

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ファイナンス大学院証明書

London School of Business and Finance (LSBF)
キャンパス 全日制課程 12 週 February 2017 イギリス ロンドン

ファイナンス大学院証明書の主な目的は、金融業界でのキャリアに進行するため、またはそのようなファイナンスの修士課程として高い学術的な課題に移動し、自信を持ってあなたに力を与えることです。 [+]

大学院レベルのサーティフィケート 2017. ファイナンス大学院証明書 ファイナンス大学院証明書の主な目的は、金融業界でのキャリアに進行するため、またはそのようなファイナンスの修士課程として高い学術的な課題に移動し、自信を持ってあなたに力を与えることです。 あなたは短期コースの成長を続ける当社のポートフォリオから選択することで、キャリアやビジネス開発のためのあなた自身の利益を追求することができます。 あなたの大学院証明書プログラムは、以下に列挙したものからの4コースを組み込む必要があります。 財務諸表を理解します パフォーマンスと管理の会計処理 企業金融 M&Aや株式価値評価 プロジェクトファイナンス 高度な財務モデリング 金融市場:取引と分析 リスク管理 コースの要件 あらゆる分野での学士号または同等の 英語のレベルが5.5のIELTS(すべての帯域で5.5)または同等 学術的要件を満たしていない学生は、関連する実務経験(成熟した調査ルートの5年間のプロの仕事の経験の最小値)で評価することができます など)、または英語を話す環境での以前の研究の証拠と仕事 [-]

クリエイティブなファッションイラストレーションを卒業

FDModa - LCI Barcelona
キャンパス 全日制課程 September 2017 スペイン バルセロナ

ファッション大学院クリエイティブイラストの目的は、ファッションイラスト、広告メディア、ページの様々なタイプのファッションの世界で創造的なプロジェクトを開発することができ、説明に適用デジタルデザインの分野で専門家を訓練することですウェブ、ブログやコーポレートアイデンティティ要素。 [+]

ファッションクリエイティブイラストを卒業 ファッション大学院クリエイティブイラストの目的は、ファッションイラスト、広告メディア、ページの様々なタイプのファッションの世界で創造的なプロジェクトを開発することができ、説明に適用デジタルデザインの分野で専門家を訓練することですウェブ、ブログやコーポレートアイデンティティ要素。 図面とマニュアルと各クリエイティブが採用したデジタル技術の芸術的なスタイルは、分化の手段として、さらにはアイデンティティとして非常に重要であるあらゆる専門のプロジェクトにサウンド·ソリューションを革新し、実装することができます。 それは、創造的なイラスト、アートワークに適用される現在の技術を学ぶことに興味がある人の世界にリンクされている芸術で卒業生や卒業生、デザインの高等芸術教​​育、創造を目的としています。 バルセロナ、美術学部の大学からCotituladoプログラム。 目的 - すべての学生のための図に適用可能なマニュアルとコンピュータ概念、および創造的なイラスト技術の世界にリンクされているクリエイティブプロフェッショナルで知識を向上させることができます。 - 様々なファッション製品の審美的な意味合いおよび特異性を提供することが可能な、自己表現の手段として、イラストを理解します。 - 創造​​と創造の図のグラフィック表現の方法および技術を更新します。 - 実用的なファッションイラストプロジェクトで個人的な表現と研究を強化することになる - 理論的概念としての描画の観点から、実用的かつ実験的な作品を作る方法を知っています。 - ファッションイラストのプロジェクトの開発と実施に関連する特定のデジタル技術をマスターします。 - 図の創造的なソリューションを提供するために、正式な、概念、その知覚的資源を、色特性を適用します。 - イラストの開発をマークした理論上の概念を知っています。 シラバス 大学院期間は30クトです。 MODULE I:カラー 言語と色の象徴 モジュールII:クリエイティブイラスト 歴史と社会学のイラスト描画、資源と戦略 - 概念と仮基準として人体 - - ファッションイラストで芸術的表現様式化の特性と形態 - ファッションイラスト - クリエイティブな戦略と代表デザインとイラストレーションテクニック - ファッションメディア - 在庫衣類および/または印刷アクセサリー - イラスト向け芸術 モジュールIII:デジタルイラストのデザイン I.応用技術ベクトル(イラスト) 技術II。画像強調(フォトショップ) 技術III。レイアウト、技術とアプリケーション(InDesignの) 技術IV。図のアニメーションとの相互作用(フラッシュ) MODULE IV:最終学位プロジェクト [-]

コー​​ス - アートセラピーの大学院の証明書

Edna Manley College of the Visual and Performing Arts
キャンパス 全日制課程 25 週 September 2017 ジャマイカ キングストン

大学院証明書アートセラピープログラムは心理的なプロセス内のビジュアルアートを適用する方法を理解する能力を個人に提供します。 [+]

コー​​ス - アートセラピーでの大学院証明書

大学院証明書アートセラピープログラムは心理的なプロセス内のビジュアルアートを適用する方法を理解する能力を個人に提供します。 それは個人がこのような設定の中の治療法として、それを統合することができます。 これは、参加者が登録または免許の取得をアートセラピストの直接の監督の下で多様な身体的、心理的な問題について顧客とアートセラピーを実践するために理論的な知識と臨床技能を取得できるようになります。

このプログラムは、オンライン実施し、5つの連続した​​5(5)週モジュールとインターンシップのプロセスで構成されている。 それはEMCVPA卒業生、芸術の先生、特殊教育教師、幼児教育者、看護師、ソーシャルワーカー、心理学者、音声言語病理学者、作業療法士とその精神衛生実践芸術の使用を統合したいと理学療法士を目指している。... [-]


芸術の大学院証明書

Macquarie University
キャンパス 全日制課程 6 ヶ月 January 2017 オーストラリア ノースライド

どのような興味のある分野、哲学言語学から、アートの大学院の研究では、あなたの展望を広げるし、方向に分岐することができます... [+]

アーツの大学院証明書

興味のあるどのような分野、言語学から哲学まで、芸術の大学院の研究では、あなたの展望を広げ、あなたが成長したい方向に分岐するのに役立ちます。学生は、単一のコースで始まり、マスターに至るまで自分の道を回避することができます。当社度は、すべての専門家の活動にあなたに貴重証明する分析と研究のスキルを提供します。 MPhilまたは博士研究プログラムに進むことを希望する学生は、研究(MRES)学位のマスターに入学する必要があります。

主な機能 ... [-]


高等教育の大学院証明書(pgche)

University of Kent, Centre for the Study of Higher Education
キャンパス 全日制課程 パートタイム 1 - 2 年間 August 2017 イギリス カンタベリー + さらに1

カップルは学年全体での間隔でのセッションを教え伴うものの、当社のモジュールは、5週間のブロックで主に実行されます。 [+]

大学院レベルのサーティフィケート 2017. それは誰のため? あなたが見習い講師である場合は、完全なPGCHEプログラムに登録する必要があります。 あなたがしている場合 大学院ティーチングアシスタント、パートタイムまたは会期先生が、2時間週教育のコミットメントを最小限に抑え、あなたがにつながる、2つのコアモジュールに対して最初に登録する必要があります 准講師認定プログラム (ATAP)。大学院ティーチングアシスタントも(私たちのGTAsページを参照)、他の非公認のサポートを利用することができます。 それはどのくらいかかりますか? PGCHE登録期間は2年間ですとATAP登録期間は1年間です。 すでに別の場所で同様のプログラムの一部を完了している場合は、高等教育における指導の経験を持っている場合、または、あなたはPGCHEプログラムの一部免除を申請し、より迅速に完了するために資格があるかもしれません。 それは何を必要としますか? カップルは学年全体での間隔でのセッションを教え伴うものの、当社のモジュールは、5週間のブロックで主に実行されます。 当社のモジュールのほとんどは、彼らの経験を共有するために、新しいアイデアや方法を探求する学生を奨励し、セミナー型の議論や、場合によっては、ワークショップ活性を有する講義形式の要素を兼ね備えています。 また、両方教えセッションや各モジュールの筆記課題の準備のために独立した調査を実施するように依頼する。 それは、誰もがあなたの学校の指導者によって一度ごPGCHE家庭教師によって1回、2回観察されていることをプログラムの要件です。 ねらいと学習成果 プログラムの目的は以下のとおりである。 - 奨学金、研究と技術革新により通知実効プロHEの先生になるために、参加者を支援する。 - 音の知識と高等教育機関の主要機関、構成要素、および手順の体系的な理解を提供する。 - 教育の研究に異なる理論的アプローチの範囲に参加者を紹介し、その歴史的、社会経済的、政治的文脈における教育の重要な意識を開発。 - 効果的な研究者、研究生やスタッフの監督者、およびプロジェクトの管理者になるために、参加者を支援する。 - より深く、高等教育のいくつかの選択された側面を研究するために、参加を可能にする。 パスウェイ あなたがPGCHEが完了したら、あなたは、高等教育における私たちの大学院卒業/高等教育の修士または博士号を申請する歓迎されています。 [-]

プロの練習pcert

University of Kent, Centre for Professional Practice
オンラインとキャンパス混合 パートタイム 1 - 1 年 October 2017 イギリス カンタベリー

プロフェッショナル·プラクティスにおける大学院証明書は、健康や​​ソーシャルケアなど、民間、公共および第三セクターの設定からの参加者のために設計仕事関連の学習プログラムです。教育;地方自治体;と公共 [+]

プロフェッショナル·プラクティスにおける大学院証明書は、健康や​​ソーシャルケアなど、民間、公共および第三セクターの設定からの参加者のために設計仕事関連の学習プログラムです。教育;地方自治体;と公共サービスを提供しています。 プログラムは、あなたの仕事に関連した実践の特定の領域に焦点を当てながら、あなたが職場で培った技能、知識と経験のための学術の認識を達成し、キャリアアップを強化する機会を提供しています。 あなたは、あなたが作業しているプロのコンテキストに関連現在の議論を検討し、分析するのに役立つように設計されたモジュールで、あなたの専門の練習に関連する課題を検討します。 具体的には、あなたが間プロの作業と証拠に基づく実践に関連する戦略的なスキル、批判的な分析と知識を開発しています。 プログラムは、4教え週末プラス独立した研究を介して配信されている。 このプログラムの配信は、学生数の対象となります。 プロフェッショナル·プラクティスのためのセンター(CPP) プロフェッショナル·プラクティスのためのセンターは、トランス懲戒学術部門は高等教育の中柔軟な仕事関連の学習に焦点を当てている。 センターは、雇用者が肯定的な変化を作成するために、組織内で新たな知識を偽造するケントの学術​​研究の卓越性、品質の教育、設計·開発活動の大学から利益を得ることができるという信念の上に成り立っています。 私たちは、はっきりと原作ベースおよび地域全体以降、社員や組織が経験したユニークな労働力の課題に対応する業務関連の発達や教育ソリューションを作成するために外部のパートナーや雇用の広い範囲で動作します。 センターのプログラムは、キャリアアップを強化し、知的財産権と専門的能力の開発と実践を促進するために設計されています。 大学のメドウェイセンター ケント大学は、メドウェイでの大学と総称されるグリニッジ大学、カンタベリークライストチャーチ大学との独自のパートナーシップの一部です。 3機関は、特別に開発されたメドウェイキャンパスを共有しています。 この活気に満ちたキャンパスは、革新的な建物や施設で、電車でロンドン(セントパンクラス)から1時間未満です。 閉じる川メドウェイヒストリックドックヤード、チャタムキャンパスの家で、部分的にベースの賞を受賞した建物、コミュニティ感の強い刺激的な社会生活を持っています。 大学のトンブリッジセンター 大学のトンブリッジセンターではトンブリッジ駅から徒歩5分の場所に位置し、パートタイムの研究に捧げ小規模でフレンドリーセンターです。 センターでは、すべての年齢の学生に協力的な環境では、背景の多様から質の高い授業を提供しています。 01634 88 8929、E:cppmedway@kent.ac.uk、ウェブサイト:詳細についてはプロフェッショナル・プラクティス、ケント大学、Tセンターに連絡してくださいwww.kent.ac.uk/cppを [-]

上級相とFET教育における教育の大学院証明書

Pearson Institute of Higher Education
キャンパス 全日制課程 1 年 February 2017 南アフリカ共和国 Midrand

シニア期における教育における大学院証明書とFET教育は中等学校で教えるために準備専門の大学院プログラムです。 [+]

大学院レベルのサーティフィケート 2017. シニア期における教育における大学院証明書とFET教育は中等学校で教えるために準備専門の大学院プログラムです。 あなたは、教育と学習の原則の高度な理論的な知識を得るだろう、あなたはプロの先生に実践的なスキルを開発します。 あなたは7必修モジュールだけでなく、完成した学部固有のメジャーに基づいて、2つの対象領域の方法論の選択をカバーします。 基本的な教育モジュールは教育心理学、アセスメント、多様性とインクルーシブ教育、カリキュラムの理論と練習、倫理と法、および歴史的な文脈で教育されています。 また、あなたは教師、学校ベースの実践的な教育セッションを完了します。 全体に重点が優れた対人スキルとコミュニケーションスキルを持っているバランスのとれた、プロの教師を開発する上にあり、専用の開発や若者の成長に熱心な人。 私たちは、シニア期における教育における私たちのユニークな大学院の証明書の成功とFET教育が実践し、アプリケーション上の、および関連性の高い、社会のニーズによって駆動されたカリキュラムを重視、その学問的な厳密さにあると考えています。 プログラムを通して、あなたは、専門家や他の生徒を教え、ピアソン研究所の教員との一定の相互作用を介して、あなたの指導スキルや専門的な洞察力を開発する機会を与えられています。 証明書は、あなたが教育の南アフリカ評議会(SACE)に登録するアクセスすることができます。 指導方法と評価 私たちは、講義主導学習のブレンドを使用し、技術の学習(TEL)と仕事総合学習(WIL)を強化しました。 私たちの小さいクラスのサイズは個別に連絡することができます。 私たち教員は、あなたが質の高い学術・教育固有の入力から利益を保証するためにフルタイムの研究者や作業の専門家のミックスです。 あなたは、キャンパスのリソースセンター、コンピュータラボや無線LANへのアクセス権を持っています。 あなたは、観察室をmicroteachingなどの教育施設へのアクセス権を持っています。 あなたは、講義と小グループセッションに出席し、あなたが学校で実践的なセッションを完了します。 プログラムを通して、あなたは、このようなシミュレートされた環境で実用的な教師教育セッションでmicroteaching筆記試験、課題、など、アプリケーションベースの評価を経て、理論と実践的な理解を実証する必要があります。 あなたは第二、第四学期中に、一度に3週間の教育を必要とする実践的な教育コンポーネントを完了する必要があります。 度の終了時に、あなたは、主題の専門の完成分野で上級相を教えるために専門の先生(グレード7〜9)のようSACEとFET(グレード10〜12)で登録することができます。 1年目の 教育への取り組み 評価 会話言語スキル:ズールー語/ペディ語(コンピテンシー試験に合格しなかった人のための必修) カリキュラムの理論と実践 歴史的な文脈での教育 コンテキスト内の教育心理学 マイクロティーチング 実践的指導 プロフェッショナル・プラクティス、倫理と法 社会的視点、多様性とインクルーシブ教育 2対象領域の方法論、次のグループのそれぞれから1の選択肢:グループ1:シニアフェーズ学習方法論 経済・経営科学、または 第1の追加言語としての英語、または 生活オリエンテーション、または 数学 グループ2:FET件名ドメイン方法論 会計、または ビジネス研究、または 第1の追加言語としての英語、または 歴史、または 情報技術、または 生活オリエンテーション エントリの要件 あなたはNQFレベル7で認識学士号を必要としています。 あなたは、学習は、選択したストリームと相関2学校関連の科目では、該当するNQFレベルでのクレジットの最小数を必要としています。 あなたは人文科学のピアソン研究所の教員による評価を受けることになります。 あなたは、あなたの学習の流れと相関被験者のために、あなたの学士号からフル学業成績やコースの記述子を提出する必要があります。 追加の選択プロセスを受けていてもよいです。 あなたはズールー語/ペディ語会話スキルテストを完了する必要があります。あなたが試験に合格しないでください、あなたは会話言語スキルでモジュールを完了する必要があります。 資格認定 高等教育審議会(CHE)の南アフリカ高等教育品質委員会(HEQC)から認可を受けています。 南アフリカ資格局(SAQA)に登録。 キャリアオプション シニア期における教育における大学院証明書とFET教育大学院としてのあなたのためのキャリアは、多様であり、次のとおりです。 教育 学校教育関連の環境 開始日 学年ごとの2学期。 1月(第一学期)と7月(第2学期)。 あなたは学校や月中旬でプログラムを開始する前に、3日間のオリエンテーションに教育活動を観察する5日間過ごすことになります。 [-]

Pgcertランドスケープデザイン

University of Greenwich
キャンパス 全日制課程 パートタイム 1 - 1.5 年間 September 2017 イギリス ロンドン + さらに1

この大学院エントリ証明書はMA造園プログラムにつながり、一緒に彼らは風景研究所の認定を受けていますMA造園度を完了するために、他の分野からの卒業生のための変換経路を形成します。 また、景観デザインや環境デザインの卒業生のための大学院につながるプログラムの2年間のセットの一部として機能します [+]

ランドスケープデザインにおける大学院証明書は、プロのランドスケープアーキテクトになることに興味を持って志願者のための2年間の「変換」路線を認定景観研究所の第一段階です。 PG証明書ランドスケープデザインの学生が正常に完了するとMA造園プログラムに参加します。 一緒に2つのプログラムが将来のランドスケープアーキテクトのための研究の刺激的で、集中的な2年間の大学院の経路を形成します。 デザイン、歴史、理論、専門的実践、技術、エコロジー、持続可能性、園芸、図面とデジタル表現:プログラムの候補がで高度なスキルと知識を含む厳格なカリキュラム、に関与しているアクロス。 候補者は、設計、社会や環境に関連する分野の背景を持つ強力なデザイン野望を持っています。 これらは、建築、デザイン、アート、地理学、社会学や生態学の卒業生を含むことができます。 出願人らは、キャリアを変更したり、さらに造園の専門職で自分のキャリアを専門にすることができます。 ランドスケープデザインプログラムにおける大学院証明書は、景観建築とMA造園プログラムへのエントリのための基礎を総合的に紹介しています。 thelandscape.org:国際的なイベント、公開講座や学生のイベントの詳細については、上で見つけることができます。 学科は、建築家・ヘネガン鵬賞を受賞によって設計された芸術の建物の新しい状態に基づいています。それは、エッジデジタルワークショップ、豊富なデザインスタジオ、世界クラスのライブラリと2のギャラリースペースをカット、14屋上景観が装備されています。 ... [-]

Hotel Operations Postgraduate Certificate

Enderun Colleges
キャンパス 全日制課程 3 学期 November 2017 フィリピン Taguig

[+]

大学院レベルのサーティフィケート 2017. セメスター1 セメスター2 学期3 インターンシップ 完成したアプリケーションフォーム 履歴書 * ** [-]

教育の大学院証明書(M)14+ [PGCEのM 14+] [ボルトン大学]

University of Bolton
キャンパス 全日制課程 1 - 2 年間 August 2017 イギリス Bolton

教育における大学ボルトンの大学院証明書(M)教育のFEとスキル部門で教えることを希望する卒業生のための教員養成コースです14+。例えば、大人とコミュニティの教育、継続教育、第六フォームの大学、刑務所や保護観察サービス、雇用前のトレーニングや仕事ベースの学習で... [+]

教育における大学院証明書(M)14+ [PGCE M 14+] [ボルトン大学] 教育における大学ボルトンの大学院証明書(M)教育のFEとスキル部門で教えることを希望する卒業生のための教員養成コースです14+。さらに教育、第六フォームの大学、刑務所や保護観察サービス、雇用前のトレーニングやワークベースの学習、成人やコミュニティ教育の、例えば。 研究の選択はあなたが教えることを希望する被写体や地域によって異なります。 職業および/または学術カリキュラムエリアでの教育のためには、一般的な経路を選択します。 ESOL /リテラシーや算数を教えるために、あなたは人生の経路のためのスキルを選択します。 追加のニーズに合わせて学習者を教えるために、あなたは追加のニーズ経路に指導学習者を選択します。 あなたは、アプリケーションの時点であなたの専門領域を選択する必要があります。 教育における大学院証明書(M)14+プログラムは、教育訓練(DET)におけるFE-特定ディプロマの要件を満たしています。 ご注意: 教育における大学院証明書(M)14+プログラムは、ボルトン大学の研究のためにのみ使用可能です。 あなたの研究の一環として、あなたは2日の週と同じ授業の配置を実施する必要があります。 これは、昼間または夜教示または両方を含むことができます。 大学はあなたのために配置を見つけることができたり、あなた自身の配置を整理することが可能です。 あなたがあなた自身の配置を整理する場合、これは配置が適切であることを確認する必要がありますあなたの家庭教師と事前に合意する必要があります。 コー​​スについて PGCE M 14+は、良好な2番目のクラス優等学位とのそれらのためである(通常は2:1以上、または同等の)、彼らは、教育研究の分野で高いレベルで独立して動作することが可能であることの証拠ことができる人。 彼らは教育と教師教育のいくつかの重要なアイデアを批判的に従事することができるという証拠が必要になります。 PGCE M 14+は、フルマスターズ賞(論文を含む180クレジット)に転送することができ、レベル7で60クレジットにつながります。 すべての卒業生は、M個のレベルの資格に動員されるわけではありません。 彼らはこの賞の要件を満たしていれば、このレベルでレベル7賞に登録して、達成しない人は、レベル6の証明書が授与されます。 PGCE M 14+のみ​​ボルトン大学で配信されることに注意してください。 特別な機能 ボルトン大学は、ポスト14の教育訓練の提供者の広範かつ十分に確立されたパートナーシップの中心にあります。 あなたは何を学びます コー​​スは、教室で効果的な教師にあなたを装備だけでなく、教育のFEとスキル分野で働くためのスキルと知識をご提供します。 ティーチング配置はFEとスキル部門の資格を持った教師になるための要件を満たしている状況ではあなたのために配置されています。 何を勉強します あなたがフォローシラバスは、選択した経路および専門に依存します。 あなたは、インスタンスのアートやデザイン、ビジネス、法律研究、健康、子供の頃の研究、人文科学、言語、コミュニケーション、数学、科学や技術のために、すでに修飾されたカリキュラムや職業主題を教えるしたい場合は、のために適用する必要があります一般的な経路。 あなたがライフ部門のスキルに教えるために探している場合あるいは、英語(リテラシー/ ESOL)または数学(算数)を選択することができます。 あなたは具体的に、追加のニーズを持つ学習者を教えるしたい場合は、追加のニーズ(TLAN)経路と教育学習者のために適用する必要があります。 エントリの要件 あなたが教えることを希望する地域に関連する被験者における:(1以上、または同等の通常2)一般的な経路の場合、最小のエントリの要件は、良好な2番目のクラス優等学位です。 また、あなたは、教育研究の分野で高いレベルで独立して動作することができる証拠を提供する必要があります、あなたは、教育と教師教育のいくつかの重要なアイデアを批判的に従事することができます。 あなたの程度が認識英国の高等教育機関のアドバイスからのものでない場合は比較に国際課から取得されます。 英語が母国語でない場合、あなたはまた、通常IELTS 6.5(または同等)が必要になります。 また、DBS強化開示クリアランスとコース上の登録前に、健康申告が必要になります。 [-]

リベラル研究の大学院証明書

European College for Liberal Studies
キャンパス 全日制課程 3 - 36 ヶ月 September 2017 オランダ アムステルダム スペイン バルセロナ ベルギー ブリュッセル マドリッド スイス チューリッヒ 日本国 東京 + さらに9

教養学部大学院の証明書(15クレジット) [+]

大学院レベルのサーティフィケート 2017. 私たちの大学院プログラム、別のプログラムの要件とのそれぞれは、に基づいて設立され、ヨーロッパやアメリカの教育システムと完全に互換性がありますされています。 高等教育のための欧州のガイドラインはボローニャ契約に概説されています。 クレジットの最小数が獲得された後、卒業の要求を提出することができます。 大学院プログラムは、大学や大学の卒業生のためだけでなく、コミュニケーションや文系の分野で進歩的なキャリアを追求することを望む作業の専門家のための教育プログラムを進めています。 大学の真のグローバル社会はグローバル化、通信および高等教育に重点を置いて関心と研究の学術的トピックを追求する学生のための十分な機会を提供します。 すべてのプログラムは、すべてのキャンパスで提供されるわけではありません。 コー​​ス 大学院のコースは、プログラム固有のコースに分かれています。 選択科目は、大学院レベルで提供されるスケジュールされたコースのいずれかから選択することができます。 プログラム固有のコースは入学者数に基づいてスケジューリングされ、すべてのキャンパスでは利用できない場合があります。 学生はコースを完了し、可能な限り高いレベルでクレジットを獲得することをお勧めします。 プログラムの要件 合計60単位 大学院コース60単位 選択科目15単位/ 3コース 研究が開始された後、別のプログラムに切り替えると、プログラムの要件は、研究の終了によって満たされている限り可能です。 したがって、スイッチの決定は、意図したプログラムの期間内のプログラムの要件を満たしていない避けるために、可能な限り早期に行うべきです。 論文 総合的な論文の仕事は論文の提案と実際の論文で構成されています。 そのタイトルと内容の提案は、学生が提出していると私たちの学術評議会によって承認されています。 論文の仕事は、学生の専門的な活動に直接関係することができます。 入学要件 英語の習熟度 修士の学位(または同等) いいえ区別は学術的または専門的なマスター度の間に行われません。 60欧州のクレジットまたは40アメリカン学期単位での学位が同等であると考えられます。 キャリアの展望 我々の研究プログラムやコースは、キャリア志向の自然の中であり、その大学院の研究を通して高いレベルの柔軟性を学生に提供します。 特殊な主題の広い範囲に焦点を当て、学生が今日のグローバル経済の中で成功するために必要なスキルと知識が装備されている、と専門能力開発やキャリアの機会の多種多様のために準備されています。 大学院プログラムは厳格に従事し、学術的自由主義の分野では、関連する学術資格を得るために、大学院での研究をチャレンジすることにより、今日の雇用市場の増加にエンプロイアビリティを見たいのですが、関連する仕事の経験が数年で大学や大学の卒業生のための優れた選択肢であります芸術。 卒業後、学生は主に、様々な経済部門における国内および多国籍企業や組織の上位レベルの管理職へのエントリで自分のキャリアを進めます。 また、学生は、さらに彼らのキャリアの見通しを強化するために、当社の他の大学院と大学院プログラムのほぼすべてで中断することなく学業を継続することを選択できます。 [-]

QTSのための勧告に初等教育(5-11歳)でPGCE

Brunel University: College of Business, Arts and Social Sciences
キャンパス 全日制課程 1 年 September 2017 イギリス Uxbridge

プログラムは、通信、読み書き、および重要な推論で、学生の既存の譲渡のスキルを開発することを目的とします。 それは学校で、または教育のより広い世界でリーダーシップとマネジメントの役割に進行するために熱望教師やなどの雇用を獲得したい方に適しています。 それは、高い学術的または高度な専門的な資格のいずれかへの進行のための優れた基盤を提供します。 [+]

コー​​スについて 私たちのプライマリとセカンダリPGCEsは「優秀」(OFSTED、2015)です。 すべての私たちの教育コースはパートナーシップの学校や教育とリーダーシップのための国立大学(NCTL)と共同で開発されています。 これは、だけでなく、提供の可能な限り最高の品質を保証するだけでなく、教育の国家と学校レベルの優先順位を反映に関連性。 目的 学校や自治体はますますシステムや教育に関連する理論の知識を教育するための主題知識を進められ、強化されてきた高い授業実践における能力やスキルのレベルが、実務家だけではなくて、教師を採用しようとしています。 そのため、このプログラムの目的は以下のとおりです。 中等学校での授業中の教室での練習時の衝撃、学習と評価、その問題点や理論の重要な理解を開発するために、学生の教師を有効にします。 自分で探査し、重要な反射の学生の教師をサポートし、他の人は、国や地域の優先課題や政策と、このプログラムのための重要な段階に関連する現在の研究に関連して練習します。 練習を知らせるために、関連する理論とのリンクを作り、このプログラムに関連する主要な段階全体で教えるための学生の教師の実践的な指導スキルと対象知識を促進します。 プログラムは、通信、読み書き、および重要な推論で、学生の既存の譲渡のスキルを開発することを目的とします。 それは学校で、または教育のより広い世界でリーダーシップとマネジメントの役割に進行するために熱望教師やなどの雇用を獲得したい方に適しています。 それは、高い学術的または高度な専門的な資格のいずれかへの進行のための優れた基盤を提供します。 特集 教育の主要な中心地として、また戻って1798年にさかのぼる教師教育のルーツで、我々は、国際的に認識された最初のクラスの先生の教育を提供することができます。 ブルネルPGCEは、当社の高就職率を占めて質の高い教師教育の認識シンボルです。 我々のプログラムの中心に私たちの生徒の教師の授業は学校で、学校とのパートナーシップの活動は学校の向上に寄与することを時間をかけて、瞳の進行に積極的に影響を与えるビジョンです。 すべての私達の学生が優れた教師になるために私たちは目指しています。 あなたはブルネルや教育機関や地元の学校の様々な間で確立されたパートナーシップの恩恵を受ける。 ブルネル教育度は、多文化配置学習の機会を提供しています。 たとえば、西ロンドンで私たちの場所と私たちの多様性と十分に確立された学校のネットワークでは、活気のある多文化学校での学習経験の高い値の配置を獲得することを意味します。 ITEを超えて、初期のキャリアの教師のために、私たちは、学生がまた新たに認定教師(NQTs)について概説した要件を満たしながら、彼らの大学院での研究のパートタイムを継続するために彼らの60 PGCEマスターズレベルクレジットを利用することができティーチング(MAT)、の修士を提供し、初期のキャリア開発。 学校は、ブルネル大学、ロンドンで強化されたパートナーシップの状態のために修飾している場合は、それらの学校でNQTsはへと教育の彼らの最初の年を通じてNQTsを支援へのコミットメントを示す、自由のための最初の年のMATモジュールへのアクセス権を持っています。 また、教育省を通じて教育の修士(MAEd)、教育における博士(EdDoc)と博士課程の大学院のルートを提供しています。 規定のこの連続は、すべての段階で教師教育と専門教育へのコミットメントを確保し、専門的な実務の成長のコミュニティは、私たちのパートナーシップを強化しています。 スタッフは国内外彼らの研究のために認識され、教育政策の問題に関する政府や他の機関と連携しています。 教育省は、ブルネルエイブル子供センターなどの研究センターの数、ホストです。 科学、技術、工学・数学(STEM)と教育学およびプロフェッショナル・プラクティス(PPP):学習のプロセスは、ストランドのスタッフによって最先端の研究によって通知されます。 あなたは私たちの優れた大学アカデミックスキルサービスへの無料アクセスを利用することができ、ASK。 私たちは、プロフェッショナル開発センター賞を受賞しています。 私たちのライブラリには、その優れた提供のための国家賞にノミネートされました。 私たちは、ブルネルボランティア提供を通じてオンサイトのボランティアの機会を持っています。 私たちの障害とディスレクシアサービスチームは、学生のための支援の優れた実績を持っています。 ブルネル学生の私たちの連合は、追加支援の範囲と課外の機会や社会的なイベントの広い範囲を提供します。 大学のサーバー上のPCとインターネットへの優れた大学全体のアクセスだけでなく、メディア機器や音楽/レコーディングスタジオ、およびWebスペースの自由なローンがあります。 事実と数字 何OFSTEDセイ ブルネル大学ロンドン初期教師教育のパートナーシップは2015年に検査され、我々は、検査フレームワークのすべての分野で「優秀」と等級付けしました。 私たちのPGCEプライマリ規定に関連して具体的には、OFSTED検査報告書は、以下の強みを特定しました。 その授業で実践の優れたレベルに達する研修生の割合が高いです。 彼らの教育の質を向上させるために行うことを正確に把握反射性の高い、自信を持って研修生とNQTs。 高い就職率と非常によく地元の募集のニーズを満たす上でのパートナーシップの寄与。 大学と教育の需要のために非常によく研修生を準備パートナーシップにより提供注意深く設計訓練。 広告枠の大規模な選択、コントラストおよび範囲は、日々の授業の厳しさのために非常によく研修生を準備挑戦コンテキストおよび設定、学校を含め、提供しました。 学校ベースの優先順位上のカリキュラムの強化訓練の効果的な焦点は、その配置の学校の改善に成功し貢献する研修生を可能にし、大幅に作業のパートナーシップを強化しています。 彼らは研修生が急速に進行し、その可能性を達成確保活動を計画するのに役立ちます指導者や管理者が保持している研修生の個人やプロのニーズの詳細な知識。 パートナーシップに関係するすべてのデータおよびフィードバックを注意深く使用と組み合わせて非常に正確な自己評価を確実に指導者や管理者によって細部にまで細心の注意、および効果的な方法これはトレーニングの質への急速な変化をもたらすために使用されます、リーダーシップと管理、および最高レベルを達成研修生の割合を向上させます。 指導と評価 教育 私たちは、学生が研究し、幅広い被写体の特定の教育テーマや課題の範囲を調査し、インタラクティブな講義、ワークショップやセミナーに戻って議論のための彼らの調査結果を持参するよう奨励されている私たちのPGCEプライマリコースでのお問い合わせベースの学習アプローチを採用しています。 これらのテーマや課題は、国、地域、パートナーシップの優先順位だけでなく、被写体領域での調査のための特定の領域に対処します。 さまざまな教育と学習方法は、例えば、私たちのPGCEプライマリコースで使用されています。 できるだけ経験限り多様を提供するために、異なるサイズおよび組成のグループ。 講義、セミナー、ワークショップ、 教室の練習のモデリング; グループワーク、独立した学習、調査、ガイド付き発見。 教育実習の観察、ポートフォリオの準備、自己評価と反射; それぞれの分野の専門家でゲストスピーカー。 インスタンスのPRUと特殊学校のための学校の特定のタイプ、への訪問。 学校のカリキュラムに関連する生徒、および関連する場所への他の訪問とフィールドワーク。 評価 教育における大学院証明書(PGCE) PGCEプライマリ・プログラムは、60修士レベルのクレジットを運び、あなたを必要とする正常に完了年度における学術研究の3正式に評価枚。 これらの評価の全てはまた、証拠の添付ポートフォリオを必要とします。 修士レベルのクレジットは、将来の学術・専門的な研究のための優れた基盤を提供します。 資格を持った教師のステータス あなたのプログラムのためのPGCE学術賞と並んで、あなたはまた、資格を持った教師のステータス(QTS)の推薦のために評価されます。 QTSに推奨するために、あなたはあなたが大学の両方で、学校や代替教育の設定で教員規格(DFE、2013年)を満たしていることを実証するために必要とされています。 プログラムのすべての側面は、あなたが教師基準を満たしていることを実証することができることを中心に設計されています。 教師の規格の第1部では、あなたを必要とします: 、鼓舞高い期待を設定動機付けと生徒に挑戦 生徒により良い進捗状況と成果を推進 良い主題とカリキュラムの知識を実証 計画し、よく構造化された教訓を教えます すべての生徒の長所やニーズに対応するための教育を適応させます 評価の正確かつ生産的に利用してください 良い、安全な学習環境を確保するために効果的に行動を管理します (教師の基準、環境配慮設計、2013年)より広い専門的責任をFulfil 教師の規格の第2部では、個人やプロの行動の最高水準を実証するために学生を必要とします。 PGCEは、プロのコースであるため、100%の出席が期待です。 資格を持った教師のステータスのための勧告は、大学や学校ベースの仕事の要件に示すように、正常教師規格を実証するすべての人々のためにPGCE審査委員会によって行われます。 雇用適性 QTSのための勧告にブルネルのPGCEは、高品質の初期教師教育の認識シンボルです。 これは、当社の発行済就業率や卒業生の学生の教師からのフィードバック、私たちのパートナーシップの学校やOFSTED検査官によって実証されています。 学校で2014-2015セキュアな教育の記事で私たちのPGCEプライマリの学生の97%。 生徒たちの多くは、当社の提携校で動作するように上に行くと、彼らは配置の経験を行った学校の多くの。 これは、私たちは多くのかつての学生とのリンクを保持することを可能にすると、多くの場合、彼らは私たちの学生のための学校ベースのメ​​ンターになります。 新しく認定教師(NQTs)の多くは、NQTsと学生が私たちのVLE上の機能によって経験、アイデア、アドバイスやリソースを共有することができブルネル初期教師教育バディシステムを介して、接触にとどまります。 また、公開講座、研究セミナー、教育イベントのために戻って以前の学生を招待し、彼らは内だけでなく、内外専門的な実務のコミュニティを通じて開発を継続できることを確認するために、教育省で、ここでステアリンググループや研究活動に関与することが彼らが作業している学校。 初期教師教育における当社の広範な関与は、全国の学校で責任の位置を保持するために行っているかつての卒業生の広範なネットワークを開発することができました。 また、大学院の研究の機会 ITEを超えて、初期のキャリアの教師のために、私たちは、学生がまた新たに認定教師(NQTs)について概説した要件を満たしながら、彼らの大学院での研究のパートタイムを継続するために彼らの60 PGCEマスターズレベルクレジットを利用することができティーチング(MAT)、の修士を提供し、初期のキャリア開発。 学校は、ブルネル大学、ロンドンで強化されたパートナーシップの状態のために修飾している場合は、それらの学校でNQTsはへと教育の彼らの最初の年を通じてNQTsを支援へのコミットメントを示す、自由のための最初の年のMATモジュールへのアクセス権を持っています。 また、教育省を通じて教育の修士(MAEd)、教育における博士(EdDoc)と博士課程の大学院のルートを提供しています。 規定のこの連続は、すべての段階で教師教育と専門教育へのコミットメントを確保し、専門的な実務の成長のコミュニティは、私たちのパートナーシップを強化しています。 [-]

複雑なシステムにおける研究の卒業証明書

College of Engineering and Mathematical Sciences
キャンパス 全日制課程 September 2017 アメリカ合衆国 Burlington

UVMで、我々は、キャンパス全体の大学院の学位を補完するものとして、またはスタンドアロンのポストバカロレア卒業証明書などの複雑系の大学院研究の証明書を提供します。 [+]

大学院レベルのサーティフィケート 2017. 複雑なシステムでの研究の卒業証明書 UVMでは、我々は、複雑系の大学院研究の証明書を提供します キャンパス全体で大学院の学位を補完する、またはスタンドアロンのポストバカロレア卒業証明書など. 複雑な、物理的な生物学的、社会的、工学的システムでは、相互作用実体の自己組織化ダイナミクス(など彼ら分子、細胞、遺伝子、細菌、植物、鳥、人間、ナノボット、変電、である)創発システムプロパティを生じさせる(などの意識、癌、地球温暖化、社会、など)。 幸いなことに、そのようなシステムの多くの本質的な特性は、研究され、モデル化に関係なく、アプリケーションドメインの、同様のアプローチを使用して理解することができる。 これらの最先端の複雑なシステムのアプローチを学ぶことは、あなたのフィールドの最前線に移動し、厳しい雇用市場で競争する際に目立つのに役立ちます。 大学院研究のいかなる証明書は、遡及的に授与されません - 証明書プログラムに先立って受け入れに完成した3つ以下のコースは、証明書にカウントすることができます。 卒業研究の証明が完了したことの確認は、学生のトランスクリプトに表示される。 また、学生は紙の証明書を受け取ります。 TOEFL / IELTS 英語が申請者の第一言語でない場合は、外国語(TOEFL)または国際英語試験システム(IELTS)スコアとしての英語のテストが必要です。 UVMは6.5の最小バンドIELTSのスコアが必要です。資金調達のためにと7.0。 TOEFLのスコアは、添付のチャートを参照してくださいを参照してください。 TOEFLのためのテストの日付やサイトについては、TOEFLにお問い合わせください。とIELTSのために、IELTSにお問い合わせください。 留学生は、3年以上のための米国の機関に出席している場合は、入試の事務所は、ケースバイケースでTOEFLまたはIELTSのスコアの要件を放棄することができる。 [-]

証明書、卒業証書とMAコーチングとメンタリング(9月開始)

Oxford Brookes University, Business School
キャンパス パートタイム September 2017 イギリス オックスフォード

コー​​チングとメンタリング実践MAは独自のモデルと実践のモードを研究し、通知するために、コーチングとメンタリングを支える理論的概念と彼らの前の仕事や人生経験を統合するために、参加を可能にするパートタイムのコースです。 その中心的な目標は、のための機会を与えることです [+]

大学院証明書、卒業証書とMAコーチングとメンタリング実践- MA / PGDip / PGCert このコースでは、ビジネススクールによって運営されています。 コー​​チングとメンタリング実践MAは独自のモデルと実践のモードを研究し、通知するために、コーチングとメンタリングを支える理論的概念と彼らの前の仕事や人生経験を統合するために、参加を可能にするパートタイムのコースです。 その中心的な目標は、理論の知識と理解の拡大の機会を与えるために、その後のスキルにその理解を関連付けることで、コーチやメンターとして専門​​的に開発することが必要に近づきます。 家庭教師入力し、個々のコーチスーパーバイザ支援のユニークなブレンドで、参加者はすぐに別の作業、様々な状況に利益を適用するために装備されています。 コー​​スは、自主的な公共部門と民間部門からの内部または外部のコーチ、コンサルタント、メンターコーディネーター、コーチング心理学者、カウンセラー、管理職、HRDやリーダーシップの専門家を目指しています。 それは限り、あなたは経験の適切なレベルを持っているように、学位を持っていることは必ずしも必要ではありません。... [-]


さらに教育(tqfe)における教育資格の大学院証明書 - インサービス

University of Stirling
オンラインとキャンパス混合 パートタイム 1 年 August 2017 イギリス スターリング

さらに教育における資格(TQFE)は、現在、さらに教育における講師として採用されている個人のための認識の指導資格です。 それはあなたのFE部門の認識教育の資格を与え、さらに資格に進行する機会を提供しています。 [+]

大学院レベルのサーティフィケート 2017. さらに教育における資格(TQFE)は、現在、さらに教育における講師として採用されている個人のための認識の指導資格です。 それはあなたのFE部門の認識教育の資格を与え、さらに資格に進行する機会を提供しています。 認証評価 このコースは、スコットランドのための一般的な教示協議会の認定を受けています。 コー​​スの目的 スターリングTQFEプログラムは15年のために提供し、尊敬するプログラムですされています。 GTCによって検討すると、プログラムは、2012年6月に表彰されました。 (UGおよびPGの両方のレベルで)スターリングTQFEプログラムは、学術と政策文学と係合すると「プロの学習コミュニティ」の一環として、仲間と通信するために学生を奨励することを目指して教育学的手法の範囲を統合します。 どちらのフェイスツーフェイス(ベースのサイトキャンパス上や大学での)セッションやオンラインの様々な技術は、プログラムの全体的な目的を達成するために使用されています。 さらに教育における教育資格(TQFE)は現代のスコットランドの継続教育(FE)部門のニーズを満たすように設計されています。 スコットランド政府が定めると完全にスコットランドのための一般的な教示会(GTCS)によって認定されているように、コンテンツは、FEのスタッフのための専門的基準に基づいています。 コー​​スに適しています: インサービス:現在、さらに教育の大学で採用講師 ポスト義務教育で他の教育訓練の文脈で働く個人 何が私たちが違いますの? 入学条件 アカデミック要件 (2.1推奨)または該当する対象で同等の2番目のクラス優等学位の最小値。 候補者はまた、コースの要求を満たすの両方読み書き·スキルを持っている必要があります。 通常のエントリの要件は次のようになります。 SCQF(またはこの標準を達成することができるという適切な証拠)またはSQA通信レベルIIIのレベル6での英語の国家資格コース賞。 SCQF(またはこの標準を達成することができるという適切な証拠)のレベル4の算数や数学の国家資格コース賞。 受験者は、情報通信技術(ICT)の中間体2(SCQFのすなわちレベル5)と同等のスキルを持っている必要があります。 ICTの使用業者のこのレベルは、部分的に完全にTQ(FE)コース上、一部の作業環境で有効に機能することを可能にするために参加することを可能にするために必要とされます。 インサービスコースで学生は適切な作業環境(例えば、大学または類似の組織)に採用されなければなりません。 英語の言語要件 英語が母国語でない場合は、あなたの英語力の証拠として、次の資格のいずれかが必要です。 IELTS:6.5 6.0最小と各スキルで 英語の能力のケンブリッジ証明書(CPE):Cグレード 高度な英語のケンブリッジ証明書(CAE):グレードB 英語のピアソンテスト(アカデミック):各成分中の56と60 IBT TOEFL:90のないサブテストと20未満 あなたが必要なスコアを満たしていない場合は、私たちの会合前の英語コースの一つに登録できる可能性があります。 登録するには、あなたのコースの条件のオファーを保持し、IELTSが必要な標準以下の0.5または1.0をスコアリングしておく必要があります。 奨学金&資金調達 週15時間の最大値を作業パートタイムインサービス学生はスコットランド(SASS)資金調達のための学生賞庁の対象となる場合があります。 配達と評価 コー​​スは、成功を介して利用可能講演会、セミナー、材料の組み合わせ、スターリングの選ばれたオンライン学習環境大学を使用して教えられている。 ほとんどのモジュールのための出席要件は、事前にオンラインで利用可能なすべての教材で、モジュールあたり3日間です。 3000ワードの各々(学生が任意の免除を付与されていない場合)三つの正式な割り当てが必要とされています。 最初の提出が失敗する1再提出の試みとして等級付けされている場合は許可されています。 失敗として再提出が傾斜されている場合、学生は、モジュールを取り戻す必要があります。 大学院の仕事のためのパスマークは、次のとおりです。50%の学生は、モジュールあたり(アセスメントのみが含まれるように3モジュールの登録)5アセスメントの最大試行を許可されています。 正式な筆記課題に加えて、学生は、2つの別々の機会に教え、観察授業の書面による反射レビューを完了するために観察する必要があります。 観測の一つは、適切な資格を大学ベースのスタッフによって行われ得ます。 強み スターリング大学のキャンパス内に試験日に出席すると、施設数は、あなたの滞在をより簡単で楽しいものにするために利用可能です。 スターリング大学は、宿泊施設や飲食施設の優れた範囲を持っています。 歴史的Airthreyエステート内に位置し、見事な330エーカーのキャンパスの敷地は、18世紀の城、湖やゴルフコースがありますし、「例外的な勉強する場所と仕事」として記載されています。 宿泊施設 スターリングコートホテル - スコットランドで唯一の2会場の一つは、優秀賞の非常に切望されたカンファレンスセンターを授与100寝室、1年365日を提供し、会議、宿泊や飲食施設を提供しています。 スターリングとその周辺のその他の宿泊施設の選択肢が宛先スターリングで見つけることができます。 ケータリング スターリング大学は、すべての好みや予算に合わせて、学生、スタッフ、訪問者のためのケータリングオプションの広い範囲を提供しています。 このような攪拌カフェやかまコスタなどの他のより小さなコーヒーショップ/カフェコンセントはオプション '移動中」のライターを提供しながら、Pathfootとホールデンの飲食店は、理想的には、より大きなグループのランチに適しています。 アトリウムに位置 Haldanesイータリー カフェをかき混ぜます マーケットストリート 歩道 Pathfootイータリー ウィロー裁判所[更新バー&ビストロ」 コスタをかみます Macrobert芸術センター、スポーツセンター内のクライヴ・ラムゼイのカフェ スターリングコートホテル Abbeycraigレストラン バーメニュー 施設 スターリングの学生の大学を含む見事なキャンパス敷地内の施設や活動の広い範囲へのアクセス権を持っています: 銀行、本屋、ギフトショップ、新聞販売店、薬局、ミニスーパーマーケットでのショッピングエリア。 劇場、映画館、カフェバーと受賞歴のエンターテイメントをMacrobert芸術センター。 敷地内の駐車場 ライブラリ 50メートルプール フィットネスセンター 屋内、屋外テニスコート 9ホールのゴルフコース パッティンググリーン スカッシュコート 陸上競技のトラック ロックサイドウォーク 釣り アートコレクション(リクエストに応じてご利用ガイドツアー) キャリアの機会 スコットランドの継続教育で採用されている個人のための認識教育資格として、TQFEは、関連性の高いおよび市場大学院の資格を提供します。 大学院証明書の賞を達成する学生は、専門教育とリーダーシップの修士課程、EDD教育博士またはパートタイムの博士課程に進むことができます。 雇用適性 コースでは、FEのセクター内での理解と専門的な実務を強化するために学生を可能にします。 この個人やプロの開発は、自分の作業環境内でより大きな責任とリーダーシップを採用する学生を可能にします。 業界の接続 コースは、スコットランドのFE部門内のパートナー大学のネットワークを介して大規模なリンクを含んでいます。 学生は自分のとその同僚の専門能力開発を強化するために、このネットワークを介して仲間と係合するようにサポートされています。 また、学生はTQFE PG証明書の仕事関連の側面に関連してガイダンスを提供し、パートナーの大学での経験豊富で有能なスタッフへのアクセス権を持っています。 だけでなく、プログラムの開発と継続的なサポートで提携大学のGTCでの作業はまた、継続的に関与しています。 [-]